مدارس غیرانتفاعی
پس از اعلام نتایج رتبه های برتر کنکور ۱۴۰۴ مشخص شد ۷۷ درصد رتبههای برتر سه گروه ریاضی، تجربی و انسانی سمپادی هستندو سهم مدارس عادی از رتبه های برتر صفر درصد است.
نگاهی به وضعیت مدارس مابقی نفرات برتر ۳ گروه آزمایشی هم نشان میدهد که ۱۳ درصد آنها در مدارس غیرانتفاعی و ۱۰ درصد نیز در مدارس نمونه دولتی تحصیل کردهاند. عملاً هیچ داوطلبی از مدرسه دولتی عادی نتوانسته بود خودش را به جمع برترینها برساند.
به گفته رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش، برخی مدارس غیر انتفاعی تهرانی در دریافت شهریه تخلف داشتهاند.
احمد اصانلو: برای ۱۰ مدرسه مشهور با شعب متعدد در تهران به علت دریافت شهریه غیرقانونی پرونده تخلفاتی تشکیل شده است.
نگاهی که وجود دارد این است که حتی در جایی که ما پول و اعتبارات بیتالمال را مدرسه کردیم، میگوییم چون این مدرسه در شهر است ما آن را نگه داریم و به موسس مدرسه غیردولتی بدهیم. اصلا توجه نداریم که این بیتالمال است. همانطور که دانشآموز منطقه شهری حق دارد مدرسه خوب داشته باشد، دانشآموز مدرسه روستایی هم حق دارد مدرسه خوب داشته باشد.
طبق اطلاعات و جداول موجود، مسیر طیشده در سالیان اخیر و در دولتهای نهم تا دوازدهم در مدارس دولتی مسیر قابلتاملی است. کافی است نگاهی به اعداد و ارقام موجود بیندازیم، متاسفانه تقریبا درتمام این سالها مدارس دولتی در مسیر کاهش کمی و البته کیفی بودهاند و درمقابل مدارس غیردولتی مسیر دیگری را پیش گرفتهاند.
عباس عبدی نابرابری آموزشی را بسیار مخرب میخواند و معتقد است تا وقتی نیاز آموزشی فرزندان بسیاری از مسئولان از طریق مدارس غیرانتفاعی تأمین میشود امیدی به ارتقا وضعیت مدارس دولتی نیست.
بستن مدارس غیرانتفاعی راه حل نیست. آنها باید در یک محیط مناسب و درست که منافع کل جامعه را تأمین میکند، بتوانند کسبوکار خود را داشته باشند اما باید ارتباط ارگانیک آنها با نهادهای تصمیمساز و مدیران و کارگزاران سطح بالای نظام را قطع کرد.
این نوشتار به بررسی این مسئله میپردازد که ترویج مدارس غیرانتفاعی در یک سیستم سیاسی با عدالت سازگاری دارد یا خیر؟
عادل برکم گفت: درمورد شهریه الان چند سالی است که مدارس خصوصی یا غیردولتی با یک راه دررویی بالاتر از سقف مصوب شهریه میگیرند و آن فعالیتهای فوقبرنامه است. در مدرسه غیردولتی درصد زیادی از شهریه و تفاوتشهریهای که بین مدارس است مربوط به فعالیتهای فوقبرنامه است.
نادری گفت: بسیاری از این غیرانتفاعیها و مدارسی که پولی اداره میشوند، بنگاههای اقتصادی هستند. این افزایشهای شهریه در همان راستای بنگاه اقتصادی است. باید قبل از هرچیزی بهعنوان بنگاه اقتصادی به اینها نگاه کرد. اساسا این را با نگاه نولیبرال باید دید.
مدرسهداری، آن هم از نوع غیرانتفاعی و پولی توسط مدیران عالیرتبه و حتی مدیران استانی و مدیران میانی نظام آموزشی کشور همواره بهعنوان یکی از دلایل اصلی عدمایجاد عدالت آموزشی در کشور موردتوجه بوده و بارها مورد نقد و حمله کارشناسان و رسانهها قرار گرفته است.
موضوع مدارس غیرانتفاعی و خصوصی چند صباحی است به بحثی جدی در بخشی از جامعه و اصحاب قلم تبدیل شده است، این موضوع تنها در ایران حاشیه ساز نشده بلکه در بسیاری از کشورها -حتی کشورهای اروپایی- این موضوع محل بحث فراوان است.
اکثریت نمایندگان مجلس با طرح حذف تنوع مدارس موافقند، مرکز پژوهشها با آن مخالفت میکند، معاون وزارت آموزشوپرورش موافق حذف است و معاون دبیرکل شورای عالی آموزشوپرورش مخالف آن.
سیزدهمین صفحه از فصل سیزدهم مجله تصویری علوم انسانی «زاویه» با موضوع «عدالت آموزشی» ورق خورد.
در جلسه سه ساعته پزشکیان با احزاب و فعالان سیاسی چه گذشت؟
چه خبر از یلدای تلویزیون؟
تغییر نتیجه دیدار استقلال و خیبر منتفی است
آمار وینگر جوان سپاهان بهتر از بمبهای نقل و انتقالاتی
نیمکت استقلال فعلا امن است!
هافبک ازبک از دیدار با گل گهر در لیست استقلال
محرم نگران عسگری نیست
«گنگ» با حکم قضائی توقیف شد
ونزوئلا، نهمین جنگی که ترامپ آغاز کرد
گفتگو یا شکنجه موساد روی آنتن؟
آموزش؛ پاورقی حکمرانی
ایران در رویای کسب حداقل ۱۲.۵ میلیون دلار در آمریکا
مادر شهرکنشینها کابوس فلسطینیان!
فرمان اجرایی برای کاهش محدودیتهای فدرال در مورد ماریجوانا امضا شد
رد پای ارزهای برنگشته به روستاها میرسد؟
گفتگو یا شکنجه موساد روی آنتن؟
نظارت مضاعف بر بازار میوه در آستانۀ شب یلدا
صعود علیزاده و ناکامی مختاری در کشتی فرنگی قهرمانی کشور
اسکوچیچ:خدا جواب بازیکنان پرسپولیس را داد!
شارژ اعتبار مرحله دوم طرح یسنا ویژه شب یلدا
دلخانی و ناصرپور روی سکوی نخست مسابقات قهرمانی کشور
اوسمار: میتوانستیم خیلی راحتتر بازی را تمام کنیم
صعود با دستان بیرو
یادداشت
.gif?v=0)
