سند «تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی»
در رتبه‌بندی امسال برخلاف سال گذشته استانی به‌عنوان پیشرو معرفی نشد. رجبیون در پاسخ به این سؤال می‌گوید: «برای استان‌های پیش رو سطح انتظارات‌مان نزدیک به سند تحول است. واقعیت اینکه اسناد بالادستی و سند‌های تحولی که نوشته می‌شود، علی‌رغم اینکه قابل اجرا هستند، اما کمی آرمانی هم خواهند بود، به همین دلیل به‌تدریج به سمت تحقق آن حرکت می‌کنیم.
سراهای مشترکی که با دستگاه‌های مختلف راه‌اندازی می‌کنیم می‌توانند نقش تعیین‌کننده‌ای در کاربردی‌سازی مقالات باشند. اگر بتوانیم فعالیت و هدف‌گذاری سراها در دانشگاه‌ها را به‌خوبی تعریف و عملیاتی کنیم، حتما چرخه خوبی را در بحث تولید مقالات و کاربردی کردن آنها خواهیم داشت.
بررسی راه کنش‌ها و اقدامات کلان بسته‌های کاری تدوین‌شده در محورهای مختلف سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی نشان‌دهنده افق حرکت دانشگاه آزاد اسلامی در ۵ سال آتی است.
مواجهه نظام آموزشی اعم از آموزش عمومی، مهارتی و عالی جهت پذیرش نقش پیشران و موتور محرکه پیشرفت و توسعه کشور و تربیت نیروی انسانی متخصص، متعهد و توانمند به‌گونه‌ای که پاسخگوی نیازهای حال و آینده باشند، جز با رویکردهای تحولی هم در مبانی نظری و اهداف و هم در ساختارها، روندها، فرآیندها و روش‌ها امکان‌پذیر نیست.
سرعت بخشیدن به تحولات کیفی و کمی دانشگاه‌ها در جهت تربیت و آموزش نسلی تمدن‌ساز از ضرورت‌های اجتناب‌ناپذیر است. دانشگاه آزاد اسلامی به‌عنوان بزرگ‌ترین دانشگاه حضوری جهان اسلامی می‌تواند الگویی باشد برای تحقق این تحولات موردنیاز.
بخشی از سند تحول مربوط به فناوری و معاونت تحقیقات، فناوری و نوآوری است، و بخش دیگر مربوط به پایش است؛ این دو حوزه در سند تحول شاخص‌گذاری شده و به روسای استان‌ها در این سند تاکید شده که از آنها انتظار می‌رود در صنعت فعالیت کنند. درواقع چگونگی ارتباط با صنایع از روسای استان‌ها پیگیری شده و مشخص می‌شود که انتظار صنایع از دانشگاه و برعکس چیست.
دانشگاه آزاد نیز یک بخش و اساس مهم در نظام علم‌وفناوری کشور است و درواقع بخش خصوصی آموزش عالی را پیش برده و پوشش می‌دهد، به همین دلیل نیاز بود این برنامه تدوین شود و در راستای اجرای این برنامه نقش‌آفرینی دانشگاه متحول شده و باید به دانشگاه کارآفرین و دانشگاه متعالی که در جهت حل مسائل گام برمی‌دارد، تبدیل شود.
هدف‌مان این است که تا پایان برنامه پنج‌ساله درآمدهای غیرشهریه‌ای‌مان به ۴۰ درصد برسد و ۶۰ درصد دیگر از محل شهریه‌ها تامین شود. طبیعتا در این میان فعالیت شرکت‌های دانش‌بنیان و اقتصادی که توسط این شرکت‌ها فعال می‌شوند هم مورد تاکید جدی قرار گرفته‌اند.
ارتقای کاربردی بودن رشته‌های تحصیلی براساس انطباق رشته محل‌ها و نیازهای آمایشی و ارتقای روزآمدی رشته‌های تحصیلی و محتواهای آموزشی از مواردی است که در این سند به این آن اشاره شده است، همچنین افزایش کیفیت و اثربخشی فرآیند آموزش براساس استعدادهایی در کشور وجود دارد و خلاقیت و رویکرد حل مساله در فرآیند آموزش از دیگر مباحثی است که در این سند مدنظر قرار گرفته است.
