مدارس سما
معاون تحقیقات، فناوری و نوآوری دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر ضرورت تقویت پیوند میان دانشگاه و مدرسه، از آمادگی این معاونت برای نقشآفرینی مؤثر و همکاری راهبردی در کنار مدارس سما، با هدف پاسخگویی به نیازهای علمی، پژوهشی و نوآورانه نسل آینده خبر داد.
قسمت چهاردهم از فصل دوم میدان دانشگاه میزبان دکتر علیرضا لادنمقدم، سرپرست معاونت علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد است.
معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به اقدامات انجامشده برای اصلاح وضعیت اقتصادی مدارس سما گفت: «در گام نخست، علل زیاندهی مدارس شناسایی شد و تمرکز مدیریت بر رفع این عوامل قرار گرفت. در مناطقی که جمعیت دانشآموزی به دلایل طبیعی کاهش یافته بود، مأموریت برخی مدارس بازتعریف شد تا بتوان از ظرفیتهای موجود در مسیرهای جدید آموزشی استفاده کرد.»
تا پیش از این حرف از «مدرسه» و «دانشگاه» دو بحث متفاوت و دو «خط» جدا از هم بود. اما حالا قرار است این دو خط به هم برسند و به گفته دکتر طهرانچی بهاصطلاح در هم تنیده شوند تا در مقابل تحولات اجتماعی فناورانه نقشآفرینی کنند.
نام «دانشگاه آزاد اسلامی» در ذهن عموم جامعه مساوی با مجموعه بزرگ آموزش عالی است که فقط در حیطه آموزش داوطلبان تحصیلات تکمیلی فعالیت دارد، اما سالهاست دانشگاه آزاد، جریان برنامههای خود را به آموزشوپرورش نیز تسری داده و آموزش نسلهای جدید از ابتدایی تا دانشگاه را هدفگذاری کرده است.
کاروان اعزامی ایران به پارالمپیک ۲۰۲۴ با دریافت ۲۵ مدال رنگارنگ و کسب رتبه چهاردهم به کار خود پایان داد و در این بین دانشجویان توانیاب دانشگاه آزاد هفت بار پرچم پرافتخار کشورمان را در قلب اروپا به اهتزاز درآوردند.
سازمان سمای دانشگاه آزاد حالا سابقه ۳۲ ساله در زمینه تربیت دانشآموزان دارد؛ سازمانی که اولینبار در سال ۱۳۷۰ و در راستای کمک به وزارت آموزشوپرورش کشور ایجاد شد و امروز با داشتن نزدیک به ۷۹۰ مدرسه در کل کشور، ۱۴۱ هزار دانشآموز دارد.
بخش آموزش یکی از مهمترین بخشهای کشور است که میتواند با استفاده از ظرفیت خود افراد بسیاری را به ورزش علاقهمند و استعدادهای بیشماری را در این حوزه شناسایی کند.
دانشگاه آزاد اسلامی با ایجاد مدارس سما درصدد پرورش دانشآموزان است. هرچند دانشآموزان به دلایل متفاوت که این دلایل میتواند فردی، خانوادگی و... باشد نتایج متفاوتی را در کسب دانش به دست میآورند، اما نمیتوان از نقش مدارس در تربیت آنها به سادگی گذشت.
دستورالعمل ساماندهی برگزاری جلسات دفاع دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی زائر کربلا در نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ را به روسای استانها، واحدها، مراکز آموزشی و معاونت آموزشهای عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد ابلاغ کردند.
مدارس عالی مهارتی از سال ۱۳۹۷ فعالیت خود را آغاز و در مدت پنجسال به ۶۱ مدرسه در واحدهای مختلف افزایش پیدا کردهاند.
دانشگاه آزاد در راستای انجام مسئولیتهای اجتماعی خود اقدام به راهاندازی «مدارس سعادت» در کنار مدارس سما کرده است.
دانشآموزان قبل از هر اقدام تحت مشاوره و استعدادیابی قرار میگیرند و مدیران در آغاز سالتحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به استعدادسنجی دانشآموزان میپردازند.
از اقدامات دانشگاه آزاد قم میتوان به افتتاح نخستین مدرسه سماءدر استان اشاره کرد که مهر سالجاری افتتاح خواهد شد.
آموزشوپرورش گرفتار چگونگی است و موضوع اصلی آن است که نوع نظام مدارس چگونه باشد و به چیستی و چرایی تعلیموتربیت توجه چندانی نشده است.
گزینه ایتالیایی روی میز مدیران استقلال
چه وقتِ این ترکیب عجیب بود آقای ساپینتو؟!
ساپینتو: به اشتباهات خودمان باختیم
خداحافظی با آسیا و شاید خداحافظی با ساپینتو
ما عزاداری کردیم، شما کاسبی!
ساعت کار ادارات در ماه مبارک رمضان اعلام شد
از سلاحهای ناوکُش ایرانی چه میدانیم
جیب بارسا را زدند!
خرابکارها مشغول کارند
۴ روایت تراژیک از شهادت فرزندان ایران در وقایع دی ماه
سپاهان اجازه تکرار اشتباهاتش را ندارد
چرا با افزایش صادرات نفت، دلار جهش کرد؟
گروسی: یک گام رو به جلو برداشته شد
۷ میلیون گوشی وارد کشور شد
شاید شروع یک دوستی طولانی در استمفوردبریج
زمان اعلام نتایج انتخاب رشته بدون کنکور سراسری
رفتارشناسی مواجهۀ ایرانیها با کالابرگ
در شرایط بحران چطور خبر بخوانیم؟
کشورهای عربی ۲۴۴سریال برای ماه رمضان ساختهاند
تمرین ناوکُشی
نویدکیا: الاهلی خیلی بهتر از سپاهان بود
تروریسم ایراناینترنشنال چگونه شکل گرفت؟
در مسیر تبدیل شدن به ستون آیندهٔ منچستر
یادداشت
