دانشگاه علموصنعت
در برخی دانشگاهها فضای تجمعات دانشجویی به نقطه تقابل فکری دو جریان شد که در شعارها و پلاکاردها نمود یافت و حتی از فضای کلام هم عبور کرد.
در کشور ما سطوح مختلفی برای این رشتهها در دانشگاههای مادر، دانشگاههای دولتی، دانشگاههای آزاد و غیرانتفاعی وجود دارد. متاسفانه تفاوت وضعیت یا سطح در این دانشگاهها بسیار زیاد است. بعضی از آنها در سطح جهانی کار میکنند، بعضی از آنها متوسط و بعضی دیگر از سطح متوسط نیز پایینتر هستند. آنچه نیاز داریم این است که وضعیت را به میزانی ارتقا دهیم که از حدی پایینتر نباشد.
هنوز هم مدیران نگاه مرکز هزینه به دانشگاه دارند، درصورتیکه بهعنوان رئیس دانشگاهی که ۴ سال یک دانشگاه سطح یک را مدیریت کرده، معتقدم عملکرد دانشگاه بلندمدت در جامعه ظاهر میشود.
درست است که اخباری از اینکه قرار است دوباره طرحهای کلان ملی در دانشگاهها جان بگیرد به گوش میرسد اما واقعیت این است که باید منتظر ماند و دید درنهایت چه اتفاقی میافتد.
درحالحاضر برخی ساختارها در کشور وجود دارند که خروجی مطلوبی ندارند؛ بنابراین اگر این معاونت نیز خروجی مطلوبی نداشته باشد نمیتوان امید چندانی به آن داشت. معتقدم اگر بهصورت ویژه و متمرکز در وزارت علوم روی این حوزه کار شود میتوانیم تا چند سال آینده تحرکات خوبی را در دانشگاهها در حوزه فناوری و نوآوری شاهد باشیم.
امامصادق(ع) فرمودند قرآن عبارات، اشارات و حقایقی دارد. ما باید به واقعیت ابعاد دیگر بپردازیم. در حوزه روانشناسی قرآن، تربیت در قرآن، خانواده موفق در قرآن، حیات در قرآن و مسائلی از این دست ما کمتر ورود کردهایم. در دانشگاه علموصنعت که دانشجویان آن فنی و مهندسی هستند، بچههای مستعدی داریم. ما باید دانشجویان را با این اقیانوس بیکران از معارف آشنا کنیم.
اگر دولت بتواند کارهای تسهیلگری انجام بدهد، یعنی در بحث مالیاتها، معافیتهایی ایجاد کرده و دریافت مجوزهای تولید را آسان کند، قطعا معضل پیچوخمهای بروکراسی اداری را حل خواهد کرد.
به نظر میرسد مراکز مشاوره دانشگاهی در کشور به یکی از حساسترین بخشها تبدیل شده و ارتباطگیری با آنها بهعنوان یک خبرنگار کار چندان راحتی نیست.
تغییر در بتپرستی کار بسیار دشواری بود و درنهایت نیز دیدیم که حضرت ابراهیم با شکستن بتها و قراردادن تبر روی دوش بت بزرگ، ناکارآمدی بتها را به مردم نشان داد. در بحث آموزشعالی ما نیز باید همین اتفاق رخ دهد.
پیشوایی برای دستیابی به تحول ساختاری به چهار رکن تئوریسازی، کادرسازی، نهادسازی و شبکهسازی تاکید دارد و معتقد است اگر پشتوانههای نظری تحول در اتاقهای دربسته تولید شود منجر به پیامدهای مناسبی در حوزه عمل نخواهد شد.
روابطعمومیها مجموعههایی هستند که میتوانند بهصورت مدون و تخصصی بر مدیریت افکار دانشگاهیان تاثیر بگذارند.
گزینه ایتالیایی روی میز مدیران استقلال
بِرَد کوپر و قمار بزرگ در خلیج فارس
چه وقتِ این ترکیب عجیب بود آقای ساپینتو؟!
ساپینتو: به اشتباهات خودمان باختیم
خداحافظی با آسیا و شاید خداحافظی با ساپینتو
از سلاحهای ناوکُش ایرانی چه میدانیم
ما عزاداری کردیم، شما کاسبی!
ساعت کار ادارات در ماه مبارک رمضان اعلام شد
جیب بارسا را زدند!
۴ روایت تراژیک از شهادت فرزندان ایران در وقایع دی ماه
سپاهان اجازه تکرار اشتباهاتش را ندارد
چرا با افزایش صادرات نفت، دلار جهش کرد؟
در شرایط بحران چطور خبر بخوانیم؟
کشورهای عربی ۲۴۴سریال برای ماه رمضان ساختهاند
تمرین ناوکُشی
نویدکیا: الاهلی خیلی بهتر از سپاهان بود
تروریسم ایراناینترنشنال چگونه شکل گرفت؟
در مسیر تبدیل شدن به ستون آیندهٔ منچستر
عکس: جشن تکلیف فرشتهها
فرصتسوزی مهاجمان سپاهان در شب اشتباه بزرگ دانشگر؛ خداحافظ آسیا!
سفیر آمریکا در اراضی اشغالی: همهچیز عادی بوده؛ تاکر بازداشت نشدهاست
بازداشت خبرنگار آمریکایی پس از مصاحبه با سفیر آمریکا
ادعای رویترز درباره پیشنهاد مکتوب ایران پس از مذاکرات ژنو
یادداشت