در برنامه راهبردی پنج‌ساله دانشگاه آزاد اسلامی که هیات‌امنای دانشگاه آن را از رئیس دانشگاه و معاونان آن مطالبه کرده بودند، برنامه‌ها براساس اسناد بالادستی به‌ویژه سند اسلامی شدن دانشگاه‌ها تدوین شده است.
معاونت علوم انسانی و هنر براساس تحول شکل گرفت؛ یعنی این معاونت سند تعالی علوم انسانی و هنر را تدوین کرده و بعد وارد اجرا شدیم. لذا تک‌تک بندهایی که در سند وجود دارد را اجرا و با مشورت‌هایی که با ما داشتند، این بندها به سند اضافه شد. البته سند نکات بکر و تازه‌ای هم دارد که قطعا معاونت علوم انسانی و هنر باید از آن بهره برده و با آن پیش برود.
با مطالعه سند تحول کاملا متوجه خواهید شد که یکی از بخش‌های عمده برنامه این سند حوزه فناوری و نوآوری است که اگر خدا به ما کمک کند و روسای استان ها و واحدها و تمام اجزای دانشگاه برای اجرای این سند با ما همکاری کنند، تحول در دانشگاه به‌روشنی دیده خواهد شد.
یک سال برای تدوین سند تحول ۵ساله برنامه‌ریزی وقت صرف شد که اتفاق مهمی برای ادامه کار دانشگاه آزاد اسلامی است. معتقدم سند تحول ۵ساله برای صدور مباحث علمی تاثیر زیادی خواهد داشت، زیرا یکی از راه‌هایی که جایگاه دانشگاه آزاد اسلامی را در منطقه و دنیا ویژه کرده است، حضور دانشگاه آزاد در رتبه‌بندی‌های جهانی است.
دانشجویان پزشکی فارغ‌التحصیلانی هستند که در جامعه اثرگذاری زیادی داشته و به پیشرفت جامعه کمک شایانی می‌کنند. این مدل کارآ بودن و همکاری این نوع دانشجویان ما را واداشت که در این سند تلاش کنیم کارآمدترین افراد را تربیت کنیم. به همین دلیل نگاهی که در این سند دیده شده نگاهی است که در سیستم پزشکی سال‌هاست به آن توجه کرده‌ایم.
دکتر طهرانچی تاکید کرد: تربیت فرهنگی، اخلاقی و هویتی سه رکن مهم دانشگاه است. این سه رکن در تحول مستمر که در بیانات مقام‌معظم‌رهبری نیز مورد تأکید قرار گرفته، تأثیر دارد. ازاین‌رو، در تدوین سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی که در قالب برنامه پنج‌ساله راهبردی عملیاتی و به‌منظور تحقق سند دانشگاه اسلامی و سایر اسناد بالادستی در حوزه علم و فناوری تهیه و تدوین شد، این ارکان مدنظر است.
تمرین هوایی مشترک قطر و امارات با رژیم صهیونیستی
اینزاگی: طارمی بدشانسی آورد!
خاک هرمز و قوطی‌های رنگی در دست گردشگران
آغاز مرحله دوم طرح کالابرگ الکترونیکی از فردا
عراق: در برابر جاه‌طلبی‌های ناروا در کنار ایرانیم
دولت با ماجرای شهرام دبیری چه می‌کند؟
دبیری از دولت جدا می‌شود؟
معاون پارلمانی همچنان در سفر لاکچری به سر می‌برد
کمبود آب یزد را به تعطیلی کشاند
ترامپ در حال بررسی «مذاکره غیرمستقیم» است
آمریکا علیه ایران تحریم های جدیدی اعمال کرد
مثلث قهرمانی لیگ‌برتر تا پایان فصل
ترامپ تعرفه‌هایش را اعلام کرد+ تصویر
زاینده‌رود بازگشایی می‌شود
نماینده ترامپ توییت خود خطاب به عراقچی را پاک کرد!
نیروهای زمینی اسرائیل وارد سوریه شدند
سرکرده باند قاچاق انسان به کشور بازگردانده شد
حکیم: تحولات منطقه را نباید دست‌کم گرفت
فرانسه: پنجره توافق هسته‌ای با ایران رو به بسته شدن است
دولت با ماجرای شهرام دبیری چه می‌کند؟
روایت هاآرتص از سپر انسانی شدن فلسطینی‌ها
جنگ غزه، رکورددار کشته‌های خبرنگار
آلمان دانشجویان حامی فلسطین را اخراج کرد
یادداشت
