سارا طاهری، خبرنگار گروه دانشگاه: المپیادهای علمی دانشجویی دانشجویان علوم پزشکی در حیطه‌های آموزش پزشکی، استدلال بالینی، همگرایی در علوم پایه، مدیریت نظام آموزش و سلامت، کارآفرینی و کسب‌وکارهای فناورانه در دو مرحله برگزار می‌شود. طراحی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی از اواسط دهه هشتاد شمسی با انگیزه شناسایی و شکوفایی دانشجویان توسط جمعی از اعضای هیات‌علمی علاقه‌مند در دانشگاه‌های علوم پزشکی صورت گرفت و اولین دوره آن نیز در سال 1386 برگزار شد. روز شنبه با برگزاری اختتامیه، پرونده دوره پانزدهم هم بسته شد. دوره‌ای که در آن وزارت بهداشت در یک حرکت نوآورانه دوره‌های آموزشی آمادگی را برای المپیاد برگزار کرد، مرحله دوم انفرادی آزمون المپیاد علمی به جای تمرکز در تهران به کلان مناطق آمایشی علوم پزشکی رفت و آزمون صرف تئوری به فرآیند علمی با رویکرد مساله‌محور تغییر یافت. دانشجویان دانشگاه آزاد موفق شدند پنج مدال طلا، پنج مدال برنز و سه دیپلم افتخار را از آن خود کنند. قرار است برگزیدگان المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور وارد قرارگاه راهیان پیشرفت شوند.
ثبت‌نام دانشجویان دانشگاه آزاد چه زمانی آغاز شد؟
دی ماه سال 1401 بود که ثبت‌نام دانشجویان دانشگاه آزاد در ۱۰ منطقه آمایشی کشور، در پنج حیطه آغاز و در مرحله بعدی برای دانشجویان کلاس‌های آمادگی به صورت آنلاین و مجازی توسط اساتید و دانشجویان مدل‌آور دوره‌های قبل برگزار شد. آزمون غربالگری درون‌دانشگاهی مرحله بعدی بود و با برگزاری آن در 17 خردادماه امسال، دانشجویان برای آزمون مرحله اول انفرادی به وزارت بهداشت معرفی شدند. 31 تیرماه 1402 مرحله اول آزمون انفرادی وزارت بهداشت برگزار و که در آن دانشجویان هر منطقه در هر حیطه گروه‌بندی شدند. بعد از آن هم مرحله دوم آزمون انفرادی ۲۶ شهریور ۱۴۰۲ برگزار و متناسب با نمره آزمون مرحله اول و دوم انفرادی، گروه دانشجویان معرفی شدند. آزمون‌های گروهی نیز در پنج حیطه از ۳ مهر تا ۷ مهر در دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزار شد تا برترین‌ها در مراسم اختتامیه به میزبانی سالن همایش‌های رازی دانشگاه علوم پزشکی ایران مدال‌ها و دیپلم افتخار خود را دریافت کنند.
مدال‌آوران دانشگاه آزادی چه کسانی بودند؟
در حیطه کارآفرینی، ملیکا علیجانی، دانشجوی دانشگاه آزاد واحد خوراسگان و فاطمه حیدری‌زفره، دانشجوی واحد نجف‌آباد و علیرضا کهن، دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران و امیرحسین محبی، دانشجوی واحد خوراسگان، مدال طلا کسب کردند. همچنین در همین حیطه، فاطمه کریمی‌پناه، دانشجوی دانشگاه آزاد واحد قشم به مدال برنز و شایان بدرآسا، دانشجوی دانشگاه آزاد واحد تبریز به دیپلم افتخار دست یافتند. در حیطه آموزش پزشکی نیز سهند هدایتی امامی، دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران، مدال طلا و نگین علی‌دوست‌ذوقی، دانشجوی واحد علوم پزشکی آزاد تهران مدال برنز کسب کردند. در همین حیطه، زهرا قهرمانیه، دانشجوی واحد علوم پزشکی آزاد تهران به کسب دیپلم افتخار نائل آمد. در حیطه مدیریت آموزش و نظام سلامت نیز سیده‌صبا میریان، دانشجوی واحد علوم پزشکی آزاد تهران موفق به کسب مدال برنز گروهی و دیپلم افتخار فردی شد. همچنین عارف شوطی، دانشجوی دانشگاه آزاد واحد تبریز در حیطه همگرایی علوم پایه و هلیا احمدی‌فرد، دانشجوی دانشگاه آزاد واحد قشم در حیطه استدلال بالینی به کسب مدال برنز نائل آمدند.
