شتابناکی و تغییرات دائمی جامعه بشری امروز را سردرگم‌تر از‌ همیشه شکل داده و مدام شاهد تحولاتی هستیم که در فرآیند تغییر معمولا تدبیر با تاخیر صورت می‌گیرد؛ و گاهی بعضی از موضوعات و مسائل به خاطر تاخیر در تدبیر غیرقابل حل به نظر می‌رسند.

غفلت نکردن از نوآوری و خلاقیت، پرهیز از وابستگی به تجویزهای وارداتی در زمینه رشته‌ها و...، بازی نکردن در زمین و ساختار مدرنیته غربی، پرهیز از اقدامات غیرکارشناسی، بدون اطلاعات یا اطلاعات ناکافی و خودداری از اقدامات فردی و جزیره‌ای از «نبایدهایی مهمی» که بی‌توجهی به آنها برنامه‌های تحول را با مشکل روبه‌رو خواهد کرد.

اجلاسیه کارگروه کشوری علوم اجتماعی با عنوان «افق تحول دانشگاه۲» دهم اردیبهشت ماه به میزبانی دانشگاه آزاد استان مازندران برگزار شد.

نشست چهارساعته دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد با گروه کشوری علوم اجتماعی با حضور اساتید برتر به میزبانی واحد چالوس برگزار شد.

منتقد اجتماعی موظف به دریافت علائم درد و بیان آن بودند و این خود از اقدامات مهم در عرصه کنشگری است، به‌طور مثال در حوزه محیط‌زیست در بسیاری از موارد آسیب‌دیدگان از گروه‌های بدون تریبون موثر و حتی فاقد زبان هستند.

«دانشگاه ملی» نیازمند یک نظریه تاریخی بوم‌محور است و در میان رشته‌های علوم انسانی این علوم اجتماعی و بالاخص جامعه‌شناسی تاریخی است که امکان نیل به چنین نظریه‌ای را در خود دارد. مقدمه چنین نظریه‌‌پردازی تامل انتقادی در تاریخ هشتادساله علوم اجتماعی در ایران و باز‌اندیشی جدی در نسبت این علوم با بوم، اقلیم و تاریخ این کشور است و کار با صرف صدور بیانیه راست نمی‌شود.

بحث درباره رابطه تکنولوژی و جوامع مدرن بحثی جدید نیست و از زاویه‌های مختلف به آن پرداخته شده و نگاه‌های متفکران مختلف در این باره تا حدی شناخته شده است.

یکی از عواملی که اهالی علوم اجتماعی برای بروز وقایع اخیر کشور بر آن تاکید داشتند، ضعف‌های حکمرانی در ساحات مختلف سیاسی، فرهنگی، اقتصادی و... است.

مجلات علمی بخش قابل توجهی از مجلات دنیا را به خود اختصاص می‌دهند که طرفداران خاص خود را دارند.

سرمایه اجتماعی، موضوعی که بعد از اتفاقات اخیر کشور مورد توجه متخصصان علوم اجتماعی قرار گرفته است.

ما به‌دلیل ارزش‌هایی که داریم نسبت به موضوعات اجتماعی یک نوع ارتباط عاطفی و ارزشی داریم. به همین دلیل ارجاع به ارزش‌ها در علوم اجتماعی به رسمیت شناخته شده، درحالی‌که در علوم پایه شاید چیزی به این عنوان نداشته باشیم.

اگر قرار باشد یک تضاد درونی اتفاق بیفتد، احتمالا این قبیل کتاب‌ها که چیزی جز نقد درونی ساختار معرفت از درون خودش نیست، بتواند گام‌های موثری در این زمینه بردارند.

امروزه اصطلاحی به نام «جنگِ شناختی» وجود دارد که زیرمجموعه علوم‌شناختی است. یکی از ابزارهای جنگ شناختی در دنیای امروز، تقبیح مناسک است. آنها مناسک عزاداری را به قمه‌زنی تقلیل می‌دهند و تنها قمه‌زنی را نشان می‌دهند. تقبیح مناسک یک جنگ شناختی است.