پایان نامه
طرح «پایش» یک نظام جامع پژوهشی است که هدفش، رفع نواقص مربوط به نظام پژوهش تحصیلات تکمیلی دانشگاه و قرار دادن این ظرفیت عظیم در خدمت حل مسائل ملی کشور است. به صراحت می‌توان گفت جلوگیری از تقلب علمی و حتی کپی‌کاری از مهم‌ترین کارویژه‌های پایش است.
پژوهش در مقطع دکتری نه‌تنها فرصتی برای تولید علم و نوآوری به شمار می‌رود، بلکه نقشی کلیدی در حل مسائل پیچیده ملی، انتقال فناوری به صنعت و رشد اقتصادی کشورها ایفا می‌کند. دانشگاه آزاد اسلامی نیز با رویکرد جدید خود و با تأکید بر پژوهش‌های مسئله‌محور و کاربردی، گامی مهم در راستای استفاده از پتانسیل دانشجویان تحصیلات تکمیلی برای حل چالش‌های جامعه برداشته است.
بر اساس تصمیم رئیس دانشکده حقوق علامه‌طباطبایی بعد از این پک‌های پذیرایی در جلسات دفاع باید به چایی، آب و بیسکوئیت محدود شود؛ اتفاقی که قطعا از فشار روانی دانشجویان تحصیلات کم خواهد کرد.
یکی از اتفافاتی که در این چندسال در دانشگاه رخ داده، تعریف برنامه‌های علمی مطابق با نیاز‌های صنعت و جامعه است. برنامه‌هایی متناسب با ظرفیت‌ها و موقعیت‌های جغرافیایی هر استان که دانشجویان می‌توانند عنوان پایان‌نامه‌ها و رساله‌های خود را از زمینه‌های پژوهشی این برنامه‌ها انتخاب کنند تا چالش‌های کشور را به‌صورت علمی حل کنند.
بررسی فرهیختگان نشان می‌دهد، عمده بودجه در قالب پروژه‌های کاربردی هزینه شده و عملاً پایان‌نامه‌های تحصیلات تکمیلی از کل قرارداد‌ها، تنها ۵ مورد بوده که مجموع آن نیز ۱۸۸ میلیون تومان بوده است، یعنی عملاً سهم پایان‌نامه‌ها از ۶۰ درصد بودجه پژوهشی شرکت‌ها، بانک‌ها و مؤسسات انتفاعی وابسته به دولت هیچ بوده است!
حق مالکیت پایان نامه ها،چالش جدی در دانشگاه که استاد و دانشجو را در مقابل یکدیگر قرار داده است و همچنین نبود نتیجه‌‌ای خاص برای پایان نامه این موضوع از دید دانشجو فقط به عنوان یک اجبار دیده می‌شود.
دکتر طهرانچی در گفتگو با فرهیختگان گفت: ۹۵ درصد رخدادهای پژوهشی در دانشگاه معطوف به انجام رساله یا پایان‌نامه است که مجموعه‌ای از رخدادهای تکی هستند. این مجموعه و جمع رخدادهای تکی، اگر شیرازه‌ای نداشته باشد هیچ‌وقت نمی‌تواند به رخداد اثرگذاری ختم شود.
«فرهیختگان» پرونده‌ای مفصل از اجرایی شدن ایده کاربردی‌سازی پایان‌نامه‌ها در دانشگاه آزاد با نام «پایان پژوهش برای پژوهش» منتشر کرد‌.
فقدان نظام ملی پژوهش در ایران به وضوح احساس می‌شود و نظام جامع و یکپارچه‌ای برای هدایت و حمایت از پژوهش وجود ندارد. متولیان متعددی در امر پژوهش دخیل هستند که هر کدام رویکردها و اولویت‌های خود را دنبال می‌کنند.
۱۰ پایان‌نامه‌ای پرداختیم که سال گذشته به عنوان برترین‌های تقاضامحور از سوی وزارت علوم معرفی شدند را بررسی کردیم.
طبق آماری که امسال از سوی دفتر ارتباط با صنعت وزارت علوم در حوزه پایان‌نامه‌های مرتبط با صنعت ارائه شده، امسال علی‌رغم افزایش تعداد پایان‌نامه‌های مرتبط با قراردادهای ارتباط با جامعه و صنعت، تعداد پایان‌نامه‌هایی که از سوی صنایع و دستگاه‌های اجرایی مورد حمایت مالی قرار گرفتند، نسبت به سال گذشته ریزش چشمگیری داشته است.
بالا گرفتن انتقادها نسبت به نقش دانشگاه‌ها در پیدا کردن راهکارهای علمی و عملی برای برون‌رفت از مشکلات بخش‌های مختلف موجب شد تا مراکز آموزش عالی کشور به‌سمت کاربردی شدن فعالیت‌های پژوهشی‌شان حرکت کنند.
مسیب داوری، رئیس دفتر هماهنگی دبیرخانه‌های استانی مهدویت دانشگاه آزاد در گفت‌وگو با «فرهیختگان» گفت: «دبیرخانه مهدویت با رویکرد پژوهشی، علمی و تحقیقاتی در حوزه مطالعات تمدنی مهدوی فعالیت‌های فاخری را انجام می‌دهد.
در سالی که تولید دانش‌بنیان نام گرفته است؛ قطعا باید انتظار داشته باشیم صنایع به کمک دانش و علم دانشگاه‌ها روزبه‌روز و بیش‌ازپیش پیشرفت کنند و بتوانند تولیدات خود را بهینه سازند، اما در کشور ما اینطور نیست.
افزایش کیفیت تحقیقات دانشجویی و جلوگیری از سرقت علمی در پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشجویی موجب شد از اواسط دهه ۹۰، اجرای فرآیند همانندجویی به‌شکل جدی با محوریت پژوهشکده علوم‌وفناوری اطلاعات ایران آغاز شود.
1 2
یادداشت