دانشجویان ایرانی
قوه قضاییه درباره پرونده اختلاف بین دانشجویان ایرانی و لبنانی در دانشگاه خواجه نصیر، توضیحاتی ارائه کرد.
در میان شمار دانشجویان و محققان حامی فلسطین که در این بازه زمانی بازداشت و از دانشگاه اخراج شدند، نام دو ایرانی هم به چشم می‌خورد.
جذب دانشجوی خارجی با توجه به گردش مالی ۳۰۰ میلیارد دلاری این حوزه، از اهمیت ویژه‌ای برای کشورها برخوردار است، موضوعی که چند سالی هم هست که در دستورکار مسئولان آموزش عالی ایران قرار گرفته و براساس اطلاعات منتشرشده در سالنامه مهاجرتی، به موفقیت‌هایی در این زمینه هم رسیده‌ایم.
پرونده این شماره «فرهیختگان» به ماجرای مهاجرت اختصاص دارد. مهاجرت چندتن از دانشجویان ایرانی که حالا هرکدام‌شان در گوشه‌ای از این دنیا تحصیل خود را ادامه می‌دهند.
درخصوص برگشت به ایران بعد از اتمام تحصیلاتم باید بگویم ما به کشور خودمان مدیون هستیم و زمانی که ۱۲ سال در مدرسه‌های دولتی ایران درس می‌خوانیم یعنی کشور برای ما خرج کرده و ما به کشورمان دین داریم و همیشه این جمله را با خودم می‌گویم که وطن هتل نیست که هر زمان بخواهی آن را ترک کنی، من فکر می‌کنم اگر تا بالاترین مقاطع هم در خارج از ایران درس بخوانم باز به کشورم برمی‌گردم.
اینجا زمان خیلی زود می‌گذرد و اصلا وقتی برای تفریح نمی‌ماند. حتی خود کانادایی‌ها هم زمان برای آشپزی کردن نمی‌گذارند؛ چراکه ساعت کاری بسیار زیاد است و مردم حدود ۸ تا۱۰ساعت کار می‌کنند.
من در مقطع لیسانس شاگرد ممتاز دانشگاه شهید چمران اهواز بودم و به همین خاطر بدون کنکور در مقطع فوق‌لیسانس ادامه‌ تحصیل دادم. بعد از فوق‌لیسانس کنکور پی‌اچ‌دی هم دادم و قبول شدم ولی شرایط به هزار دلیل برای من مساعد نبود.
مهاجرت به لحاظ علمی خوب بود، اما زندگی در یک کشور دیگر آن هم تنها و به دلیل تفاوت در زبان، محدودیت‌های زیادی هم دارد. با این حال این کار برایم با وجود همه سختی‌هایش ارزشمند است.
احترامم را به‌عنوان یک محقق دارم و حقوقم گرچه هنوز به مقدار دلخواه نیست اما زندگی کوچک خوبی داریم. تنها نارضایتی من دلتنگی برای کشور، خانواده و دوستانم در ایران است که نارضایتی بزرگی هم بوده و سعی می‌کنم مرتب جویای احوال‌شان بوده و با آنها در تماس باشم.
ماجرای مهاجرت تحصیلی دانشجویان را نه می‌توان و نه باید ساده انگاشت. فضا باید برای فعالیت‌های علمی دانشجویان و نخبگان کشور مساعدتر شود. اما این همه ماجرای مهاجرت نیست. اصلا نباید مهاجرت تحصیلی را صرفا با عینک منفی نظاره کرد. تحصیل علم در دانشگاه‌های برتر دنیا و کسب مهارت‌های علمی اتفاق مهمی است و می‌توان در پیشرفت علمی ایران هم نقش موثری داشته باشد.
دانشجویان ایرانی در دانشگاه‌های چین همچنان با گذشت زمان یک سال‌ونیمه نه‌تنها نتوانستند به شرایط تحصیل حضوری در دانشگاه‌های چین بازگردند؛ بلکه با چالش‌های متعددی ناشی از سردرگمی و بلاتکلیفی از زمان بازگشت و عدم‌ تصمیم‌گیری درباره آینده تحصیلی خود مواجه شدند و کسی هم به اعتراض این دانشجویان توجه نمی‌کند.
کمترین کاری که برای دانشجویان نخبه خارج از کشور می‌توان کرد این است که حداقل برای شرایط تحصیل آنها تسهیلاتی را فراهم و با حمایت صحیح و برنامه‌ریزی‌شده، زمینه را برای بازگشت و انتقال تکنولوژی و دانش روز به کشور ایجاد کرد. با این کار هم جمعیت جوان خلاق و نخبه کشور را افزون کرده‌ایم و هم یک دولت و کشور به‌روزتر و نخبگانی‌تری را پیش‌رو خواهیم داشت.
در این گزارش به‌سراغ این موضوع رفتیم که غربی‌ها از چه کانال‌هایی پیغمبر را می‌شناسند و چه تصویری از ایشان دارند. در این گزارش علاوه‌بر بررسی ظرفیت‌های هنری برای معرفی پیامبر(ص) با سه نفر از دانشجویان ایرانی ساکن آمریکا، فرانسه و دانمارک هم‌صحبت شدیم تا روایتی اجتماعی از کانال‌های معرفی خاتم‌الانبیا(ص) در بین ساکنان غرب ارائه دهند.
سخنگوی وزارت بهداشت درباره وضعیت انتقال دانشجویان ایرانی به دلیل کرونا گفت: انتقال دانشجویان از خارج به داخل کشور تابع مقررات آموزشی است.
داده‌های آماری نشان می‌دهد جمعیت دانشجویان ایرانی در کشور آمریکا در بازه زمانی سال‌های ۲۰۰۳ تا ۲۰۰۸ با یک شیب ملایم در حال افزایش بود و در میانه سال‌های ۲۰۰۹ تا ۲۰۱۶ با یک شیب صعودی قابل‌توجه رشد کرد.
1 2
یادداشت