دانشگاه‌های نسل چهارم
چین درحال‌حاضر یکی از اصلی‌ترین مهره‌های سیستم تحقیقات جهانی به شمار می‌رود که دستاوردهای عظیمی را در پیشبرد افزایش ظرفیت‌های تحقیقاتی نسبت به چند دهه قبل داشته است؛ این کشور، چنین دستاورد بزرگی را مدیون افزایش سرمایه‌گذاری‌ها در بخش تحقیق و توسعه است که به‌خودی‌خود باعث افزایش چشمگیر پژوهش‌های دانشگاهی و میزان انتشار مقالات شده است.
دانشگاه‌ها در جهان نظام‌های مدیریتی مختلفی دارند و نگاه‌های متفاوتی نسبت به دانشگاه و اداره آن‌ و اهدافش وجود دارد و نسل‌های چهارگانه‌ای برای تعریف جایگاه دانشگاه هستند که اعم است از دانشگاه‌های آموزشی، دانشگاه‌های پژوهشی، دانشگاه‌های کارآفرین و دانشگاه‌های نسل چهارم که شبکه‌ای و اجتماعی هستند. اما باید اذعان داشت که نظام حاکم بر دانشگاه‌های کشور ترکیب ناهمخوانی از الگوهای شرقی و غربی است که مانیفست انقلاب اسلامی در آن نهادینه نشده است.
دانش‌شهرها عملکرد پارک‌های علم‌وفناوری را در عملکردهای شهری ترکیب می‌کنند و قصد پرورش دانایی را دارند. به همین دلیل گفته می‌شود آنها می‌توانند در افزایش کیفیت زندگی شهروندان، ایجاد اشتغال و ثروت، افزایش درآمد جامعه و... مؤثر باشند.
یادداشت