به گزارش «فرهیختگان»، تابستان کرونایی امسال دردسرهای جدیدی برای دانشجویان و دانشگاه‌ها ایجاد کرد و حتی باعث بروز برخی اختلال‌ها در روند معمول فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی شد. باوجود این، روند پیشرفت دانشگاه آزاد اسلامی که در سال‌های اخیر، شتاب بیشتری به خود گرفته با جدیت دنبال شد. شبکه‌سازی و هوشمندسازی فعالیت‌های مختلف دانشگاه آزاد هم با استفاده از فرصتی که کرونا در توجه به فضای مجازی ایجاد کرده بود، در همین ایام با جدیتی بیش از گذشته دنبال شد؛ اتفاقی که بخشی از نتایج آن با رونمایی از سامانه آموزشیار هویدا شد. هرچند ایجاد چنین تغییر بزرگی در دانشگاه آزادی که اندازه آن به وسعت یک کشور می‌رسد کار ساده‌ای نبود، اما بالاخره یکی از انتظارات عمده مخاطبان دانشگاه یعنی دانشجویان محقق شد. نتایج این تغییر را باید رفته‌رفته در ماه‌های پیش‌رو در کارآمدی و دسترسی هرچه بهتر دانشجویان به امکانات و قابلیت‌های آموزشیار دید. باوجود این، تحولات مختلف دانشگاه آزاد در طول چندماه گذشته موجب شده تا دکتر طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد در گفت‌وگویی صریح و بی‌پرده با دانشجویان از ابعاد مختلف این تحولات سخن بگوید.

مشروح این گفت‌وگو که شب گذشته از لایو صفحه دانشجو آزاد پخش شده را در ادامه می‌خوانید. دکتر طهرانچی در این گفت‌وگو با تشریح دلایل شکل‌گیری آموزشیار، گریزی هم به چگونگی برگزاری کلاس‌های آموزشی زده و درخصوص شهریه دانشجویان هم توضیحاتی ارائه کرده است.

دغدغه‌های مختلف دانشجویان دکتری دانشگاه نیز بخش دیگری از مسائل مطرح‌شده در این گفت‌وگو بوده است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه از 500 واحد دانشگاه، 320 واحد با سیدا بود و بقیه واحدها سامانه‌های دیگری داشتند، گفت: «بین 320 واحدی هم که با سیدا کار می‌کردند، هیچ اتصالی وجود نداشت یعنی سیداها با شکل و شمایل متفاوت و بانک داده مختلف و شرایط گوناگون در واحدها به‌صورت متفرق کار می‌کردند، بنابراین ما از سامانه محلی به سامانه ملی رفتیم.» وی با اشاره به علت خروج از سامانه‌های محلی گفت: «اولا در آن سامانه یکپارچگی وجود نداشت و دانشجو زمانی که می‌خواست از یک واحد به واحد دیگر برود باید مجددا شماره دانشجویی می‌گرفت و اتفاقات کاملا محلی و موضعی هدایت می‌شد.» دکتر طهرانچی ادامه داد: «بخشنامه‌ها خیلی جاها در سیستم اعمال نمی‌شد و برای دانشجویان در زمان فارغ‌التحصیلی مشکلات زیادی به وجود می‌آمد، به‌عنوان نمونه برنامه درسی رشته‌های مهندسی در سال 98 تغییراتی کرد که در پی این تغییرات به واحدها بخشنامه شد اما مثلا 100 واحد اعمال می‌کردند، 100 واحد دیگر با تاخیر اعمال می‌کردند و 100 واحد هم اعمال نمی‌کردند و کسی هم متوجه نمی‌شد تا زمان فارغ‌التحصیلی که دانشجو به مشکل می‌خورد.»

  سیدا در اختیار دانشگاه نبود

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه مسائلی در نظام محلی وجود داشت که ما نمی‌توانستیم به دانشجو پاسخگو باشیم، اظهار کرد: «اعمال مدیریت و حکمرانی دانشگاه در آن سیستم امکان‌پذیر نبود علاوه‌بر آن هیچ مرکز رسمی پاسخگوی این سامانه‌ها نبود و هیچ مرکز رسمی در دانشگاه ادمین این سامانه‌ها را در اختیار نداشت.»

وی با اشاره به مشکلات دانشجویان در یکپارچه‌سازی گفت: «تا پایان این ترم همه سیستم‌ها یکپارچه خواهند شد و بانک داده یکی می‌شود.»

  ماجرای 600 شماره دانشجویی بدون صاحب!