جوایز نقدی و معافیت از شهریه؛ هدیه دانشگاه آزاد به برگزیدگان
حامد حسن‌پور، رئیس باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد درباره این دوره از المپیاد علمی دانشجویی گفت: «نتایج مرحله نهایی پانزدهمین دوره المپیادهای علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور از سوی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی اعلام شد. در مرحله نهایی این رویداد که به صورت همزمان در 10 کلان منطقه آمایشی علوم پزشکی در سراسر کشور بین دانشجویان برتر علوم پزشکی تمام دانشگاه‌های کشور برگزار شد، دانشجویان دانشگاه آزاد دانش، مهارت و توانایی خود را نشان دادند.» او افزود: «این المپیاد که با هدف انگیزش، شناسایی استعدادها و جهت‌دهی به فعالیت‌های علمی دانشجویان علوم پزشکی در دو مرحله به صورت انفرادی و گروهی برگزار می‌شود، معتبرترین رویداد نخبگانی دانشجویی در حوزه علوم پزشکی است. در سالیان گذشته، شناسایی و توانمندسازی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی در هر واحد به صورت مستقل و بدون برنامه‌ای منسجم برگزار می‌شد و از سوی دیگر، برگزیدگان از سوی نهادی حمایت نمی‌شدند.» رئیس باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد تصریح کرد: «همچنین هم‌افزایی بین برگزیدگان سال‌های مختلف سازماندهی نشده بود. در دو سال اخیر، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، ساماندهی شرکت دانشجویان در این المپیاد را برعهده گرفته است. در این دو سال، باشگاه ضمن تهیه آیین‌نامه اجرایی و حمایتی از دانشجویان و برگزیدگان، برنامه‌ای منسجم و مشترک را برای آماده‌سازی تیم‌ها در همه واحدهای دانشگاهی مرتبط در 10 کلان منطقه به اجرا گذاشت.»
او با بیان اینکه در این برنامه، ابتدا المپیاد و حیطه‌های آن به دانشجویان رشته‌های مرتبط توسط برنامه‌های ترویجی و انگیزشی باشگاه واحد معرفی می‌شوند خاطرنشان کرد: «سپس با اعلام فراخوان، دانشجویان علاقه‌مند در دوره‌های توان‌افزایی باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان واحد خود یا دوره‌های مجازی ثبت‌نام می‌کنند و از آنها بهره می‌برند. برای تشکیل تیم‌های دانشگاه آزاد در حیطه‌های مختلف و در 10 کلان منطقه، آزمون غربالگری با سوالات متمرکز و با اجرا در واحدهای دانشگاهی برنامه‌ریزی و اجرا می‌شود و برگزیدگان به عضویت تیم‌های دانشگاه درمی‌آیند.» حسن‌پور اضافه کرد: «سپس اساتید مجرب به آموزش و راهبری این منتخبان مبادرت می‌کنند. علاوه‌بر اینها هر تیم دارای پشتیبان‌هایی است که به اعضای تیم در آماده شدن برای آزمون‌های