دانشگاه های ایران
معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرد: دانشگاه‌های ایران در سال‌های گذشته توانسته‌اند حضور خود را در رتبه‌بندی‌های معتبر جهانی تقویت کنند؛ به نحوی که در رتبه‌بندی «تایمز»، تعداد دانشگاه‌های ایرانی از ۶۳ مورد در سال ۲۰۲۳ به ۷۵ مورد در سال ۲۰۲۴ و ۸۵ مورد در سال ۲۰۲۵ افزایش یافته است.
گروه پژوهشی SCImago در دانشگاه گرانادای اسپانیا یکی از  همین مجموعه‌هاست که نظام رتبه‌بندی سایمگو را  از سال ۲۰۰۸ در بخش‌های مختلفی نظیر رتبه‌بندی مجلات علمی، رتبه‌بندی مؤسسات علمی، رتبه‌بندی مراکز تحقیقاتی و اخیراً هم رتبه‌بندی رسانه‌ها  ارائه می‌دهد.
«استقلال دانشگاه»، مفهومی چالش‌برانگیز که این روزها بیشتر کارکردی شعاری یافته و هرازچندگاهی در تریبون مدیران مطرح می‌شود؛ از سخنان وزیر علوم درباره آن به‌عنوان اولویتی ملی گرفته تا انتقاداتی که استقلال را قربانی مداخلات وزارتخانه می‌دانند. اما چرا تحقق استقلال همچنان در پیچ‌وخم اختلاف‌نظرها باقی مانده است؟
محمد خندان، عضو هیئت‌علمی دانشگاه تهران در گفت‌و‌گو با «فرهیختگان» بیان کرد: از همان ابتدای آشنایی ما با نهاد‌های آموزشی جدید، مسئله دانشگاه هم در ذهن متفکران ایرانی مطرح بوده‌ است؛ اینکه دانشگاه چیست و برای جامعه ایرانی چه‌کار می‌تواند انجام دهد و چگونه باید اداره شود، مسائلی است که در ذهن متفکران ایرانی مطرح بوده و هنوز هم همچنان مطرح است و این نشان می‌دهد گویی نوعی بحران دامنگیر دانشگاه است.
تا امروز آثار سینمایی با موضوع دانشجو و مشکلات این قشر از سوی کارگردانان مطرح ساخته شده، اما در طول بیش از ۴ دهه گذشته، کمتر اثر سینمایی یا مستندی را می توان پیدا کرد که به شکل خاص به موضوعات مرتبط با دانشگاه ها پرداخته شده باشد و به همین دلیل می توان فیلم سینمایی «استاد» ساخته سیدعماد حسینی را می توان در زمره آثاری به حساب آورد که نگاه جدیدی به این حوزه داشته است
نخستین رتبه‌بندی دانشگاهی کشورهای عضو BRICS منتشر شد و بررسی فرهیختگان نشان می‌دهد؛ چین با ۲۰۷ دانشگاه بیشترین تعداد دانشگاه را دارد.
در رتبه‌بندی ۲۰۲۴ لایدن براساس شاخص مرجعیت علمی دانشگاه تهران به‌عنوان نخستین دانشگاه برتر ایران در سال ۲۰۲۴ رتبه ۱۵۴ را با هشت هزار۵۷ مقاله به خود اختصاص داده که در مقایسه با رتبه ۱۴۲ در سال گذشته، ۱۲ پله سقوط کرده است. این کاهش رتبه در حالی اتفاق افتاده که تعداد مقالات این دانشگاه از هفت هزار۹۶۸ در سال گذشته به هشت هزار۵۷ رسیده است.
رقابت برای جذب دانشجوی بین‌المللی در کشورهای جهان بالا گرفته است. جذب دانشجو نشان‌دهنده وضعیت مطلوب کشور در زمینه‌های آموزشی، اقتصادی، اجتماعی، امنیتی و فرهنگی است.
یادداشت