سازمان سما
سازمان سمای دانشگاه آزاد سابقه ۳۳ساله در زمینه تربیت دانش‌آموزان دارد، مسئولان این سازمان معتقدند مباحث تربیتی به اندازه مباحث تعلیمی در مدارس مهم است و نمی‌‌توان آن را نادیده گرفت؛ موضوعی که توسط معاونت فرهنگی، هنری و تربیت بدنی این سازمان دنبال می‌شود. یکی از برنامه‌هایی که این روزها در این معاونت دنبال می‌شود پویش «به کدامین گناه» است.
سازمان سمای دانشگاه آزاد حالا سابقه ۳۲ ساله در زمینه تربیت دانش‌آموزان دارد؛ سازمانی که اولین‌بار در سال ۱۳۷۰ و در راستای کمک به وزارت آموزش‌وپرورش کشور ایجاد شد و امروز با داشتن نزدیک به ۷۹۰ مدرسه در کل کشور، ۱۴۱ هزار دانش‌آموز دارد.
با توجه به نیاز جامعه دانشگاهی کشور، برنامه‌های دومین جشنواره امامت و مهدویت افزایش چشم‌گیری یافته است.
شاخص شایستگی فقط مهارت نیست، علاوه‌بر مهارت، دانش و نگرش مدیران مدارس نیز اهمیت دارد. ذیل هریک از این موارد، مدل شایستگی مدیران سما را به‌صورت بومی تعریف کردیم. براساس مدل خبرگانی و دریافت تجربه مدیران موفق در سه حوزه نگرش، دانش و مهارت مدل شایستگی عمومی و حرفه‌ای را تنظیم کردیم.
ما در عصر جهانی‌شدن و پیشرفت روزافزون تکنولوژی به‌سر می‌بریم؛ سرمایه انسانی به‌عنوان مهم‌ترین سرمایه دانشگاه آزاد و تنها عامل کسب مزیت رقابتی پایدار به‌شمار می‌رود.
امروز فضای ارتباطات الکترونیکی به‌سرعت در‌حال گسترش است. در این فضا اهمیت تربیت‌بدنی و ورزش به‌مراتب بیشتر از گذشته است و تربیت‌بدنی صرف تربیت‌بدنی نیست. آثار و پیامدها و دستاوردهای فراجسمی دارد و جنبه‌های فرهنگی آن نیز حائز اهمیت است.
در میان عوامل تولید، سرمایه انسانی حرف اول را می‌زند. اگر ما نیروی انسانی شایسته در اختیار نداشته باشیم علی‌رغم در اختیار داشتن سایر مولفه‌ها، موفق نخواهیم بود.
رئیس سازمان سما گفت: معاون‌ها در این بازدیدها اولا از پیشرفت برنامه‌ها مطلع می‌شوند، درواقع شاید اولین و مهم‌ترین هدفی که از این بازدیدها حاصل می‌شود، اطلاع از پیشرفت برنامه‌های جاری دانشگاه در واحدهای دانشگاهی است.
تواضعی با بیان اینکه ۲۵ شاخص کلیدی برای ارزیابی کیفیت مدارس سما درنظر گرفته شد، اظهار کرد: «مدارس براساس این ۲۵ شاخص مورد ارزیابی قرار گرفتند و تصویر روشنی از مدارس سازمان سما براساس این ۲۵ شاخص ارائه شد تا مشخص شود این مدارس در چه جایگاهی از کیفیت قرار گرفته‌اند و برای اینکه به‌سمت کیفیت حرکت کنند، باید براساس کدام شاخص فعالیت کرده و برنامه‌های خود را طبق آن پایه‌ریزی کنند.»
لادن‌مقدم گفت: فردی که از دانشگاه فارغ‌التحصیل می‌شود باید در یک رشته مهارت‌های لازم را داشته باشد تا بتواند پس از فارغ‌التحصیلی مشغول کار شود. در همین راستا یک نظام‌نامه تنظیم شد که در شورای گسترش دانشگاه آزاد اسلامی به ریاست دکتر طهرانچی تصویب و به‌زودی ابلاغ خواهد شد.
سازمان سما به فکر پیدا کردن راهی برای پیوند نزدیک‌تر بین فارغ‌التحصیلان رشته علوم و معارف اسلامی با محیط حوزه است؛ تقویت رشته علوم و معارف با همکاری و برقراری ارتباط تنگاتنگ میان حوزه و آموزش‌وپرورش راهی بود که به ذهن مسئولان سازمان سما رسید؛ تاسیس مدارس علوم و معارف قرآنی، سازمان سما را به این هدف نزدیک می‌کرد.
معاون آموزش های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: نظام کاربردی مهارت آموزی را به زودی در سما مستقر خواهیم کرد، چرا که مهارت آموزی یکی از ضروری ترین مؤلفه ها برای تغییر است.
پایان تحصن مقابل مجلس با ورود فراجا
ترور ناموفق پوتین
عقب‌نشینی ترامپ از وعده‌های پایان به جنگ اوکراین
ناکام در لیگ
ابراز همدردی ایران با قربانیان زلزله میانمار و تایلند
۴۳ زندانی ایرانی در عراق به کشور منتقل شدند
ایده‌پرداز یا ایده‌کش؟
مرگ ۲ کارگر در چاه خیابان ۱۷ شهریور تهران
پایان تحصن مقابل مجلس با مصوبه شورای امنیت کشور
برگزاری نماز عید فطر در تهران به امامت رهبر انقلاب
خشم هنرمندان، اسکار را وادار به عذرخواهی کرد
ایران درباره توانمندی‌های جبهه مقاومت مذاکره نمی‌کند
اقامه نماز عید فطر در مسجد جامع مسکو
افخمی: قتل مهرجویی موضوع جذابی است
جزئیات تسهیلات «ازدواج و فرزندآوری» در سال ۱۴۰۴
گل‌محمدی و پیروانی به کمیته اخلاق احضار شدند
«عید بندگی»؛ جدیدترین دیوارنگاره میدان ولیعصر
اجرای طرح ترافیک پایتخت از ۱۶ فروردین
مهاجرانی: مذاکرات غیرمستقیم با آمریکا در دستور کار قرار گرفت
توضیحات وزارت خارجه درباره حواشی تبادل نامه میان ایران و آمریکا
نیروهای مسلح یمن ۳ بار با ناوهای آمریکایی درگیر شدند
زور استقلال به خیبر هم نرسید!
الحوثی: حملات آمریکا توانمندی یمن را کاهش نخواهد داد
یادداشت
