علم‌وصنعت
در برخی دانشگاه‌ها فضای تجمعات دانشجویی به نقطه تقابل فکری دو جریان شد که در شعارها و پلاکاردها نمود یافت و حتی از فضای کلام هم عبور کرد.
در کشور ما سطوح مختلفی برای این رشته‌ها در دانشگاه‌های مادر، دانشگاه‌های دولتی، دانشگاه‌های آزاد و غیرانتفاعی وجود دارد. متاسفانه تفاوت وضعیت یا سطح در این دانشگاه‌ها بسیار زیاد است. بعضی از آنها در سطح جهانی کار می‌کنند، بعضی از آنها متوسط و بعضی دیگر از سطح متوسط نیز پایین‌تر هستند. آنچه نیاز داریم این است که وضعیت را به میزانی ارتقا دهیم که از حدی پایین‌تر نباشد.
گمان نمی‌کنم درحال حاضر مبلغی به دانشجویان دکتری تحت‌عنوان پژوهانه پرداخت شود و تا جایی که بنده اطلاع دارم سال۹۵ آخرین سالی بود که این مهم به دانشجویان تحصیلات تکمیلی تعلق می‌گرفت.
هنوز هم مدیران نگاه مرکز هزینه به دانشگاه دارند، درصورتی‌که به‌عنوان رئیس دانشگاهی که ۴ سال یک دانشگاه سطح یک را مدیریت کرده، معتقدم عملکرد دانشگاه بلندمدت در جامعه ظاهر می‌شود.
درست است که اخباری از اینکه قرار است دوباره طرح‌های کلان ملی در دانشگاه‌ها جان بگیرد به گوش می‌رسد اما واقعیت این است که باید منتظر ماند و دید درنهایت چه اتفاقی می‌افتد.
درحال‌حاضر برخی ساختارها در کشور وجود دارند که خروجی مطلوبی ندارند؛ بنابراین اگر این معاونت نیز خروجی مطلوبی نداشته باشد نمی‌توان امید چندانی به آن داشت. معتقدم اگر به‌صورت ویژه و متمرکز در وزارت علوم روی این حوزه کار شود می‌توانیم تا چند سال آینده تحرکات خوبی را در دانشگاه‌ها در حوزه فناوری و نوآوری شاهد باشیم.
امام‌صادق(ع) فرمودند قرآن عبارات، اشارات و حقایقی دارد. ما باید به واقعیت ابعاد دیگر بپردازیم. در حوزه روانشناسی قرآن، تربیت در قرآن، خانواده موفق در قرآن، حیات در قرآن و مسائلی از این دست ما کمتر ورود کرده‌ایم. در دانشگاه علم‌وصنعت که دانشجویان آن فنی و مهندسی هستند، بچه‌های مستعدی داریم. ما باید دانشجویان را با این اقیانوس بیکران از معارف آشنا کنیم.
اگر دولت بتواند کارهای تسهیل‌گری انجام بدهد، یعنی در بحث مالیات‌ها، معافیت‌هایی ایجاد کرده و دریافت مجوزهای تولید را آسان کند، قطعا معضل پیچ‌وخم‌های بروکراسی اداری را حل خواهد کرد.
به نظر می‌رسد مراکز مشاوره دانشگاهی در کشور به یکی از حساس‌ترین بخش‌ها تبدیل شده و ارتباط‌گیری با آنها به‌عنوان یک خبرنگار کار چندان راحتی نیست.
تغییر در بت‌پرستی کار بسیار دشواری بود و درنهایت نیز دیدیم که حضرت ابراهیم با شکستن بت‌ها و قراردادن تبر روی دوش بت بزرگ، ناکارآمدی بت‌ها را به مردم نشان داد. در بحث آموزش‌عالی ما نیز باید همین اتفاق رخ دهد.
پیشوایی برای دستیابی به تحول ساختاری به چهار رکن تئوری‌سازی، کادرسازی، نهادسازی و شبکه‌سازی تاکید دارد و معتقد است اگر پشتوانه‌های نظری تحول در اتاق‌های دربسته تولید شود منجر به پیامدهای مناسبی در حوزه عمل نخواهد شد.
روابط‌عمومی‌ها مجموعه‌هایی هستند که می‌توانند به‌صورت مدون و تخصصی بر مدیریت افکار دانشگاهیان تاثیر بگذارند.
موضع حزب الله در قبال جوزف عون چگونه است؟
واکنش بهرنگ علوی به ماجرای تبلیغات سریال ازازیل
جوزف عون رئیس جمهور لبنان شد
امتحانات کدام دانشگاه‌ها فردا برگزار نمی‌شود؟
پرهزینه‌ترین آتش‌سوزی تاریخ کالیفرنیا ادامه دارد
باز هم آتش‌سوزی اما این بار در نیویورک
پشت پرده اختلافات در تیم ملی تکواندوی بانوان
چند سوال درباره تغییرات گسترده مدیریت باشگاه استقلال
آتش اصلی ۱۰ روز دیگر به هالیوود می‌رسد
لحظاتی از حضور رهبر انقلاب در منزل شهید احمدی روشن
اسامی آثار راه یافته به جشنواره فیلم فجر اعلام شد
کریمی: اگر به گذشته برگردم باز هم با نکونام کار می‌کنم
سوئیس خواستار تحقیق دربارۀ مرگ شهروند خود شد
رسانه اسرائیلی از توافق اولیه حماس و اسرائیل خبر داد
واکنش پرسپولیس به پرونده نبیل باهویی
باز هم آتش‌سوزی اما این بار در نیویورک
شهر موشکی جدید سپاه رونمایی شد
واکنش سهراب بختیاری‌زاده به درگیری با روزبه چشمی
دانشگاه آزاد نایب قهرمان لیگ برتر واترپلو شد
پزشکیان: پیگیر حقابه ایران از افغانستان هستیم
ایران حملات تجاوزکارانه به یمن را محکوم کرد
حکم ترامپ در پرونده فساد اخلاقی صادر شد
امتحانات کدام دانشگاه‌ها فردا برگزار نمی‌شود؟
یادداشت
