امیررضا شاهانی، رئیس دانشگاه صنعتی خواجهنصیرالدین طوسی: آموزش عالی حوزه مهمی در کشور بهشمار میرود. اینکه میگویم این حوزه مهمی است، حرفی کلیشهای نیست. قطعا زمانی که دولت حوزه آموزش عالی را جدی بگیرد، شرایط متفاوت میشود. این جدی گرفتن زمانی نمود پیدا میکند که از نظر دولت و رئیس دولت، وزارت علوم مجموعهای تولیدی دیده شود نه مجموعهای مصرفی، چون متاسفانه در دولتهای مختلف شاهد بودهایم که این وزارتخانه مجموعهای مصرفی است، یعنی وزارت علوم از نگاه سازمان برنامهوبودجه، مجموعهای مصرفی است. دلیلش این است که این مجموعه بودجه مصرف میکند و این غلطترین دید نسبت به مجموعه آموزش عالی است. درحقیقت مجموعه آموزش عالی از این جهت که باید آدم متخصص و متعهد تولید کند تولیدیترین وزارتخانه کشور محسوب میشود، بنابراین هیچ تولیدیای به پای این تولید نمیرسد. مجموعه وزارت نفت یا وزارت صنعت ما هم تولیداتی را انجام میدهند؛ تولیدات جامد و فیزیکی اما دانشگاه وظیفهاش تولید انسان است، حتی در بحث تولیدات فیزیکی و جامد باز به نیروهای متخصص نیاز داریم و هرقدر نیروهای متخصص به کشورشان تعهد بیشتری داشته باشند، بیشتر میتوانند از تخصصشان برای پیشرفت کشور استفاده کنند. اگر دید ما به دانشگاه اینگونه باشد قطعا در کشور توفیق خواهیم داشت. توصیه من به دولت چهاردهم این است که اولا سطح وزارت علوم را در سطح وزارتخانه تولیدی و در اوج خودش ببیند و قویترین وزیران را برای این وزارتخانه انتخاب کند.مساله دیگر اینکه اگر نگوییم وزارت آموزشوپرورش مهمتر از آموزش عالی نیست، قطعا کمتر هم نخواهد بود. موضع دیگر آنکه در این وزارتخانهها نیازمند آدمهای دانشمند و کاردان هستیم و نباید آدمهای سیاسیکار در آنجا باشند. در اصل چندان در وزارتخانههای علوم و آموزشوپرورش آدم سیاسیکار نمیخواهیم یا بهتر است بگویم اصلا نمیخواهیم، بلکه آدمهای متخصص و متعهد میخواهیم تا انشاءالله برای ارتقای سطح پژوهش و فناوری کشور برنامهریزی کنند. قطعا توفیقاتی که جمهوری اسلامی در این 45 سال به آنها رسیده، حاصل خدمات همین دانشگاههاست، یعنی اگر توانستهایم در حوزه تکنولوژی، موشکی و پهپادی به جایگاهی در دنیا برسیم- که دشمنان ما به خودشان اجازه ندهند نگاه چپ به کشور ما کنند، تا جایی که حتی امروز عمق نفوذ راهبردی جمهوری اسلامی به مدیترانه رسیده و مردم اثراتش را در حوزه مقاومت میبینند- همگی به برکت علم و دانشی است که در دانشگاهها و از طریق همین اساتید و خصوصا رشتههای فنی مهندسی تولید شدهاند. نکته دیگر اینکه محصولات این دانشگاهها، یعنی همان فارغالتحصیلان دانشگاهها امروز در همه صنایع مشغول به کار شدهاند و توانستهاند این تحول را ایجاد کنند که مسیری زاینده بهشمار میرود. بهطوریکه هرچه جلوتر رفتهایم و میرویم، این مسیر هم توسعه بیشتری پیدا میکند. امیدواریم این مسیر در دولت جدید تقویت شود و به هر دلیلی سرعت تولید علم، فناوری و درواقع رشد صنایع کشور کم نشود. راهحل رفع مشکلات دانشگاه است؛ در حوزه اقتصاد و مدیریت معضلات جدی داریم و راهحل آنها هم واقعا این است که سراغ دانشگاه برویم. البته منظور این نیست که سراغ آدم خاصی در دانشگاه برویم، بلکه به معنی واقعی باید از بدنه علمی دانشگاهها استفاده کنیم؛ گاهی اوقات میگوییم دانشگاه ولی تنها به بخش محدودی از افراد توجه میکنیم، درحالیکه باید سراغ آن بخش از بدنه علمی از اساتید برویم که واقعا خوندل خوردهاند، کار علمی کردهاند و برای این کار وقت گذاشتهاند تا از این طریق انشاءالله قضیه درست شود.
شماره ۴۱۹۳ |
صفحه ۵ |
دانشگاه
دانلود این صفحه
دولت به وزارت علوم بهمثابه یک وزارتخانه تولیدی نگاه کند