بزرگ‌ترین فرصت جهاد دانشگاهی افرادی است که به این نهاد عِرق دارند و نسبت به آن وفادار هستند.

اگر بگوییم یکی از ماموریت‌های اصلی جهاد دانشگاهی در زمان تاسیس این نهاد از همان 4 دهه پیش تا امروز تدوین، برنامه‌ریزی و اجرای برنامه‌های فرهنگی برای محیط دانشگاهی است، بیراه نگفته‌ایم.

«فرهیختگان» در گفت‌وگو بادهقانی فیروزآبادی که در ایام سالگرد تاسیس جهاد دانشگاهی انجام شد، به آسیب‌شناسی و بررسی چشم‌انداز فعالیت این مجموعه در آینده پرداخته که در ادامه می‌خوانید.

محمدحسین غفوریان، معاون آموزش و کارآفرینی جهاد دانشگاهی در گفت‌وگو با «فرهیختگان»، به تشریح مأموریت‌های این جهاد در دوره جدید پرداخت که در ادامه می‌خوانید.

پژوهش را باید یکی از بازوهای درآمدی برای کشورهای توسعه‌یافته معرفی کرد.

طی مراسمی با حضور رییس جهاددانشگاهی در پژوهشکده گیاهان دارویی این نهاد از دو داروی گیاهی «لیپوویا» که تنظیم سطح کلسترول، تری‌گلیسیرید و قند خون در بیماران مبتلا به هایپرلیپیدمیا و دیابت نوع دوم را به همراه دارد و همچنین « ول اسلیپ» که به میزان موثری به بهبود کیفیت خواب و درمان اختلالات خواب کمک می‌کند، رونمایی شد.

افروغ با بررسی مسائل امروز کشور، به نقد لودگی در اعتراضات دانشجویی پرداخته و پایان لودگی را به‌معنی شروع مطالبه‌گری دغدغه‌های مردم از سوی دانشجویان معرفی کرد.

جهاد دانشگاهی را باید جزء نهادهایی تلقی کرد که از دل انقلاب اسلامی بیرون آمده و علی‌رغم تحولات زیادی که درطول چهاردهه گذشته تجربه کرده است. نهادی که در سال 59 و به دستور امام‌خمینی(ره) شکل گرفت تا دانشجویان و اساتید را برای انجام فعالیت‌های علمی ساماندهی کند و امروز به‌حدی گسترده شده که دامنه فعالیت‌هایش به وسعت جغرافیای کشور است.

پیش از آنکه مدل‌های پارک علم‌وفناوری و مراکز رشد وارد کشور شود، مفهوم فناوری و مدل پارک علم‌وفناوری در بستر دانشگاه توسط جهاد دانشگاهی اجرایی شده بود، اما زمانی که با مفهوم پارک و مراکز رشد در کشورهای غربی برخورد کردیم، برخی تصور کردند که موضوع جدیدی است، درحالی که کشور ما پس از انقلاب اسلامی به‌صورت نهادی‌تر و برآمده از تفکرات دانشگاه اسلامی نمونه بومی و بدیع آن را راه‌اندازی کرد.

نمایشگاه دستاوردهای جهاد دانشگاهی در دو سالن گلستان و سالن تهران برگزار می‌شود و درحال حاضر بیش از 60 غرفه در نمایشگاه دستاوردهای جهاد دانشگاهی برای ارائه محصولات و دستاوردهای فناورانه‌شان حضور دارند.

اینکه بعد از چهل سال یک نهاد در دولت‌های مختلف به دنبال کسب مأموریت باشد هیچ سنخیتی با عملکرد جهادی ندارد و دلیل اصلی این ضعف، افول روحیه جهادی و نگاه جهادی است،‌ همان روح اصیلی که به تمامی تلاش‌ها جان می‌بخشد.

کرونا به ما نشان داد برخی فعالیت‌های فرهنگی هیچ‌گونه دستاوردی نداشته؛ ‌چراکه تعطیلی آنها مشکل‌ساز نشده است. کرونا تلنگر بسیار خوبی برای ما بوده است، البته اگر از آن درس بگیریم.

اگر به گذشته نگاه کنیم و دلیل موجودیت جهاد دانشگاهی از بدو تاسیس آن متوجه می‌شویم که از دلایل اصلی تشکیل جهادی نگرانی دانشجویان بود که احساس می‌کردیم به‌عمد جلوی توسعه اقتصاد فناورانه ما گرفته شده و صرفا یک اقتصاد نفت‌محور برای کشور درنظر گرفته‌اند که نهایتا به‌سمت صنایع مونتاژی برود.

درمورد مراکز رشد شاید بتوان گفت از این منظر نزدیکی به مفهوم خوشه‌های صنعتی دارد، به این معنا که با تجمیع گروه‌های نوآور و نوپا مجموعه‌ای از خدمات و حمایت‌هایی در آنجا به اشتراک گذاشته می‌شود. بنیانگذار این مراکز رشد در دانشگاه اصطلاحا زیر بال‌وپر دو دانشجو را گرفت و آن دو توانستند یکی از معتبرترین و معروف‌ترین شرکت‌های حوزه کامپیوتر والکترونیک را تاسیس کنند اما این اصطلاح زیر بال‌وپر گرفتن که یک پرنده انجام می‌دهد به مفهوم انکوباتور یا مرکز رشد نزدیک است