علی قاسمی
در ایران میتوانیم این تغییر را ایجاد کنیم، با بازنگری برنامه درسی، آموزش معلمان برای روشهای نوین، ایجاد فضاهای عملی در مدارس مثل کارگاههای پروژهمحور یا کلوبهای بحث، و همکاری والدین برای تقویت این مهارتها در خانه.
ناکامی در کنکور، همچنین میتواند موجی از تنشها را به خانوادهها منتقل کند و روابط خانوادگی را مختل نماید. مخصوصاً برای والدینی که موفقیت فرزندشان در کنکور را معیار ارزش خود و آنها میدانند، اهمیت این موضوع صدچندان میشود.
آیا دانشآموزانی که در مدارس شکست میخورند، ممکن است این شکست را به روابطشان با والدین تعمیم دهند و مدارس را مقصر شکست ارتباط خودشان با والدینشان بدانند؟ بدیهی است که اگر این چرخه معیوب در ذهن و ضمیر فرد شکل بگیرد، نهتنها تنفر از مدرسه را افزایش میدهد، بلکه عزت نفس کودکان را هم نابود خواهد کرد.
قانون جدید مهریه با خانواده چه میکند؟
هلاکت ابوشباب؛ شادی غزه و خشم رسانههای عبری
دلنوشته معاون رئیسجمهور در غم از دست دادن همسر و دخترش
سیامک انصاری هم عذرخواهی کرد
دربی تهران ۵۷ ساله شد
تشییع پیکر همسر و فرزند معاون رئیسجمهور
بنویسید بنیامین نتانیاهو بخوانید مناخیم بگین
آیا در روز حراج جمعه اتفاق عجیبی در اقتصاد ایران افتاد؟
عیادت رئیسجمهور از رضا امیرخانی
آبجو فروشی اسلامی در عربستان!
دیدار؛ با چادرِ مادر و شعرهای پدر
وقت نظارت بر تاکسیهای اینترنتی رسید؟!
اختلال تردد قطارها در منطقه «دان» رژیم صهیونیستی
حماس: سرنوشت«یاسر ابوشباب، عاقبت حتمی هر خائنی است
حجتالاسلام کاشانی: باید با زبان حق، از حق دفاع کنیم
گروسی با کالاس درباره ایران رایزنی کرد
بنویسید بنیامین نتانیاهو بخوانید مناخیم بگین
پزشکیان: هیچ طرح آبی بدون نظر دانشگاهها اجرا نمیشود
ایلان ماسک: در آینده کار «اختیاری» و پول «بیمعنا» میشود
ساپینتو: مونیر؟ اطلاعاتی نمیدهم!
ایران ادعای شورای همکاری خلیج فارس درباره جزایر سهگانه را رد کرد
اوسمار: قول نمیدهم اما کارهای لازم را انجام دادیم!
پرداخت ۲۷ همت تسهیلات ازدواج توسط بانک ملی ایران
یادداشت











