ابراهیم راستیان
ساختارهای خودسازمانده، بستر همافزایی؛
از جلسه فعالان تعلیم و تربیت با مقاممعظمرهبری و مطالبه ایشان مبنیبر اینکه طرحی آماده کنید که اکثر شما روی اکثریت متن اجماع داشته باشید، مساله...
ابراهیم راستیان، پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع):
شکی نیست که مدرسه بهعنوان یک تشکل اجتماعی که محتوای آن تربیتی است، ساختارش نیز باید تربیتی باشد.
ابراهیم راستیان
پس از فرازونشیبهای بسیار زیاد درنهایت قانون رتبهبندی معلمان در تاریخ ۲۳ اسفند ۱۴۰۰ از سوی مجلس شورای اسلامی به وزارت آموزشوپرورش ابلاغ شد.
ابراهیم راستیان:
مساله تمرکززدایی یکی از دغدغههای اصلی حکمرانی آموزش است، تا جاییکه تاکنون ضربههای مهلکی از حکمرانی آموزشی متمرکز خوردهایم. نظام آموزشوپرورش ما...
ابراهیم راستیان:
معلمی که جایگاه و منزلت خود را میداند و از طرفی با مسائل تعلیم و تربیت آشنا است و از طرف دیگر هنرمند است، بهترین گزینه برای احیای جایگاه راهبری...
متن قطعنامه ضد ایرانی شورای حکام
تکذیب انتساب شعر به رهبری توسط روزنامه کیهان
ایران توقف غنی سازی ۶۰ درصد را پذیرفت
ماجرای ارسال پیامک به نمایندگان و اتهام خیانت به ظریف چیست؟
ماجرای عدم واریز یارانه آبان چه بود؟
۱.۳ میلیارد لیتر کمبود گازوئیل در کشور داریم
بانک ملت: هک نشدیم
اعتراف نیویورک تایمز به ناکامی اسرائیل
درباره نقلقول معاون حقوقی رییسجمهور از رهبری در قانون مشاغل حساس
مقاومت لبنان در آتشبس چه امکانهایی دارد؟
شرایط استقلال نگرانکننده است
استقلال و پرسپولیس؛ بدهکاران استادیوم آزادی
محتوای قطعنامه علیه برنامه هستهای ایران چیست؟
قطعنامه ضدایرانی به تصویب رسید
واکنش ایران به قطعنامۀ ضدایرانی شورای حکام
بیانیه مشترک ۱+۷ در حمایت از ایران در نشست شورای حکام
افسار بر بیبی
درصورت اسنپبک از NPT خارج میشویم
لاریجانی: رزمندگان حزبالله مطمئناً پیروز میشوند
نتانیاهو: در روز تاریکی به سر میبریم
واکنش های جهانی به حکم بازداشت نتانیاهو و گالانت
بورل: باید به تصمیم دادگاه احترام گذاشته و اجرا شود
مدیر مسئول روزنامه کیهان: غفلت کردیم
یادداشت