دکتر طهرانچی رویه‌های متفاوت را عامل بروز برخی مشکلات در روند یکپارچه‌سازی دانست و افزود: «وقتی رویه یکسان شد خیلی‌ها با مشکل روبه‌رو شدند.» رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به مشکلات سامانه قبلی گفت: «تنوع بسیار زیاد رفتاری سازمان باعث شده ‌بود کار در برخی موارد اجرا نشود، مثلا در یک واحد 600 دانشجو شماره دانشجویی داشتند ولی پیدا نمی‌شدند، پس از تحقیقات متوجه شدیم این واحد خوابگاه را به دانشجویان دولتی اجاره می‌داده و برای اینکه از این دانشجویان پول بگیرد در سامانه به اینها شماره دانشجویی داده است.» وی با بیان اینکه این تجمیع به یک‌باره نبوده و از مدت‌ها پیش برای آن فکر شده ‌است، گفت: «داده جمع‌آوری‌شده باید در یک ثبت‌نام بزرگ محک می‌خورد.» دکتر طهرانچی افزود: «مشکلی بابت بزرگ بودن داده‌ها و مسائل سخت‌افزاری نداشتیم و اشکالات پیش‌آمده از جنس تنوع رفتاری واحدها بود که دانشجو این مساله را حس می‌کرد، پس یک‌باره بودن یا نبودن تجمیع مطرح نیست و هر وقت این کار را انجام می‌دادیم دانشجو آن را حس می‌کرد.»

  جزئیات جعل مدرک دانشگاه آزاد اسلامی با استفاده از سامانه‌های قبلی

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به مشکلات فراوان سامانه قبلی به گزارش یک رسانه درخصوص جعل مدرک دانشگاه آزاد اسلامی پرداخت و ادامه داد: «در این گزارش خبرنگار شهروند از یک موسسه جعل مدرک درخواست مدرک دانشگاه آزاد اسلامی کرده بود و موسسه در ازای 65 میلیون تومان، 120 واحد کارنامه تولید کرده و متقاضی پس از گذراندن 20 واحد درسی در یکی از واحدها مدرک دریافت می‌کرده است.»

وی افزود: «پس از بررسی انجام‌شده، بخش حقوقی و حراست دانشگاه با همکاری نهادهای امنیتی پیگیر جعل مدرک دانشگاه آزاد اسلامی شدند، اخیرا هم متاسفانه نسخه نرم‌افزاری بیرون از دانشگاه پیدا شده و چون مجموعه متعهدی هم پشت نرم‌افزار نبود مجبور شدیم برای صیانت از دانشگاه سریع وارد کار شویم.»

  برخی واحدها ابلاغیه‌های تغییر سرفصل را انجام نمی‌دادند

دکتر طهرانچی در پاسخ به سوالی درباره تغییر سرفصل‌ها و مشکلات دانشجویان در این زمینه گفت: «علت مشکلات این است که در برخی واحدها به ابلاغ تغییرات وزارتخانه‌ها یا دانشگاه در سرفصل‌ها عمل نشده و اکنون پس از استانداردسازی واحدها برای برخی دانشجویان مشکلاتی پیش آمده است.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اینکه حتی درصورت عدم یکپارچه‌سازی، دانشجویان به دلیل رویه‌های متفاوت برخی واحدها درنهایت در فارغ‌التحصیلی به این مشکل برمی‌خوردند، اظهار کرد: «همکاران ما موارد پیش آمده را پیگیری کرده و علت مشکلات را رفع می‌کنند، تا دو ماه دیگر کارشناسان و اداره برنامه‌ریزی ما مباحث را به جد پیگیری می‌کنند.»

وی افزود: «همکاران طی ماه جاری کلیه مغایرت‌ها را استخراج کرده و با دانشجویان همراهی می‌کنند و دانشجویان نگران نباشند چراکه در استانداردسازی این مشکلات پیش می‌آید.»

  آمار انتخاب‌واحد لحظه ‌به لحظه از طریق سامانه دریافت می‌شود

دکتر طهرانچی با اشاره به آمار اعلامی درخصوص سامانه آموزشیار و انتخاب‌واحد گفت: «اطلاعات ارائه‌شده به‌صورت آنلاین به دانشجویان ارائه شده است و به‌عنوان نمونه هم‌اکنون در مقطع کارشناسی پیوسته 288هزار و 826 نفر به‌طور متوسط 97.7 درس (تقریبا 8 درس) و 45.17 واحد اخذ کرده‌اند و وقتی دانشجویان کارشناسی به‌طور متوسط 45.17واحد اخذ کرده‌اند یعنی انتخاب‌واحد انجام شده است.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی افزود: «تا الان 95 درصد دانشجویان ثبت‌نام کرده‌اند و این آمار به‌صورت برخط از شبکه دریافت می‌شود.»

