نیروی انسانی
کم پیش آمده که چند قدم به عقب برگردیم و نگاه کنیم کدام تصمیمات و چه نگاه‌هایی، نظام آموزشی را امروز به چنان ورطه‌ای انداخته که معلمی را در جامه سکون و انفعال می‌بینیم؟
سال‌هاست بحث توسعه کمی دانشگاه‌ها مورد مذمت قرار گرفته و مسئولان آموزش عالی از توقف این مسیر صحبت می‌کنند، اما نگاهی به نسبت بودجه‌ای، به‌ویژه در دانشگاه‌هایی که عمر کوتاهی دارند نشان می‌دهد هنوز درِ ارتقای نظام آموزش عالی بر پاشنه توسعه کمی می‌چرخد.
  مهاجرت گسترده نیروی انسانی به‌ویژه نیروی کار ماهر و متخصص یکی از مسائلی است که طی سال‌های اخیر دولت‌ها و سازمان‌های بین‌المللی را به چالش کشانده است.
پزشکان و پیراپزشکان ایرانی درحال حاضر باید حداکثر مدت ۲۴ ماه اول پس از فراغت از تحصیل خود را در داخل کشور و در مناطق موردنیاز وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و تشکیلات تابعه آن خدمت کنند.
در باب «آینده ما در روزگار رواج استارت‌آپ‌ها» با حجت‌الاسلام حسین مهدی‌زاده پژوهشگر فقه حکومتی و مسئول میز نظریه اجتماعی فرهنگستان علوم اسلامی قم که چند سالی است پروژه خودشان را حول جامعه‌بازار تعریف کرده‌اند، گفت‌وگویی کرده‌ایم .
در جشنواره طرح پویش دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان که با حضور رئیس و اعضای هیات‌رئیسه دانشگاه آزاد اسلامی استان، مدیرکل اداره تعاون، کار و رفاه اجتماعی اصفهان، رئیس اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی اصفهان و سایر نهادهای اجرایی همکار در طرح پویش برگزار شد از فعالان برتر و شرکت‌کنندگان در این طرح با اهدای لوح، تقدیر به عمل آمد.
قدیری گفت: «واحدهای دانشگاهی فقط به شهریه دانشجویان وابسته نبوده و به این سمت‌وسو می‌روند که سیاست افزایش درآمدهای غیر شهریه‌ای را پیاده‌سازی کنند.
طبق آخرین آمار، تعداد پرسنل پرستار کشور در سال گذشته به حدود ۱۳۳ هزار و ۶۵۷ نفر رسیده است، یعنی به ازای هر ۱۰ هزار نفر در ایران، ۱۶.۳ پرستار مشغول به فعالیت هستند. درحالی‌که سالانه حدود ۹۴۴۵ دانشجوی پرستاری از دانشگاه‌های کشور فارغ‌التحصیل می‌شوند و جالب‌تر اینکه با احتساب نیروی شاغل در کادر درمان، بیشترین حجم پرسنل را پرستاران با ۳۷.۱ درصد تشکیل می‌دهند.
در جریان واگذاری مسئولیت مهدکودک‌ها هیچ‌برنامه و خبری از میزان آمادگی و ظرفیت‌های آموزش‌وپرورش منتشر نشده و مشخص نیست دقیقا با تکیه بر چه توان و پتانسیلی این مسئولیت جدید بر دوش این وزارتخانه انداخته شده است.
طرح پویش که با هدف آشنایی هرچه بیشتر دانشجویان با صنایع در دانشگاه آزاد استان اصفهان آغاز شد، قرار است امسال در ۲ استان آذربایجان‌شرقی و یزد نیز عملیاتی شود.
تعیین‌تکلیف روش‌های تامین معلم قبل از تعیین تکلیف نیروهای به‌کار گرفته‌شده در گذشته، مصداق «بستن آب از سرچشمه است» و سبب خواهد شد، نیروهای آموزش‌وپرورش از این به بعد بر مبنای الگوها و روش‌های شفاف قانونی جذب شوند.
درجریان بررسی وضعیت معلمان و دانش‌آموزان در نظام آموزشی کشور به آمار و ارقام جالب‌توجهی دسترسی پیدا کرده‌ایم که بازخوانی و توجه به آنها خالی از لطف نیست و به‌خوبی نشان می‌دهد سال‌ها پیاده‌سازی سیاست‌های مختلف و متناقض توسط وزرا و دولت‌هایی با نگرش‌های گوناگون چه بلایی بر سر آموزش‌وپرورش در کشور آورده است.
علیزاده گفت: شاید در برنامه‌های مختلف جهاد بتوان این را گفت که نمونه‌های دیگر آن وجود دارد. برخی ایده‌ها و فعالیت‌های ما را دانشگاه‌ها به نام خودشان معرفی کردند. مثل همین مناظرات دانشجویی. انگار فقر ایده داریم.
رزازی گفت: امیدواریم برای چشم‌انداز ایران ۱۴۰۴ باشگاه به‌عنوان بزرگ‌ترین منبع ارزشمند نیروی انسانی امیدوار به آینده کشور، دغدغه‌مند نسبت به مسائل کشور و البته با توانایی لازم برای حل مشکلات کشور شناخته شود.
معلم به‌عنوان مدرس و مربی می‌تواند نقشی حساس و کلیدی در این رابطه داشته باشد تا نیروی‌انسانی کارآمد و خلاق برای جامعه تربیت کند، به این ترتیب زمینه مناسب جهت رشد جامعه در تمام ابعاد آن فراهم می‌شود.
1 2
یادداشت