رتبه بندی دانشگاه
سیماییصراف در پاسخ به سؤال خبرنگار «فرهیختگان» درخصوص رتبهبندی ملی دانشگاهها که توسط مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام(ISC) انجام میشود و چگونگی استفاده از این رتبهبندی در برنامههای وزارت علوم توضیح داد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از افت سه پلهای رتبه علمی ایران در جهان خبر داد و گفت: این موضوع یک نگرانی درستی است که وزارت علوم هم به این موضوع توجه دارد. این اتفاق از سال ۲۰۲۱ شروع شد که در واقع جایگاه علمی کشور در این سال رتبه ۱۴ در جهان بود و متاسفانه با تغییر جایگاه این عدد به ۱۷ رسیده است.
گروه پژوهشی SCImago در دانشگاه گرانادای اسپانیا یکی از همین مجموعههاست که نظام رتبهبندی سایمگو را از سال ۲۰۰۸ در بخشهای مختلفی نظیر رتبهبندی مجلات علمی، رتبهبندی مؤسسات علمی، رتبهبندی مراکز تحقیقاتی و اخیراً هم رتبهبندی رسانهها ارائه میدهد.
تایمز در جدیدترین رتبهبندی خود دانشگاههای برخط جهان را ارزیابی کرده است. در بین ۱۲۰ دانشگاه و مؤسسه آموزش عالی که در رتبهبندی آموزش آنلاین تایمز مورد ارزیابی قرار گرفتهاند، تنها نام دو دانشگاه علوم پزشکی، دانشگاه شهید بهشتی و دانشگاه محقق اردبیلی از ایران دیده میشود که با عنوان reporter درج شدهاند و مدارک لازم را برای قرار گرفتن در رتبهبندی ارائه ندادهاند.
رتبهبندی جدید پایگاه استنادی جهان اسلام ابتدای این هفته منتشر شد تا بار دیگر عملکرد دانشگاههای داخلی در مقایسه با دنیا سنجیده شود. رتبهبندی که اولینبار سال ۲۰۱۸ با هدف ارزیابی دانشگاههای داخل و کشورهای اسلامی در سطح دنیا انجام شد تا از این طریق جهان اسلام بتواند سنجه قابل قبولی برای بررسی وضعیت نظام آموزش عالی این کشورها در قیاس با دنیا داشته باشد.
سومین رتبهبندی داخلی دانشگاهها از سوی پایگاه استنادی جهان اسلام ISC اعلام شد؛ رتبهبندیای که اولین بار در سال ۱۴۰۰ براساس شاخصها و روششناسی متفاوت از آنچه تا امروز انجام میشد صورت گرفت تا وزارت علوم هم بتواند براساس معیارهای مختلف و از طریق ISC، دستهبندی برترین دانشگاههای داخلی را انجام دهد.
در رتبهبندی ۲۰۲۴ پایگاه تایمز، ۷۵ دانشگاه از ایران حضور دارند که تعداد دانشگاههای ایرانی در مقایسه با سال گذشته که ۶۷ دانشگاه حضور داشتند، هشت دانشگاه اضافه شده است.
نظامهای رتبهبندی مختلفی در دنیا وجود دارد که هرکدام براساس مولفههای خاص به خود که بعضا هم شباهتهایی با یکدیگر دارند، اقدام به رتبهبندی دانشگاهها میکنند.
نظام رتبهبندی دانشگاهها را باید تنها سازوکار نظام آموزش عالی پذیرفتهشده در دنیا دانست که براساس آن، سالانه دانشگاههای دنیا در حوزههای مختلف پژوهشی، آموزشی، جذب دانشجوی بینالملل، فراهمسازی زیرساختها و... مورد ارزیابی قرار میگیرند تا از این طریق برترین مراکز آموزشی دنیا معرفی شوند.
اگر نگاهی به رتبهبندیهای جهانی در سالهای اخیر بیندازید، بهطور قطع میتوانید بر رشد بیبدیل دانشگاه آزاد در مقایسه با سالهای گذشته صحه بگذارید.
معمای یاسر!
ماجرای پژمان جمشیدی،قاضی زن و مهدویان
حسن یزدانی و بازگشتی مطمئن و بیرحم
دیکتاتورها علیه شایع
چرا اردوغان به تهران میآید؟
فهرست پرترافیک درمانگاه استقلال!
ماشاریپوف در استقلال ماندنی است؟
امتیازاتی که فدای تضاد افکار شد
پاداش یک میلیارد تومانی دانشگاه تهران به ازای هر چاپ مقاله در نیچر
بنزین برای چه کسانی ۵هزارتومان میشود؟
تردید پرسپولیس در جذب سرگیف
عمری بازی با آلومینیوم را از دست داد
طراحی آیندۀ دانشگاه بر مدار «فرایند یادگیری»
ایران بازیگر مهم سند امنیتملی ترامپ
همۀ دانشگاه آزاد مرکز رشد میشود
جایزه برنامه سیاستی امسال به کدام دستگاهها رسید؟
دانشبنیانهای دانشگاه آزاد در مسیر همپیمایی با صنعت
تغییرات گروههای وابستۀ شرق کشور را چطور باید تحلیل کرد؟
هیچوقت به آمریکا به عنوان یک مذاکرهکننده صادق اعتماد نکردهایم
انسان مقاومت با کلیشههای ما فرق میکند
بازتاب تیتر یک «فرهیختگان» در دیگر رسانهها
اولین اطلاعات درباره نفوذی شبکه تحریم کشتیرانی
بیستوششمین نمایشگاه دستاوردهای پژوهش و فناوری افتتاح شد
یادداشت
.gif?v=0)