  حل مشکل‌ ترمیم معدل تا 15 آبان در همه واحدها

وی در پاسخ به سوالی درخصوص عدم اجرای بخشنامه ترمیم معدل در برخی واحدها، گفت: «این مساله درست است و گفته‌ام که مطلب را با جدیت پیگیری کنند تا دانشجویان سریع‌تر 6 واحد مازاد را اخذ کنند.»

دکتر طهرانچی افزود: «تصمیماتی که برای دانشجویان گرفته می‌شود باید بدون تبعیض انجام شود و همه واحدها حتی واحدهایی که هنوز به آموزشیار نپیوسته‌اند موظف هستند بخشنامه ترمیم معدل را انجام دهند، تا 15 آبان مشکل 6 واحد ترمیم معدل عملیاتی‌سازی می‌شود.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در پاسخ به سوالی درخصوص تشکیل نشدن کلاس‌ها اظهار کرد: «اگر آموزش حضوری بود این فشار روی بچه‌ها کمتر بود چون بچه‌ها حضوری مشکلات‌شان را پیگیری می‌کردند و سریع‌تر کلاس می‌رفتند.»
وی افزود: «نکته بعدی که متاسفانه عقب افتاد این است که عملا حدود 300هزار دانشجو اواخر مهر به ما می‌پیوندند، درحالی‌که ما هنوز نمی‌دانیم چه زمانی به ما می‌پیوندند؟»

دکتر طهرانچی با اشاره به تغییرات در زمان شروع ترم تحصیلی، ادامه داد: «از طرفی چون فکر می‌کردند ویروس در تابستان از بین خواهد رفت، بنابراین از 15 شهریور ترم را شروع می‌کنیم و کنکور هم که تا آن زمان برگزار شده و بچه‌ها زودتر سر کلاس می‌روند اما وقتی کنکور جابه‌جا شد و گرما هم کاری نکرد (ویروس را از بین نبرد)، 15 شهریور دیگر از حیز انتفاع خارج شد.»

  کلاس‌های آموزشی از هفته آینده با جدیت آغاز می‌شوند

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اینکه کلاس‌های مشترک زیادی در دانشگاه داریم که برای شروع ترم مقداری تأمل کردیم، اظهار کرد: «البته وظیفه داریم 16 هفته به بچه‌ها خدمت ارائه کنیم اما اینکه دقیقا از چه زمانی شروع شود، به لحاظ عدم قطعیت‌هایی که داشتیم با مسائلی مواجه شدیم.»

وی در ادامه تاکید کرد: «از هفته آینده کلاس‌ها به جد شروع خواهد شد و هفته بعد از آن هم دانشجوهای سال اول به ما خواهند پیوست و دانشگاه به همان جدیتی که در فروردین و اردیبهشت و خرداد کلاس‌ها را پیش برد به کار خود ادامه می‌دهد و چیزی در آموزش کم نخواهیم گذاشت.»

دکتر طهرانچی درخصوص طرح 12+4 (4 جلسه حضور و 12 جلسه مجازی) افزود: «واقعیت این است که 16 هفته مستمر آموزش مجازی کیفیت لازم را ندارد، لذا این طرح را با وجود هزینه بالاتر به واحدها ابلاغ کردیم چون استاد باید پنج نفر، پنج نفر به دانشجوها درس بدهد.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در پاسخ به سوالی درباره مشکلات دانشجویان برای مراجعه به دانشگاه برای دروس آزمایشگاه، گفت: «ما طرح آزمایشگاه در محل هم داریم و اگر کسی باید شهرش را جابه‌جا کند می‌تواند از این طرح استفاده کند ولی آزمایشگاه را نمی‌توان مجازی برگزار کرد.»

وی با اشاره به نحوه برگزاری درس تربیت‌بدنی اظهار کرد: «تربیت‌بدنی راه‌حل دیگری دارد و دوستان به ما وعده سامانه‌ای را داده‌اند که به‌زودی کار آن انجام می‌شود.»

