آموزش مجازی
آموزش دانشجویان بسیاری از دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی از امروز، ۲۵ اسفندماه جاری تا ۲۸ این ماه به صورت مجازی برگزار می‌شود.
رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش اعلام کرد: فعالیت مدارس و ادارات آموزش‌وپرورش، تابع تصمیم ستاد بحران کشور است.
براساس داده‌های جمع‌آوری‌شده از سوی خبرنگار «فرهیختگان»، مدارس کشور در مقاطع مختلف تحصیلی در دی‌ماه امسال ۱۲ روز، آذرماه ۹ روز و در آبان‌ماه ۳ روز تعطیل بودند. یعنی در ۳ ماه اخیر، دانش‌آموزان مقاطع مختلف کشور ۲۴ روز به مدرسه نرفتند و از طریق بسترهای مجازی آموزش دیدند.
زمانی که درس نخوانده باشید، شاید بهترین راهی که برای کسب نمره به ذهنتان خطور می‌کند، تقلب باشد. اما واقعاً تمام خطراتش را می‌پذیرید و این راه را انتخاب می‌کنید یا ترجیح می‌دهید مزد زحمت خود را بگیرید؟ بررسی مقاله «بررسی جامعه‌شناختی تقلب دانشگاهی در میان دانشجویان» نوشته اکبر علیوری نیا و همکاران او نشان داده که ابعاد تسهیل تقلب برای دیگران، تقلب در تکالیف درسی و تقلب در امتحان، نمرات بالاتری از سرقت و جعل علمی داشته است.
امیر تجلی‌نیا مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش گفت: تحقیقات نشان داده هر چه سن مواجهه با کرونا پایین‌تر بوده، آسیب به سلامت روان بیشتر بوده؛ این در حالی است که آسیب به سلامت روان دختران دانش آموزان بیش از پسران دانش‌آموز بوده است.
با گذشت حدود یک سال از زمانی که همه‌گیری کرونا از حالت پاندمی خارج شده، بسیاری از موسسات آموزش عالی دنیا هنوز هم تمایل به برگزاری کلاس‌های درس در قالب غیرحضوری و آنلاین دارند.
سال‌‌هاست که آموزش مجازی موردتوجه دانشگاه‌‌ها و مراکز آموزشی دنیا قرار گرفته و دوره‌های تحصیلی متعددی به شیوه آموزش از راه دور برگزار می‌شود.
یکی از این موضوعات که تکرار آن حسابی توی ذوق می زند و نگرانی‌ها را خصوصا برای آینده افزایش می‌دهد، تعطیلی‌های پی‌درپی و مکرر مدارس است که شبیه به محدودیت‌های اینترنتی، جزء اولین، راحت‌ترین و کم‌هزینه‌ترین راهکارها برای مواجهه با شرایط خاص توسط مسئولان اجرا می‌شود.
یکی از روسای دانشگاه‌های مهم تهران: آخرین تمهید ما برای جبران مشکلات مالی این است که از آموزش‌های مجازی استفاده و بار حضور دانشجویان را کاهش دهیم.
امروز دانشجویان منعی برای حضور در دانشگاه و رفتن به آزمایشگاه و کارگاه‌ها ندارند، اساتید نیز باید به‌طور دائم در دانشگاه حضور داشته باشند و طبیعی است که در چنین شرایطی مشکلی از بابت انجام فعالیت‌های پژوهشی وجود نداشته باشد. البته آن دسته از دانشجویان که پروپوزال آنها به تصویب رسیده، حتی می‌توانند از خوابگاه هم استفاده کنند و این مهم کار را برای پیشبرد برنامه‌ها آسان می‌کند.
کیفیت آموزش مهم‌ترین مزیت حضوری‌شدن دانشگاه‌هاست؛ با حضوری‌شدن دانشگاه‌ها می‌توان گفت که خروجی آموزش عالی کشورمان خروجی مناسب و قابل قبولی خواهد بود. در‌حال حاضر نظارت چندانی بر آموزش و پژوهش نداریم و از آنجایی که آموزش در فضای حضوری صورت نمی‌گیرد از نحوه تدریس اساتید و حضور دانشجویان در کلاس اطلاعی نداریم.
دانشگاه متشکل سه نوع تربیت است؛ تربیت تخصصی، تربیت مهارتی و تربیت اجتماعی. در دورانی که دانشگاه‌ها حضوری بودند و خبری از پاندمی کرونا نبود هم روند این سه تربیت به‌صورت کامل انجام نمی‌شد. با ‌وجود این متاسفانه مجازی شدن، تیر خلاصی به سه رسالت دانشگاه‌‌ها زد.
حضوری شدن دانشگاه‌ها مزایای زیادی نسبت به آموزش مجازی دارد؛ البته باتوجه به شرایط کشور بهتر است ترکیبی از آموزش حضوری و مجازی ارائه شود. معتقدم ارتباط چهره‌به‌چهره استاد و دانشجو باعث انتقال بهتر مفاهیم از سوی استاد و گرفتن بهتر این مفاهیم از سوی دانشجو خواهد شد. رفع اشکال نیز در شرایط حضوری بهتر انجام شده و دانشگاه با حضور دانشجو پویایی پیدا می‌کند.
حتما دوره‌های حضوری کیفیت بهتری خواهد داشت. البته تجربه کرونا هم نشان داد که آموزش غیرحضوری مزایای مثبتی هم داشته است که می‌توان آنها را بعضا حفظ هم کرد، اما در کلیت بهترین کار این است که از آموزش حضوری برخوردار شده و در کنار آن از مزایای آموزش‌های غیرحضوری هم همچنان بهره ببریم.
بدیهی است آموزش مجازی با زیرساخت‌هایی که در حوزه فضای مجازی ازجمله نرم‌افزارها، اینترنت و پلتفرم‌ها دارد، از نقایصی نسبت به آموزش‌ حضوری برخوردار است.
1 2 3 4... 6
یادداشت