اسدالله رحمان زاده
سیری کوتاه در کلاس مقدمه‌ای به فلسفه- 8 و پایانی
بعد از طرح مباحث گذشته، با دانشجویانم دیدگاه توماس کوهن۱ را درباره حقیقت علمی بررسی می‌کنیم. کوهن باور دارد که اساسا حقیقت و پیشرفت جایی در علم...
سیری کوتاه در کلاس مقدمه‌ای به فلسفه - 7
دانشجویان من در کلاس فلسفه کم‌کم درمی‌یابند که هم از نظر اخلاقی و هم از نظر وجودی، ما به‌نوعی بی‌پایگی معنوی می‌رسیم و به این نتیجه می‌رسند که تفکر...
سیری کوتاه در کلاس مقدمه‌ای به فلسفه-۶
در قسمت پنجم از تئوری بازنمایی واقعیت صحبت کردیم. تئوری بازنمایی واقعیت به زبان ساده، یعنی ما ذهنی (سوبژه) هستیم که اشیا (ابژه) خود را در ما «باز...
سیری کوتاه در کلاس مقدمه‌ای به فلسفه- قسمت پنجم
در کلاس «مقدمه‌ای به فلسفه»، ما سپس به حرکت تفکر فلسفه غرب به‌سمت نوعی پوزیتیویسم می‌پردازیم که مساله «ثابت کردن» و «مدرک و سند آوردن» برای آن امری...
نقد فلسفی نامه ژیژک درباره وقایع اخیر
سیری کوتاه در کلاس مقدمه‌ای به فلسفه-4
وقتی دکارت یا ابن‌سینا صحبت از «جوهر عقلی یا ذهنی» می‌کنند، پدیده‌ای را که در ما جریان دارد و خود وضع‌کننده این کلمات است و تنها «چیز» وضع‌کننده هم...
سیری کوتاه در کلاس مقدمه‌ای به فلسفه-۳
با ظهور ذهن‌گرایی مدرن مفهوم درون انسان از قلب تهی می‌شود و جای آن را سر یا ذهن سوبژه می‌گیرد. 
آیا این عجیب نیست عنصر اخلاقی که لزوما امری «درونی» است، به‌تدریج بعد از «لحظه دکارتی» از «درون» انسان پاک می‌شود و به‌تدریج [بعد از کانت] به شرایط...
سیری کوتاه در کلاس «مقدمه‌ای به فلسفه»: بخش اول
کنفسیوس معتقد به رن (Ren) یا ژن (Jen) بود که به خوش-قلبی-انسانی (human heartedness) و خیرخواهی ترجمه می‌شود، و ریشه‌اش در ملکوت (Tien) است. این...
یادداشت
بازنشسته‌ها را اذیت نکنید مهدی عبداللهی دبیر سرویس اقتصاد
ایران «فقط» عضو NPT بماند؛ نه بیشتر مهدی خانعلی‌زاده نویسنده
یارانه‌ آبان و 4 نمره‌ منفی محمدامین ایمانجانی مدیرمسئول
افسار بر بی‌بی سید مهدی طالبی پژوهشگر حوزه بین‌الملل