نظام آموزش
با تصویب و ابلاغ بخش دوم قانون بودجه ۱۴۰۴، وضعیت مالی دستگاه‌های مختلف مشخص شد و نظام آموزش عالی با افزایش ۴ همتی اعتبار، بیشترین بهره را از تغییرات بودجه برد. این اصلاحات نشان‌دهنده تأثیر مستقیم مجلس بر تخصیص منابع و اولویت‌های آموزشی کشور است.
رییس مرکز ارزشیابی و تضمن کیفیت نظام آموزش و پرورش در خصوص جزئیات مصوبه تاثیر معدل در کنکور و اینکه آیا این مصوبه عطف به ماسبق می‌شود یا خیر؟ گفت: هنوز تصمیمی دراین باره گرفته نشده است.
خسروپناه در پاسخ به «فرهیختگان» درخصوص چرایی تغییر مصوبه تشکیل سازمان ملی سنجش و ارزشیابی با وجود گذشت کمتر از دو سال از زمان تصویب ماده واحده و یک سال از اساسنامه این سازمان گفت: شورا مصوبه‌ای داشته و با تغییر دولت مصوبه تغییر پیدا کرده است.
ثبت‌نام با تاخیر متقاضیان شرکت در آزمون سراسری سال ۱۴۰۳ (نوبت دوم) از طریق سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور از امروز آغاز می‌شود.
نظام آموزش عالی در ایران طی سال ‌های اخیر درگیر چالشی اساسی است؛ یکی از همین چالش‌ها بحران علوم پایه و کاهش اقبال داوطلبان ورود به دانشگاه به رشته‌های فنی و مهندسی است. مساله‌ای که نیازمند موشکافی، تحلیل و تصمیم‌گیری از سوی مسئولان آموزش عالی کشور است. در این میان نباید از نقش رسانه‌ها نیز غافل شد، زیرا آنها با ارائه گزارش و تحلیل‌ها و پیشنهاد راهکار در این حوزه می‌توانند در حد توان به رفع این چالش کمک کنند و فضای عمومی جامعه را به سمت مطلوب جهت‌دهی کنند.
آموزش عالی کشورها با گذر زمان نیاز به اصلاحاتی دارند تا دولت‌ها، نواقص موجود را برطرف کرده و راهکارها و قوانین بهتری برای پیشبرد این سیستم طراحی و ارائه کنند. کشورهای مختلف بسته به شیوه‌ای که آموزش عالی و دانشگاه‌های خود را اداره می‌کنند، هر چند ماه یا هر چند سال یک بار نیاز به اعمال اصلاحاتی پیدا می‌کنند که به مرور باعث اصلاح نظام آموزش دانشگاهی شده و به بهبود شیوه‌های آموزشی می‌انجامد.
از آنجایی که اعضای هیات‌علمی و اساتید می‌توانند باعث کیفیت و افزایش توان علمی آموزش عالی به خصوص در بحث آموزش‌و‌پژوهش و تربیت افراد نخبه و متخصص شوند و می‌توانند نقش مهمی را در توسعه هر کشور ایفا کنند.
پژوهش را باید یکی از بازوهای درآمدی برای کشورهای توسعه‌یافته معرفی کرد.
فضای مجازی امروز دیگر فناوری صرف ارتباطی نیست، بلکه یک زیست‌بوم اجتماعی- فناورانه است و فناوری اطلاعات و ارتباطات با سایر فناوری‌ها تفاوت ذاتی دارد؛ چراکه فناوری‌ای «فضاساز» است و طبعا سیاستگذاری و مدیریت آن نیازمند دانش ذوابعاد اجتماعی- فناورانه است.
ما در ساختار آموزش عالی و وزارتخانه نیاز به تغییر داریم و تا این تغییر ساختاری ایجاد نشود، مشکلی حل نمی‌شود.
اگردانشجورابه‌فضای‌سیاسی و‌فرهنگی‌رسمی‌جذب‌نکنیم‌نتیجه‌‌اش بیتفاوتی‌ دانشجو‌نسبت‌به‌مسائل‌مختلف‌کشور‌می‌شود.
ورودی گروه فنی‌ومهندسی دانشگاه صنعتی‌شریف ۵۵.۱درصد فقط ازدهک دهم یعنی۳۵۱ نفرهستندوازدهک یک صفردرصد،ازدهک دوم سه‌نفر!
درحال‌حاضر سند تحول دولت به دستگاه‌های اجرایی ابلاغ شده است. در وهله اول برای پاسخگویی به این سوال باید بگویم که تمام ابعاد مختلف مرتبط به حوزه آموزش را در این سند استخراج کرده و اسنادبالادستی را هم با آن تطبیق داده‌ایم تا مشکلی در راستای موازی‌کاری با اسناد بالادستی نداشته باشیم.
«ادغام دانشگاه‌ها در طرح ساماندهی متوقف شد.» خبری که انتشار آن، بار دیگر چگونگی اجرای سند آمایش آموزش عالی را که یکی از پرسروصداترین برنامه‌های اجرایی وزارت علوم در راستای سروسامان دادن به نظام آموزش عالی بوده، بر سر زبان‌ ها انداخت.
گزارش‌ها بیانگر آن است که آمریکا امتیازهای خود را در زمینه هزینه‌های کلی تحقیق و توسعه بر چین توسعه می‌دهد. در ارقام سال ۲۰۱۷ که در گزارش سال ۲۰۲۰ بنیاد ملی علوم این کشور عنوان شده، آمریکا ۲۵ تا ۲۳ درصد از کل هزینه‌های کلی تحقیق و توسعه را برعهده می‌گیرد. این درحالی است که چین با تقبل پرداخت ۲۷ تا ۲۲ درصد هزینه‌ها در ارقام سال ۲۰۱۹ در رتبه نخست جهان قرار گرفته است.
1 2 3
یادداشت