  کم‌تورم‌ترین بخش زندگی شهریه دانشگاه آزاد اسلامی است

دکتر طهرانچی درخصوص اخذ شهریه کامل از دانشجویان با وجود آموزش مجازی با اشاره به افزایش افسارگسیخته در هزینه‌ها اظهار کرد: «در این شرایط کم‌تورم‌ترین بخش زندگی مردم شهریه دانشگاه آزاد اسلامی بوده‌ است.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی افزود: «الان قیمت پایه آموزش ابتدایی که توسط وزارت آموزش‌وپرورش اعلام شده است رقمی در حدود سه‌میلیون تومان است که مبلغ شهریه دانشگاه در مقایسه با آن رقم پایینی است، البته این به آن معنا نیست که درتلاشیم شهریه را گران کنیم.»

  اعمال تفاوت آموزش مجازی با آموزش حضوری در شهریه متغیر

وی در ادامه با اشاره به اینکه شهریه ثابت به آموزش مجازی ربطی نداشته و در هرشرایطی پرداخت می‌شود، افزود: «در شهریه متغیر هم با توجه به هزینه‌های پرداخت‌شده باید گفت در برخی اوقات هزینه تمام‌شده فضای مجازی یک ساعت درس بیشتر از شهریه متغیری است که دانشجویان پرداخت می‌کنند.»

به گفته دکتر طهرانچی با توجه به افزایش هزینه‌ها برای شهریه متغیر پایه 60 هزار تومان را پیشنهاد دادند اما تفاوت تحصیل مجازی و حضوری را اعمال کرده و مبلغ پایه را به ۴۱ تا ۵۳ هزار تومان کاهش دادیم، در ترم پیش این مبلغ از 32 تا 47 هزار تومان بود.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی به افزایش هزینه‌های کشور و افزایش هزینه‌های پشتیبانی دانشگاه و هزینه تمام‌شده هرکلاس اشاره کرد و افزود: «البته تفاوتی که امسال در شهریه دادیم، این است که شهریه هر رشته با رشته دیگر متفاوت است.»

وی با اشاره به دسته‌بندی رشته‌ها براساس رغبت داوطلبان و تفاوت در نرخ شهریه بر این اساس، افزود: «این دسته‌بندی باعث می‌شود همه به‌سمت یک رشته نروند و بچه‌ها بتوانند رشته‌هایی را که برای جامعه مفید است با هزینه پایین‌تر بخوانند. در این دسته‌بندی مکان‌های دانشگاهی را هم در قیمت‌گذاری در نظر گرفته‌ایم. متفاوت یعنی شهریه ثابت مثلا در یک آموزشکده تقریبا نصف شهریه ثابت در واحد تهران مرکزی یا تهران شمال و شهریه متغیر آن هم نسبت ۴۱ به ۵۳ خواهد داشت.»

دکتر طهرانچی با بیان اینکه شهریه دانشگاه رشته‌محل به رشته‌محل متفاوت است، اظهار کرد: «مثلا شهریه رشته‌های بسیار مفیدی که مورد استقبال قرار نمی‌گیرند به‌شدت کاهش داشته و شهریه رشته‌های پرمخاطب بالا افزایش پیدا کرده است.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به تفاوت شهریه در واحدهای برخوردار در شهرهای برخوردار با شهریه در شهرهای کمتر برخوردار، افزود: «دانشگاه آزاد اسلامی دانشگاه اجتماعی است و باید بتواند از واحدها و شهرهای دورافتاده حمایت کند و ما این مطلب را در قیمت تمام‌شده و ملاحظات شهریه لحاظ کردیم.»

وی ادامه داد: «شرایط به‌گونه‌ای شده است که برخلاف گذشته که شهریه حقوق خواندن در دانشگاه آزاد اسلامی یکی بود اکنون این مطلب که کجا می‌خواهید حقوق بخوانید یا اینکه حقوق بخوانید یا فلسفه در شهریه تفاوت ایجاد می‌کند.»

  بیش از 95 درصد درآمد شهریه‌ای صرف دستمزد کارکنان دانشگاه می‌شود

دکتر طهرانچی در پاسخ به اینکه شهریه دانشجویان در چه مواردی هزینه می‌شود، اظهار کرد: «این مطلب شفاف است و چیزی حدود ۸۰ تا ۸۵ درصد شهریه برای دستمزد کارمندان و اساتید پرداخت می‌شود.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اینکه سال گذشته پنج هزار و 200 میلیارد تومان در آمد شهریه داشتیم، گفت از این مبلغ چهار هزار و 900 میلیارد تومان بابت حقوق کارکنان پرداخت شده است، البته بدون درنظر گرفتن حق‌التدریس و حق‌التاخیر.

وی افزود: «البته همه این مبلغ پنج هزار و 900 میلیارد را هم دانشجویان نقدا پرداخت نمی‌کنند و حال اگر نقدا پرداخت شود  از ارزش‌افزوده آن می‌شود استفاده کرد.»

