اتاق‌های 16 گانه وزارت علوم هر کدام وظایف خاص به خودشان را دارد اما همگی از یک اساسنامه مشترک تبعیت می‌کنند. براساس آنچه در اساسنامه آمده، در کنار اینکه هر اتاق متشکل از 15 نخبه و عضو هیات‌علمی است که با حکم مشاور وزیر به مدت 2 سال انتخاب می‌شوند.

خوشبختانه فعالیت خوبی از سوی روسای پارک‌های علم‌وفناوری و وزیر علوم در انتهای سال ۱۴۰۰ صورت گرفت و درنهایت تحقق اعتبارات برای برخی از دانشگاه‌ها صورت گرفت، به‌گونه‌ای که برای برخی از دانشگاه‌ها تا ۱۱۰ درصد اعتبارات‌شان تامین شد.

برای ورود به حوزه فناوری باید بازنگری در شرح وظایف پارک‌های علم‌وفناوری داشته باشیم. به این دلیل که پارک‌ها مهم‌ترین مولفه اقتصاد دانش‌بنیان هستند و به نوعی در اکوسیستم نوآوری و فناوری نقش کلیدی بازی می‌کنند.

مهم‌ترین کارکرد و فایده حضور دانشجویان در انجمن‌های علمی کسب تجربه است که این تجربه برای آینده کشور بسیار محترم است، زیرا مدیران آتی کشور از میان همین دانشجویان فعلی هستند.

ساختار وزارت علوم با ایجاد معاونت جدیدی تحت عنوان «فناوری و نوآوری» و انتصاب معاون این حوزه از سوی وزیر علوم تغییر کرد.

معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم با اشاره به اینکه یک میلیون و ۴۰۰ هزار دانش‌آموخته بیکار در کشور وجود دارد، گفت: برای رفع این مشکل به دنبال اجرای طرح اشتغال موقت دانش‌آموختگان جویای کار موسوم به «طاد» هستیم.