وزارت بهداشت کمک می‌کنند. نکته قابل توجه اینکه اکثر این مدرسان و پشتیبانان از برگزیدگان دوره‌های قبل المپیاد‌ها انتخاب شده‌اند و ارتباط بین نسلی به خوبی برقرار شده است.» او با تاکید بر اینکه استفاده از آموزش مجازی برای ایجاد عدالت آموزشی در کل کشور از تاکیدات باشگاه در این برنامه است، توضیح داد: «پس از آن برای برگزیدگان آزمون‌های وزارت بهداشت، تسهیلاتی نظیر معافیت از شهریه، جوایز نقدی و فرصت‌های رشد و تعالی در فعالیت حرفه‌ای در نظر گرفته شده است. همچنین باشگاه براساس تعهد سازمانی خود، پیش از آزمون مرحله دوم، با سنجش نیازها و دغدغه‌های برگزیدگان مرحله اول، سعی در ایجاد محیطی هر چه آرام‌تر برای این عزیزان فراهم کرده است.» او ابراز امیدواری کرد که با تکرار و بومی‌سازی این روش آماده‌سازی که در زمینه المپیادهای علوم پزشکی به خوبی پاسخ داده است، بتوان زمینه انگیزه‌سازی و رشد دانشجویان را در سایر تخصص‌های مورد نیاز کشور فراهم کرد. حسن‌پور اضافه کرد: «در پانزدهمین المپیاد علمی دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تیم دانشگاه آزاد با کسب پنج مدال طلا، پنج مدال برنز و سه دیپلم افتخار، دانشگاه را سرافراز کردند.»
المپیادی‌های دانشگاه وارد پویش سرآمدی می‌شوند
علیرضا خوشدل، رئیس دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران درخصوص این المپیاد به «فرهیختگان» گفت: «المپیاد علوم پزشکی عرصه ملی رقابت دانشجویان علوم پزشکی در حیطه‌های مختلف از جمله استدلال بالینی، آموزش پزشکی، کارآفرینی سلامت، مدیریت آموزش پزشکی و همگرایی در علوم پزشکی است. در پانزدهمین دوره این المپیاد، صدها دانشجوی علوم پزشکی پس از شرکت در مرحله غربالگری کشوری در تیرماه، برای مرحله انفرادی در شهریورماه مورد انتخاب قرار گرفته و سپس در مرحله گروهی پایانی که در سوم مهرماه در مرکز همایش‌های رازی برگزار شد سرآمدان کشور انتخاب شدند.» او اضافه کرد: «در جریان این رقابت مهم، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد و ستادهای اجرایی در واحدها بسیار فعالانه وارد میدان کارزار دانشجویان شدند و با حمایت‌های لازم و برنامه‌های توانمندسازی توانستند ۱۵ مدال و دیپلم افتخار نصیب دانشگاه آزاد کنند.» خوشدل در ادامه اظهار کرد: «در دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران هم با یک برنامه منسجم و پیگیری مناسب سرپرستان تیم و یک برنامه آماده‌سازی موثر نتایج خوبی حاصل شد به‌طوری که نیمی از مقام‌های کسب‌شده در این رقابت ملی برای دانشگاه آزاد ، متعلق به دانشجویان این واحد بود.»