دکتر طهرانچی با اشاره به دلخوری کارکنان از افزایش حقوق کم در شرایط اقتصادی کشور، افزود: «شرمنده کارکنان هستیم که نمی‌توانیم مثل دانشگاه دولتی که حقوق اساتید را ۵۰ درصد بالا برده‌اند، افزایش حقوق داشته‌باشیم ولی صریح و کاملا روشن چهار هزار و 900 میلیارد تومان از شهریه‌ها را به ۵۸ هزار کارکنانی که از زمان استخدام آنها بیش از پنج سال گذشته است و ربطی به دوران ما هم ندارد، تقدیم می‌کنیم.»

  استادان دوسوم درآمد خود را باید از پژوهش کسب کنند

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در پاسخ به سوالی درباره وعده تامین مالی اساتید در گذشته اظهار کرد: «درآمد دانشگاه در همه‌جای دنیا فقط شهریه نیست و شهریه بخشی از درآمد دانشگاه است، دانشگاه اگر دانشگاه حل مساله باشد در ازای حل مساله‌ای می‌تواند درآمدهایی را کسب کند. حل مسائل پژوهشی، حل مسائل فناورانه، شرکت‌های دانش‌بنیان و... در دانشگاه‌های خوب دنیا بخشی از درآمد دانشگاه را تامین می‌کنند.»

وی با بیان اینکه البته اجازه نداریم هیچ‌کاری را که دور از شأن دانشگاهی باشد، انجام بدهیم، افزود: «به‌عنوان مثال شرکت تولید بذر دانشگاه در اصفهان کاملا دانش‌بنیان است و اخیرا 6 عضو هیات‌علمی برای آن جذب کردیم، بیش از 50 درصد این شرکت به نام اساتید ماست و امسال 270 میلیارد تومان ازسوی کارشناسان معاونت علمی در آن سرمایه‌گذاری شده است.»

دکتر طهرانچی با اشاره به اینکه استادان دانشگاه در اصفهان پنج سال در دو گلخانه کار کردند و دانش به کار بردند تا به اینجا رسیدند، اظهار کرد: «حتی یکی از عزیزان ما به‌خاطر سموم استفاده‌شده سلامتی خود را در این مسیر به‌خطر انداخت.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه در کشورهای اسکاندیناوی یک‌سوم حقوق استاد را می‌دهند و دوسوم باقی حقوق را استاد باید از پژوهش به‌دست آورد، افزود: «بعضی‌ها که در دانشگاه آزاد اسلامی جز تدریس کاری نمی‌کنند، به‌عنوان یک استاد تمام‌عیار شناخته نمی‌شوند، هیچ‌جای دنیا چنین استادی را به‌عنوان یک استاد تمام‌عیار نمی‌شناسند.»

وی ادامه داد: «استاد دانشگاه در تعریف امروز استادی است که هم آموزش‌دهنده خوبی است هم پژوهشگر و فناور است و باید بتواند به جلوه‌های دیگری از دانش برسد، درواقع وقتی صحبت از دانشگاه کارآفرین می‌کنیم یعنی استاد کارآفرین.»

دکتر طهرانچی در پاسخ به سوالی درخصوص میزان درآمد دانشگاه از فعالیت‌های دانش‌بنیان اظهار کرد: «عمده شرکت‌های دانش‌بنیانی که سال گذشته توسعه دادیم در بخش سرمایه‌گذاری هستند و با حمایت‌های دانشگاه موفقیت‌های خوبی به‌دست آورده‌اند.»

  ضرر هزارمیلیاردی کرونا به دانشگاه آزاد اسلامی

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی درخصوص میزان درآمدهای غیرشهریه‌ای دانشگاه در سال گذشته گفت: «سال‌گذشته کرونا خیلی به ما ضربه زد و چیزی حدود هزارمیلیارد تومان درآمد دانشگاه در بخش درآمدهای غیرشهریه‌ای و خدماتی در ایام کرونا صفر شد.» وی با اشاره به اینکه اگر کسی از خوابگاه استفاده نکند نباید هزینه آن را پرداخت کند، اظهار کرد: «اگر کسی از دانشجویان بابت استفاده از خوابگاه هزینه‌ای گرفته باید آن را پس بدهد.»

دکتر طهرانچی در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به پرداخت شهریه دانشجویان، اظهار کرد: «امسال برخلاف سال‌های گذشته و به‌ضرر دانشگاه قرار شد در ابتدای ترم لزومی به تسویه بدهی شهریه نباشد و فقط شهریه ثابت همین ترم پرداخت شود، این یعنی یک تخفیف برای دانشجویان.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به تقسیط بدهی قبلی دانشجویان، گفت: «درمورد بدهی قبلی هم قرار شد ۵۰درصد بدهکاری پرداخت شود و مابقی آن را برایش تقسیط کنند.»

