پاییز 1401
سال ۱۴۰۱ میزان علاقه به انجام کنش سیاسی در بین هنرمندان بالا گرفت. هرکس بنا بر یک منطقی به سمت انجام کنش سیاسی رفت که بنا بر شرایط زمان منطقی هم به نظر میرسید. به ماه نکشید که بسیاری از سلبریتیها با کنار هم گذاشتن اتفاقات رفتن را بر ماندن ترجیح دادند و برای این ترجیح توجیهاتی هم داشتند.
سیمایی صراف، وزیر علوم گفت: هیچ دانشجویی به خاط اتفاقات سال ۱۴۰۱ پرونده قضایی ندارد و تمام احکام انضباطی که به این دلیل صادر شده بود لغو شده است و همه دانشجویان به کلاسهای خود بازگشتند.
نمیشود انکار کرد آنچه در جریان اتفاقات ۱۴۰۱ در ایران رخ داد، یک جنگ تمامعیار علیه مردم ایران بود که براندازها شکست سختی در این ناآرامیها خوردند. اما چگونگی شکست و مسیری که طی کردند، هنوز قابل بحث و بررسی است. برای بررسی بیشتر ابعاد شکست جریان اپوزیسیون در اتفاقات ۱۴۰۱ با اکبر نصراللهی، رئیس دانشکدگان هنر و رسانه دانشگاه آزاد گفتوگو کردیم که در ادامه از نظر میگذرانید.
صالحی میگوید بعد از مواضع سیاسیاش در سال ۱۴۰۱ دیگر کسی به او تبلیغات نمیسپارد چون سفارشدهندگان یا در ایران هستند یا به ایران رفتوآمد دارند. اینها دلایلی هستند که پرستو صالحی بهواسطه آنها میگوید میخواهد به ایران برگردد. آیا سزاوار است که پرستو صالحی، بیهیچ مانعی بتواند به ایران برگردد؟
حمیدیمقدم درمورد ساخته نشدن فیلم درباره اتفاقات پاییز۱۴۰۱ بیان کرد: در اواسط کار به گرههای امنیتی اطلاعاتی برخورد میکردیم که باعث میشد پروژه قفل شود.
مشاور پیشین امنیت ملی نتانیاهو در یادداشتی که اخیرا در روزنامه صهیونیستی معاریو منتشر کرده، نوشت که اسرائیل پرونده پزشکی «مهسا امینی» را «هک» و «بدون پذیرش مسئولیت» آن را منتشر کرده است.
یکی از ابتکارات دولت سیزدهم در موضوعات اجتماعی، ایجاد پستی با نام دستیار ویژه رئیسجمهور در حوزه آزادیهای اجتماعی بود که بعد از حوادث تلخ ۱۴۰۱ شکل گرفت، سکینهسادات پاد، دستیار شهید جمهور در این بخش از چالش های این سمت روایت کرد.
رئیس جمهور:«دشمن چون نقش دانشگاه را فهمیده بود تلاش کرد دانشگاه را بهم بریزد و کسب علم و معرفت را مختل کند. سال گذشته دیدید که دانشگاه هدف بود، اما باید صمیمانه از دانشجویان، اساتید و مدیران تشکر کنم که دشمن را ناکام گذاشتند و نگذاشتند به اهداف پلیدش برسد و او را ناامید کردند.»
شورش، انقلاب، جنبش، ناجنبش و... اینها اسامی است که برای تحلیل ماهیت رویدادهای سال گذشته به کار میبرند، وقایعی که از یکسو عمیق بودند و منحصر بهفرد و از یکسو تکراری و قابلپیشبینی و البته با اثرات قابلترمیم.
نوع مواجههای که آموزشوپرورش با مسائل جامعه آموزشی دارد، بعضا سادهانگارانه و بدون برنامه و حتی شتابزده است. در ماجرای معلم قائمشهری هم که اخیرا رخ داده، این شتابزدگی به وضوح دیده میشود، دو واکنش متضاد در مدتزمانی کوتاه.
قانون جدید مهریه با خانواده چه میکند؟
هلاکت ابوشباب؛ شادی غزه و خشم رسانههای عبری
سیامک انصاری هم عذرخواهی کرد
دربی تهران ۵۷ ساله شد
بنویسید بنیامین نتانیاهو بخوانید مناخیم بگین
تشییع پیکر همسر و فرزند معاون رئیسجمهور
آیا در روز حراج جمعه اتفاق عجیبی در اقتصاد ایران افتاد؟
دیدار؛ با چادرِ مادر و شعرهای پدر
آبجو فروشی اسلامی در عربستان!
روزی که ایمون زاید جاودانه شد!
وقت نظارت بر تاکسیهای اینترنتی رسید؟!
آغاز ثبتنام دو وام دانشجویی وزارت بهداشت
پزشکیان: روابط ایران و تایلند بر پیوندهای ۴۰۰ ساله استوار است
کدام قرعه؟ مرگ یا زندگی؟
وزیر علوم: ساخت ۴هزار خوابگاه دانشجویان متأهل را آغاز کردیم
تکلیف بستههای مدتدار طرح ترافیک چیست؟
دولت ترامپ فهرست ممنوعیت سفر به آمریکا را گسترش میدهد
آب هست، ولی مدیریت نه
دانش اقباشاوی: میگفتند فیلم من شبیه آثار «گای ریچی» است
پوتین: مراکز قدرت جدیدی در جهان در حال شکلگیری است
آتش گرفتن یک هواپیما در فرودگاه برزیل
نیروی دریایی یمن چه خسارتهایی به ارتش آمریکا زده است؟
بزرگترین بهرهبردار جنگ غزه کیست؟
یادداشت
.gif?v=0)