رئیس دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران تصریح کرد: «با تدابیر ریاست دانشگاه، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان و برنامه‌های دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران امروز آماده ورود به عرصه رقابت‌های بین‌المللی دانشجویی است و اطمینان داریم دانشجویان ما خوش خواهند درخشید.» او بیان کرد: «در کنار تلاش بی‌وقفه و سنگین دانشجویان ارزشمند دانشگاه، باید به نقش اساتید الگو و مشاور و سرپرستان تیم اشاره کرد. برگزیدگان دوره‌های قبلی هم به‌عنوان مربی داوطلبان این دوره را به نحو شایسته‌ای هدایت کردند.» خوشدل به تسهیلات ارائه شده از سوی دانشگاه علوم پزشکی دانشگاه آزاد نیز اشاره کرد و گفت: «دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران در نظر دارد اعضای تیم المپیاد را وارد برنامه پویش سرآمدی کند و در طول رقابت‌ها، به آنها کمک‌هزینه تحصیلی پرداخت کند تا بتوانند بدون دغدغه همه همت و توان خود را در این کارزار علمی به‌کار گیرند.» او در توضیح گفت: «نظرمان این است که بچه‌هایی که به المپیاد اعزام می‌شوند مانند بچه‌های المپیک در نظر گرفته شوند. یعنی این افراد باید در طول مدت توانمندسازی و برنامه‌های آماده‌سازی که شرکت می‌کنند یک آورده مالی نیز داشته باشند. در واقع ما باید این افراد را از نظر مالی تامین کنیم تا نگرانی پرداخت شهریه و مشکلات مالی تحصیلی را از دوش این دانشجویان برداریم.» رئیس دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران خاطرنشان کرد: «بنابراین قرار است این موضوع را در طرح پویش سرآمدی وارد کنیم و عملا آماده‌سازی برای المپیاد خود به نوعی کارورزی سرآمدی محسوب می‌شود تا بابت آن وجوهی برای آنها منظور شود تا در تخفیف شهریه برای آنها در نظر گرفته شود. این کمک مالی بلاعوض بوده و طبق آیین‌نامه طرح پویش خواهد بود. در واقع به این صورت است که این المپیاد را مانند کار دانشجویی در نظر گرفته و بابت کار دانشجویی به آنها وجوهی تعلق خواهد گرفت.»
72 دانشگاه در المپیاد امسال شرکت کردند
شهرزاد خاکپور، رئیس باشگاه پژوهشگران و نخبگان دانشگاه علوم پزشکی آزاد و سرپرست المپیاد علمی دانشجویی دانشگاه آزاد گفت: «این المپیاد، پانزدهمین المپیاد علمی دانشجویی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی است که هر سال برای دانشجویانی که رشته‌شان زیرمجموعه وزارت بهداشت است مانند پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی، اتاق عمل و هوش‌بری و... برگزار می‌شود و دانشجویان این رشته‌ها می‌توانند در آن شرکت کنند.» او گفت: «ثبت‌نام دانشجویان دانشگاه آزاد برای شرکت در پانزدهمین المپیاد دانشجویی وزارت بهداشت، در ۱۰ منطقه آمایشی کشور، در پنج حیطه از دی ماه ۱۴۰۱ شروع و برای دانشجویان کلاس‌های آمادگی به صورت برگزار شد.» او اضافه کرد: «در این المپیاد دانشجویان دانشگاه آزاد هم شرکت می‌کنند؛ ما سهمیه‌ای را داریم که مطابق بر آن دانشجویان‌مان را معرفی می‌کنیم. بعد از آن دانشجویان متناسب با سیاستی که وزارت بهداشت دارد، موارد آزمون و حیطه‌ها را مشخص می‌کنند که امسال حیطه کارآفرینی، آموزش پزشکی، مدیریت آموزش و نظام سلامت، همگرایی علوم پایه و استدلال بالینی را داشتیم.»
سرپرست المپیاد علمی دانشجویی دانشگاه آزاد خاطرنشان کرد: «دانشجویان دانشگاه آزاد همراه با دانشجویان کل کشور در آزمون‌هایی که از طرف وزارت بهداشت برگزار شد، شرکت کردند که با توجه به امتیازات و نمراتی که دانشجویان کسب می‌کنند، می‌توانند به مدال‌های طلا، نقره و برنز به صورت گروهی و انفرادی و همچنین دیپلم‌های افتخار برسند.» خاکپور اضافه کرد: «در این مراسم 72 دانشگاه و در مجموع 2 هزار و 500 دانشجو شرکت کرده بودند. البته هنوز تعداد مدال‌آورندگان مشخص نشده است و تا پایان هفته مشخص خواهد شد. تعداد دانشجویان و کسب مدال‌های طلا در دوره پانزدهم به نسبت دوره قبلی بیشتر شده و به پنج دانشجو رسیده است در حالی که این تعداد در دوره نهم تنها یک مدال طلا بوده است.»