  دانشجویان اشکالات کارنامه مالی خود را گزارش دهند

دکتر طهرانچی با اشاره به اینکه اشتباهاتی در نظام مالی گذشته وجود داشته است که ما بخشنامه‌ای مبنی‌بر اصلاح آن به اداره مالی واحدها ارسال کردیم، اظهار کرد: «هر دانشجویی که اشکالاتی در کارنامه مالی خود مشاهده کرد می‌تواند به واحد خود رجوع کند و واحد موظف به تصحیح و حل مغایرت‌ها خواهد بود، البته علت این مشکل سامانه نیست و مربوط به داده‌های قبلی است که در اختیار واحد بوده، مثلا در واحدی از دانشجو سفته گرفته‌اند و در جای بدهکار و بستانکاری ثبت کرده‌اند.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: «ما از دانشجو یک ریال اضافه نخواهیم گرفت و به واحدها تاکید کرده‌ایم که امور مربوط به تطبیق را انجام دهند.»

دکتر طهرانچی در پاسخ به اینکه با توجه به مشکلات موجود و اینکه اطلاع‌رسانی هم انجام نشده است، امکان ایجاد فرصتی برای پرداخت شهریه دانشجوها وجود دارد، اظهار کرد: «دستورالعمل‌های ابلاغ‌شده برای شرایط عادی و معمولی است اما در این شرایط اگر دانشجویی به مشکل برخورد روسای واحد اختیارات حل مشکل را دارند و توصیه می‌کنم معدود دانشجوهایی که مشکلات خاص دارند ازطریق تماس با کارشناس واحد در این یک‌هفته امکان انتخاب‌واحد به‌صورت سیستمی را داشته باشند.»

  افزایش 10 درصدی بدهی دانشجویان در دوران کرونا

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: «در دوران کرونا میزان بدهی دانشجویان 10 درصد افزایش پیدا کرده و دانشجویان ازطریق وام قادر به‌رفع مشکلات اینچنینی خود خواهند بود.»

وی با اشاره به اینکه ما موظف هستیم پای دانشجویان بایستیم تا مشکلات سیستم به‌صورت کامل رفع شود، اظهار کرد: «جدول زمان‌بندی انتخاب‌واحد مشخص بود و همین‌طور جدول زمان‌بندی تاریخ حذف و اضافه اما دانشجویان تا تاریخ حذف و اضافه، انتخاب‌واحد انجام می‌دادند و سامانه از دسترس‌شان خارج نبود.»

دکتر طهرانچی با بیان اینکه بعد از حذف و اضافه ارزیابی خواهیم کرد که شرایط به چه صورت خواهد بود، گفت: «درحال‌حاضر نمی‌شود تاریخ دقیقی اعلام کرد اما نکته اینجاست که ما بعد از هر مرحله ارزیابی دقیق انجام می‌دهیم، اگر دانشجویی به‌سبب تغییر سامانه مشکلی برایش به وجود آمده باشد ما و همکاران موظف به رفع مشکل هستیم.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در پاسخ به سوالی درخصوص لزوم اراده دو مقاله توسط دانشجویان دکتری و مشکلات جدی که برای این دانشجویان پیش آمده ‌است، اظهار کرد: «دانشجویان دکتری دو دسته هستند؛ یک دسته دانشجویانی هستند که دفاع کرده‌اند و مقاله معتبری هم داده‌اند، ما به این دانشجویان وعده داده ‌بودیم چون دفاع کرده و یک مقاله هم داده‌اند خاتمه درس‌شان اعلام شود، بخشنامه این دانشجویان صادر و به واحدها هم ابلاغ شده است.»

  دانشجویان دکتری موظف به اخذ 5 امتیاز پژوهشی هستند

وی با اشاره به اینکه شرایط مصوبات جدید به‌نفع دانشجو است، افزود: «در مصوبات قبلی تا کسی دفاع نمی‌کرد تا زمان دفاع باید شهریه می‌داد.

نکته دوم در مصوبات جدید این است که چون برخورد عددی بی‌معناست، گفتیم پنج امتیاز پژوهشی؛ حالا این پنج امتیاز می‌تواند از یک مقاله معتبر درجه ۱ یا یک کرسی نظریه‌پردازی یا یک ثبت اختراع جهانی حاصل شود، اگر کار ضعیف‌تر از رساله‌ا‌ش استخراج کرد می‌شود دو یا سه امتیاز، ولی ما نگفتیم یک، دو یا سه.»

