آیین نامه ارتقا
این روزها ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی در تلاش است تا بتواند بالاخره بعد از دو سال، نسخه جدید و متناسب با واقعیات این روزهای نظام آموزش عالی کشور تدوین کند. آییننامه ارتقا این روزها در ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی با حضور کارشناسان مختلف درحال بازنگری است. محمد عسگریان، مدیر امور پژوهش ستاد علم و فناوری از همان افرادی است که در این جلسات حضور داشته و تا حدی در جریان روند تدوین آییننامه جدید است. به گفته او اصلیترین تغییر آییننامه باید متنوع شدن روند کسب امتیاز برای اساتید گروههای مختلف باشد.
محمود نیلیاحمدآبای در بازه زمانی ۱۳۹۳ تا ۱۴۰۰ به مدت هفت سال سکان دانشگاه تهران، بهعنوان قدیمیترین دانشگاه کشور را در دست داشت. این دانشگاه فارغ از سابقه، از حیث جایگاه بینالمللی، جمعیت اساتید و جمعیت دانشجویی یکی از مهمترین دانشگاهها است و بسیاری از آییننامههایی که در این دانشگاه تدوین میشود، بهعنوان ملاک عمل در دیگر مراکز آموزشی هم قرار میگیرد.
ز آییننامه ارتقا میتوان بهعنوان یکی از مهمترین آییننامههای آموزش عالی نام برد. این آییننامه با تعیین شاخصهای کمی و کیفی برای اساتید، بهنوعی رد عمیقی در راه پیشرفت اساتید و تربیت دانشجویان پرتوان برجای میگذارد. آییننامه ارتقا تاکنون در هفت مرحله مورد بازنگری قرار گرفته که آخرین آن در سال ۹۴ بود و از سال ۹۵ لازمالاجرا شده است.
آییننامه ارتقا که این روزها بار دیگر به موضوع داغ نظام آموزش عالی تبدیل شده، تا امروز سه بار دستخوش تغییر شده است. قانونی که اولین بار در سال ۸۷، بار دیگر با فاصله زمانی دوساله و آخرین بار هم سال ۹۴ تغییراتی را تجربه کرد. با این حال هنوز این آییننامه فاصله زیادی با انتظارات جامعه دانشگاهی دارد.
هادی یوسفی، پژوهشگر مرکز پژوهشهای مجلس درباره آییننامه ارتقا گفت: «در ابتدا باید بگویم آییننامه سال ۹۴ تغییراتی را نسبت به آییننامه سال ۸۹ داشت. شاید مهمترین تغییر افزایش حداقل امتیازات لازم از بند مقالات علمی پژوهشی یعنی تا جایی که به خاطر دارم برای ارتقا برای مثال به رتبه دانشیاری، حداقل امتیاز از ۵ به ۲۵ رسید و برای رتبه استادی از هفتونیم به ۴۰ رسید یعنی ما تاکید بیشتر روی مقالهمحوری داشتیم و عملا در سال ۹۴ اصالت بیشتری به مقاله داده شد و آن را باید یک تغییر اساسی دانست.»
محمدحسین ساعی، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی چندی پیش در گفتوگو با «فرهیختگان» از ارائه نسخه اولیه اصلاح آییننامه ارتقا به شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر داده بود.
اعضای هیاتعلمی دانشگاهها از مهمترین مولفههای نظام آموزشی و از اساسیترین عناصر توسعه و پیشرفت در هر کشوری بهشمار میآیند و بهعنوان سرمایههای مهم هر جامعه، نقشی حساس و سرنوشتساز در تربیت نیروهای متخصص و آیندهسازان جامعه ایفا میکنند؛ چراکه کارآمدی ساختار نظام آموزش عالی در پرتو توانمندی و اثربخشی آنان، بهعنوان اصلیترین منابع انسانی در این ساختار، محقق میشود.
دلخوری شدید بازیکنان پرسپولیس از شجاع و بیرو
پرسپولیس در آستانه جذب یک مهاجم خارجی
احتمال تغییر در لیست نقل و انتقالاتی پرسپولیس
جمشیدیان: قهرمانی نیم فصل برای ما اهمیتی ندارند
اعلام حجم آب پشت سدها پس از بارندگیهای جدید
شارژ کالابرگ دهکهای چهارم تا هفتم از فردا
ساپینتو: پنج ماه گذشته، باید گل بزنید!
جباری: پرسپولیس برخلاف دیگر مدعیان بالانس نیست
اشتباه آنالیزور چادرملو به خاطر تشابه اسمی
جشن شادی ویژه تراکتوریها با ۲ لیدر پرسپولیسی!
بررسی روند جنگ روسیه و اوکراین
طلسم ۶۷۵ دقیقهای اورونوف برابر ۳ تیم بزرگ ایران
استقلال با ۴ غایب مقابل المحرق
ساپینتو برای میزبانی در مشهد اوکی داد
مسدودسازی کارتهای بازرگانی فاقد اعتبار آغاز شد
فرزانه جمامی: برای قهرمانی باید گام به گام جلو رفت
تیمهایی که امتیاز گرفتن را از یاد بردند
جزئیات ۳ ماهواره ایرانی که ۷ دی پرتاب میشوند
درخواست دوباره ویزای آمریکا از سوی کاروان فدراسیون فوتبال
باشگاه استقلال: قرارداد نازون پس از دریافت مجوزهای پزشکی امضا شد
آجرلو: پزشکیان اهل دوقطبیسازی با حاکمیت نیست
مصدومیت ابرقویی جدی نیست
اعتراف اوسمار در مورد بد بسته شدن تیمش
یادداشت
.gif?v=0)
