اسماعیل عجم، مدیرکل فرهنگی وزارت بهداشت گفت: آئین دانش آموختگی و جشن فارغ التحصیلی دانشجویان دانشکده‌ها و دانشگاه‌های علوم پزشکی صبح روز چهارشنبه ۱۳ تیرماه با حضور ۱۷۰۰ نفر از دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی در حرم مطهر رضوی برگزار شد.

56 دانشگاه علوم پزشکی هم با توجه به اینکه همه آنها به بودجه دولت وابسته هستند، اعتبار قابل‌توجهی در لایحه برای آنها در نظر گرفته شده است. در این میان دانشگاه علوم پزشکی تهران با اعتبار 16 هزار و 268 میلیارد تومان در راس جدول بودجه 1403 قرار دارد.

وزیر علوم گفت:« قرار شده که وزارت علوم و وزارت بهداشت، تحقیقات خود را به سمتی ببرند که نیاز محور و مسئله محور باشد.  مصوب شده که سازمان برنامه و بوجه معادل ۱۵ درصد کل اعتبار یک دانشگاه را برای امور پژوهشی و معادل ۵ درصد هم برای امور فرهنگی اختصاص بدهد.در برنامه هفتم، احکام دیگر‌ی در راستای ساماندهی آموزش عالی و حذف رشته‌های تکراری بین وزارت علوم و وزارت بهداشت آورده شده است.»

سرانه سالانه دانشجویان دکتری تخصصی، الان سالی 35 میلیون تومان است؛ اما سرانه تعیین‌شده از سمت سازمان برنامه‌وبودجه، سالی 284 میلیون تومان تعیین شده و درواقع دانشجویان دکتری تخصصی تنها 12 درصد از میزان هزینه دانشگاه را سالانه به دانشگاه می‌دهند. این دانشجویان در چهار سال تحصیلی خود تقریبا مبلغی معادل یک میلیارد و 100 میلیون تومان برای دانشجویان هزینه خواهند داشت که درصورت ادامه دادن این روند تنها 140 میلیون(12درصد) از آن به دانشگاه بازمی‌گردد.

گروه پزشکی منتظران ظهور، به‌عنوان اولین گروه جهادی توانست در سال 1398، وارد زندان‌های کشور شود.

معاونت آموزشی وزارت بهداشت اعلام کرد: همه کلاس ها در دانشکده ها و دانشگاه های علوم پزشکی باید حضوری برگزار شود و آزمون های غیرحضوری و مجازی از درجه اعتبار ساقط است.

تقریبا به انتهای ترم تحصیلی جاری دانشگاه‌ها رسیده‌ایم و در گذری بسیار سریع، 4 ترم و تقریبا 2 سال کرونایی دانشگاه‌ها را پشت‌سر می‌گذاریم. از ابتدای شیوع این ویروس، درگیری بعضی دانشجویان رشته‌های علوم پزشکی بیشتر هم شد و مواجهه‌ای نزدیک‌تر و مستقیم‌تر با این پدیده داشتند.

وزارت علوم برای اداره امور دانشگاه‌های زیرمجموعه‌اش با چالش‌های زیادی روبه‌رو است، حالا در چنین شرایطی بخواهیم آموزش پزشک را هم به این وزارتخانه محول کنیم، طبیعتا مشکلات بیشتر می‌شوند، نباید فراموش کرد که واگذاری آموزش به‌معنی واگذاری بیمارستان‌های آموزشی نیز خواهد بود که شرایط فعلی اجازه چنین کاری را نمی‌دهد.

درست است که موافق بازگشت آموزش به وزارت علوم نیستم، اما در وضعیت فعلی نیازمند برخی اصلاحات هستیم. نباید این مساله را صفر و یکی نگاه کرد و بگوییم وزارت بهداشت یا باید کاملا مجزا از وزارت علوم عمل کند یا آموزش در آن منحل شود. طبیعی است بازگشت آموزش پزشک به وزارت علوم یک برنامه بلندمدت است که اجرای آن در کوتاه‌مدت می‌تواند چالش‌های زیادی را به همراه بیاورد و از این حیث بازگشت آن به صلاح نیست.

اکنون در تعریف رشته‌های بین‌دانشکده‌ای و گرایش‌های بین‌رشته‌ای ما با مشکل روبه‌رو هستیم، زیرا آموزش در این دو وزارتخانه جدا از یکدیگر قرار دارد. به‌عنوان مثال در حوزه هوش مصنوعی و ارتباط آن با پزشکی و اینکه قرن آینده به نظر می‌رسد جهت‌گیری‌های بهتری را به سمت استفاده از هوش مصنوعی در درمان انسان‌ها داشته باشد، برای نمونه چنین موردی اگر بخواهد تصویب شود، معضلات جدی در وزارت بهداشت و وزارت علوم خواهد داشت.

به نظر می‌رسد بهارستان‌نشین‌ها هم به این نتیجه رسیده‌اند که برای برقراری عدالت در دسترسی به خدمات درمانی در کشور باید تغییراتی در روند فعلی تربیت پزشک بدهند. به‌طوری‌که طرح «اصلاح نظام آموزش پزشکی و ایجاد عدالت در دسترسی به خدمات درمانی» شهریورماه امسال در مجلس اعلام وصول شد.

بنده مکرر به این موضوع اشاره کرده‌ام و از همان ابتدا از طریق مجلس شورای اسلامی نیز به‌دنبال جدایی آموزش پزشکی از وزارت بهداشت و بازگشت آن به آموزش عالی بوده‌ام؛ چراکه معتقدم این مهم، طرح بسیار خوبی است و صرفا ایران و فکر می‌کنم کشور کوباست که آموزش پزشکی را از آموزش عالی خود جدا کرده‌اند.

در کنار ایران، آمریکا نیز یکی دیگر از کشورهایی است که پزشک شدن در آن کار آسانی نیست و دانش‌آموزان زیادی هیچ‌گاه نمی‌توانند به این آرزوی خود دست پیدا کنند؛ چراکه در آمریکا مدت زمان طولانی برای تربیت نیروی انسانی موردنیاز در عرصه پزشکی در نظر گرفته می‌شود. کشوری که در آن آموزش پزشک از سطوح مبتدی آغاز شده و تا تربیت پزشکان کاربلد با آموزش مداوم ادامه دارد. جالب اینجاست که در آنجا نیز برخلاف کشور ما نهادی به اسم دانشگاه علوم پزشکی وجود ندارد.

با وجود اینکه وزارت علوم به‌عنوان متولی اصلی آموزش عالی در کشور تلقی می‌شود، اما عملا هیچ دخالتی در آموزش و تربیت نیروی انسانی موردنیاز نظام سلامت کشور ندارد و تمام بار این حوزه بر دوش وزارت بهداشت است، کاری که در دنیا سابقه ندارد و متولیان آموزش عالی در عموم کشورهای دنیا ترجیح می‌دهند نظام یکپارچه آموزشی را تجربه کنند.

مدیر کل دانشجویی وزارت بهداشت با اشاره به واکسیناسیون دانشجویان گفت: آغاز آموزش حضوری به صورت کامل منوط به واکسیناسیون دانشجویان است و دانشجویان بر اساس سند واکسینه می‌شوند.