نظام آموزش‌عالی
با بررسی آماری میان رتبه دانشگاه‌های کشور در سیستم رتبه‌بندی تایمز می‌توان به این نتیجه رسید که عملا نظام آموزش‌عالی کشور درطول ۸ سال گذشته نه‌تنها برنامه روشنی در این زمینه نداشته، بلکه عموم دانشگاه‌هایی که از سال ۲۰۱۶ توانستند با قبولی در مولفه‌های تعیین‌شده توسط تایمز، خود را در زمره برترین‌ها قرار دهند هم با شکست در روند ارتقا و حتی حفظ جایگاه‌شان روبه‌رو بوده‌اند.
خیل قابل‌توجه بیکاران فارغ‌التحصیلی، قهر داوطلبان با بسیاری از رشته‌ها و عدم تمایل آنها برای داشتن تحصیلات آکادمیک، تمایل به خارج رفتن بخشی از فارغ‌التحصیلان و عواملی از این دست نشان می‌دهد اگر بنا باشد دانشگاه‌ها همین مسیر فعلی‌شان را ادامه دهند، دیری نخواهد گذشت که حیات آنها به‌طور کلی درخطر قرار می‌گیرد.
بروجردی گفت: در دو بعد کمی و کیفی برنامه‌ریزی‌های خود را آغاز کرده‌ایم، چراکه هیات امنای دانشگاه آزاد اسلامی مصوب کرده است که در ۲۳ کشور حضور فعال داشته باشیم.
براساس برآوردهای انجام‌شده ۵۳ درصد از موسسات آموزشی استان‌های حلب، ادلب، الرقه و دیرالزور در جریان جنگ سوریه آسیب دیده‌ و ۱۰درصد آنها به‌طور کلی ویران شده‌اند، اما گفته می‌شود درحال حاضر ۶۰ درصد از موسسات آموزشی سوریه اعم‌از مدارس و دانشگاه‌ها همچنان به فعالیت خود ادامه می‌دهند.
تغییر در بت‌پرستی کار بسیار دشواری بود و درنهایت نیز دیدیم که حضرت ابراهیم با شکستن بت‌ها و قراردادن تبر روی دوش بت بزرگ، ناکارآمدی بت‌ها را به مردم نشان داد. در بحث آموزش‌عالی ما نیز باید همین اتفاق رخ دهد.
یادداشت