دکتر طهرانچی تصریح کرد: «اگر کار ضعیف‌تر از رساله‌ا‌ش استخراج کرد می‌شود دو یا سه امتیاز، ولی ما نگفتیم یک، دو یا سه. گفتیم پنج امتیاز پژوهشی از برون‌داد علمی‌اش، که این برون‌داد علمی یا مقاله است یا ثبت اختراع یا یک محصول دانش‌بنیان یا کرسی نظریه‌پردازی.»

  بعد از پیش‌دفاع نیازی به پرداخت شهریه نیست

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: «نکته دوم، وقتی دانشجو به حد استاندارد رسید و کفایت دستاورد علمی داشت، پذیرش مقاله را انجام داد، تزش را تمام کرد و استاد هم او را کاندیدا کرد، در شورای معتبری پیش‌دفاع می‌کند و از تاریخ پیش‌دفاع تا زمان دفاع دیگر لازم نیست مبلغی بپردازد.

درواقع ما ملاحظه دانشجویان را کرده‌ایم، دیدیم دانشجو یک کار خوب علمی انجام می‌دهد و تا چاپ بشود سه ماه تا ۶ ماه طول می‌کشد و در این مدت از دانشجو شهریه نگرفتیم.»

وی در ادامه با اشاره به اینکه در بعضی موارد که پروسه مقاله دوم طول می‌کشد، با پذیرش یک مقاله هم دانشجو پیش دفاع را انجام دهد، اظهار کرد: «اگر چه دانشجو پنج امتیاز را درمرحله کفایت به‌دست نمی‌آورد ولی فرصت دارد مقاله خوبی ارائه دهد و نیاز نیست به ژورنال ضعیفی مراجعه کند، لذا می‌تواند بدون پرداخت هزینه پیگیر مقاله دوم در مجلات معتبر علمی می‌شود، این شرایط هم استاندارد‌سازی بوده هم کیفیت‌بخشی بوده هم ملاحظه کارهای دانشجویی.»

  ملاک در جذب هیات‌علمی قدرت علمی است

دکتر طهرانچی با رد ادعای عدم استفاده از فارغ‌التحصیلان دانشگاه آزاد اسلامی در جذب اعضای هیات‌علمی این دانشگاه اظهار کرد: «در فراخوان جذب، دانشگاه آزاد اسلامی از همه ظرفیت‌های علمی دانش‌آموختگان کشور استفاده می‌کند چراکه یک هیات‌علمی باید قوی باشد چه دولتی چه غیردولتی. دانشگاه اگر خودش هم تولید کننده و هم مصرف‌کننده باشد، افت خواهد کرد، لذا اگر هر دانشگاهی برای جذب هیات‌علمی صرفا فارغ‌التحصیلان خود را جذب کند، آینده خوبی نخواهد داشت.»

  در فراخوان‌های اخیر نیمی از افراد فارغ‌التحصیلان دانشگاه آزاد اسلامی بوده‌اند

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی افزود: «در فراخوان‌هایی که داشتیم حدود نیمی از بچه‌ها، فارغ‌التحصیلان خوب دانشگاه آزاد اسلامی بوده‌‍اند.»

  حل مشکل دانشجویان اتباع خارجی در چند هفته آینده

وی با اشاره به مشکلات دانشجویان اتباع خارجی برای ورود به سامانه‌ها، بخشی از این مشکلات را ناشی از تحریم‌ها دانست و اظهار کرد: «این اشکال، اشکال درون دانشگاه آزاد اسلامی است، از طرفی هم حفظ اطلاعات بچه‌ها باعث می‌شود در این شرایط این ارتباطات دچار مشکل شود.» دکتر طهرانچی با بیان اینکه مشکل این دانشجویان بعد از چند هفته رفع خواهد شد، اظهار کرد: «همکاران ما پیگیر هستند و در روابط بین‌المللی مشکلی نداریم.»

  تبعیض میان دانشجویان دولتی و آزاد در تخصیص اینترنت رایگان

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در بخش دیگری از گفت‌وگو با اشاره به وعده‌ وزیر ارتباطات مبنی‌بر رایگان شدن ارتباطات دانشگاه، اظهار کرد: «متاسفانه باوجود اینکه این شرایط محدودیت را ستاد کرونا به ما تحمیل کرده است، در تخصیص اینترنت رایگان میان دانشجویان دولتی و آزاد تبعیض قائل شده‌اند و این مطالبه به‌حق دانشجویان است.»

