دانشگاه علموصنعت
در برخی دانشگاهها فضای تجمعات دانشجویی به نقطه تقابل فکری دو جریان شد که در شعارها و پلاکاردها نمود یافت و حتی از فضای کلام هم عبور کرد.
در کشور ما سطوح مختلفی برای این رشتهها در دانشگاههای مادر، دانشگاههای دولتی، دانشگاههای آزاد و غیرانتفاعی وجود دارد. متاسفانه تفاوت وضعیت یا سطح در این دانشگاهها بسیار زیاد است. بعضی از آنها در سطح جهانی کار میکنند، بعضی از آنها متوسط و بعضی دیگر از سطح متوسط نیز پایینتر هستند. آنچه نیاز داریم این است که وضعیت را به میزانی ارتقا دهیم که از حدی پایینتر نباشد.
هنوز هم مدیران نگاه مرکز هزینه به دانشگاه دارند، درصورتیکه بهعنوان رئیس دانشگاهی که ۴ سال یک دانشگاه سطح یک را مدیریت کرده، معتقدم عملکرد دانشگاه بلندمدت در جامعه ظاهر میشود.
درست است که اخباری از اینکه قرار است دوباره طرحهای کلان ملی در دانشگاهها جان بگیرد به گوش میرسد اما واقعیت این است که باید منتظر ماند و دید درنهایت چه اتفاقی میافتد.
درحالحاضر برخی ساختارها در کشور وجود دارند که خروجی مطلوبی ندارند؛ بنابراین اگر این معاونت نیز خروجی مطلوبی نداشته باشد نمیتوان امید چندانی به آن داشت. معتقدم اگر بهصورت ویژه و متمرکز در وزارت علوم روی این حوزه کار شود میتوانیم تا چند سال آینده تحرکات خوبی را در دانشگاهها در حوزه فناوری و نوآوری شاهد باشیم.
امامصادق(ع) فرمودند قرآن عبارات، اشارات و حقایقی دارد. ما باید به واقعیت ابعاد دیگر بپردازیم. در حوزه روانشناسی قرآن، تربیت در قرآن، خانواده موفق در قرآن، حیات در قرآن و مسائلی از این دست ما کمتر ورود کردهایم. در دانشگاه علموصنعت که دانشجویان آن فنی و مهندسی هستند، بچههای مستعدی داریم. ما باید دانشجویان را با این اقیانوس بیکران از معارف آشنا کنیم.
اگر دولت بتواند کارهای تسهیلگری انجام بدهد، یعنی در بحث مالیاتها، معافیتهایی ایجاد کرده و دریافت مجوزهای تولید را آسان کند، قطعا معضل پیچوخمهای بروکراسی اداری را حل خواهد کرد.
به نظر میرسد مراکز مشاوره دانشگاهی در کشور به یکی از حساسترین بخشها تبدیل شده و ارتباطگیری با آنها بهعنوان یک خبرنگار کار چندان راحتی نیست.
تغییر در بتپرستی کار بسیار دشواری بود و درنهایت نیز دیدیم که حضرت ابراهیم با شکستن بتها و قراردادن تبر روی دوش بت بزرگ، ناکارآمدی بتها را به مردم نشان داد. در بحث آموزشعالی ما نیز باید همین اتفاق رخ دهد.
پیشوایی برای دستیابی به تحول ساختاری به چهار رکن تئوریسازی، کادرسازی، نهادسازی و شبکهسازی تاکید دارد و معتقد است اگر پشتوانههای نظری تحول در اتاقهای دربسته تولید شود منجر به پیامدهای مناسبی در حوزه عمل نخواهد شد.
روابطعمومیها مجموعههایی هستند که میتوانند بهصورت مدون و تخصصی بر مدیریت افکار دانشگاهیان تاثیر بگذارند.
پرسپولیس با ترکیب متفاوت مقابل تراکتور
چرا درآمد کاربران ایرانی در یوتیوب کم شد؟
در جلسه سه ساعته پزشکیان با احزاب و فعالان سیاسی چه گذشت؟
ساپینتو نگران پنجره بسته؛ مدیران امیدوار!
تراکتور-پرسپولیس؛ سومین تساوی بدون گل۲ دهه اخیر یا بازی هوادارپسند؟
چه خبر از یلدای تلویزیون؟
تغییر نتیجه دیدار استقلال و خیبر منتفی است
آمار وینگر جوان سپاهان بهتر از بمبهای نقل و انتقالاتی
نیمکت استقلال فعلا امن است!
هافبک ازبک از دیدار با گل گهر در لیست استقلال
ونزوئلا، نهمین جنگی که ترامپ آغاز کرد
محرم نگران عسگری نیست
فرمان اجرایی برای کاهش محدودیتهای فدرال در مورد ماریجوانا امضا شد
رد پای ارزهای برنگشته به روستاها میرسد؟
گفتگو یا شکنجه موساد روی آنتن؟
نظارت مضاعف بر بازار میوه در آستانۀ شب یلدا
صعود علیزاده و ناکامی مختاری در کشتی فرنگی قهرمانی کشور
اسکوچیچ:خدا جواب بازیکنان پرسپولیس را داد!
شارژ اعتبار مرحله دوم طرح یسنا ویژه شب یلدا
دلخانی و ناصرپور روی سکوی نخست مسابقات قهرمانی کشور
اوسمار: میتوانستیم خیلی راحتتر بازی را تمام کنیم
صعود با دستان بیرو
ادعای منافقانه «دلسوزی برای مردم ایران» دولت آمریکا
یادداشت
.gif?v=0)