دکتر طهرانچی در ادامه افزود: «سال گذشته با مجموعه دولت نامه‌نگاری داشتیم اما ظاهرا بخشی از دولت مسائلی را مطرح کرده‌اند که مانع شده ‌است. هم ما و هم وزیر ارتباطات پیگیر این موضوع هستیم.»

وی با اشاره به اینکه در مباحث صندوق رفاه فرقی بین دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه دولتی نیست، گفت: «حتی در قانون مجلس هم صندوق رفاه از دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی حمایت و پشتیانی می‌کند، لذا تعجب می‌کنم که دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی را در این زمینه حمایت نکنند.» رئیس دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: «ما آی‌پی‌ها را در اختیار وزارت ارتباطات گذاشتیم و منتظریم موانع را حل کنند.»

  فارغ‌التحصیلی منوط به سامانه آموزشیار نیست

دکتر طهرانچی با اشاره به بخشنامه دانشگاه مبنی‌بر اینکه هیچ کار فراغت از تحصیلی منوط بر سامانه جدید نباشد، گفت: «چون سامانه قدیم همچنان در اختیار واحدهاست، برای صدور گواهی موقت فراغت از تحصیل، اختیاراتی به رئیس واحد داده شده است.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: «اساسا فارغ‌التحصیلی منوط به سامانه آموزشیار نیست و دانشجویانی که ترم زوج 98-99 و ترم تابستان 99، درس‌شان تمام شده است، روسای واحدها اختیار کامل برای انجام امور فارغ‌التحصیلی دارند.»

  ثبت بیش از 3 میلیون نمره برای ترم بهمن و نیمسال تابستان

وی درخصوص ثبت نشدن نمره برخی دانشجویان اظهار کرد: «این مشکل فقط به دانشگاه و سامانه مربوط نیست و استاد نیز در ثبت نمره‌ها نقش دارد و تا اکنون در نیمسال دوم 99-98، دو میلیون و 953 هزار و 917 نفر نمره داده شده است. در نیمسال تابستان نیز به 322 هزار و 146 نفر نمره داده شده است.»

دکتر طهرانچی با بیان اینکه اساتید در کار با سامانه باید کمی به خود زحمت بدهند، گفت: «ما حتی درخصوص نمراتی که اساتید اعلام کرده بودند اما در سامانه آموزش‌ها تثبیت نکرده بودند، نامه‌ای زدیم که خود اداره امتحانات می‌تواند این نمرات را در سامانه وارد کند.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در بخش دیگری از این گفت‌وگو اظهار کرد: «در یک دانشگاه بسیار متنوع مانند دانشگاه آزاد اسلامی حتما اساتید و کارمندان بسیار خوبی داریم و حتما مواردی هم پیدا می‌شود که مطلوب نیست.» وی با اشاره به اینکه سامانه‌سپاری باعث کاهش حضور عوامل انسانی در فرآیندها می‌شود، افزود: «در نظام سازمانی ما باید با سامانه‌سپاری مشکلات دانشجویان را به حداقل برسانیم.»

دکتر طهرانچی اظهار کرد: «الان در پژوهش‌یار وقتی که پایان‌نامه یا پروپوزال دست استاد می‌رسد، اگر بررسی استاد بیشتر از زمان مجاز طول بکشد برای استاد اخطار می‌رود. اگر در ‌شورای آموزشی بیشتر از زمان مجاز طول بکشد برای رئیس گروه اخطار می‌رود و... چون سامانه‌سپاری شده و نظم شکل گرفته است.»

  تشکیل نظام ارزیابی اساتید در سامانه آموزشیار

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه سامانه آموزشیار هم به دنبال پاسخگویی نظام دانشگاه است، گفت: «حالا اگر اثبات شد که یک کارمند یا استاد تخلفی انجام می‌دهد راهش مراجعه به رسیدگی به شکایات است.»

وی با اشاره به وجود نظام ارزیابی اساتید در آموزشیار اظهار کرد: «درحقیقت یک نظام ارزیابی دانشگاه از اساتید را خواهیم داشت.»

دکتر طهرانچی در پایان خاطرنشان کرد: «ما در مجموعه ۲۴ هزار استاد خوب و۴۰ هزار حق‌التدریس داریم و دانشگاهی که دانشجو برایش مهم است و نسبت به دانشجو علاقه دارد، برنمی‌تابد که نسبت به این دانشجو بدرفتاری بشود یا نسبت به آنچه باید از لحاظ علمی به او داده شود، کم گذاشته شود.»