باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد در راستای انجام ماموریت‌های محوله در سند تحول و تعالی دانشگاه، مبتنی‌بر ایجاد شادابی و شور و نشاط علمی، استعدادیابی و توان‌افزایی مهارتی دانش‌آموزان با هدف گسترش فرهنگ تحقیق و پژوهش و رشد مهارت‌های علمی و عملی دانش‌آموزان سراسر کشور و آشنایی آنها با محیط دانشگاهی و رشته‌های دانشگاهی جشنواره پروژه‌های دانش‌آموزی فرهیختگان جوان را برنامه‌ریزی و اجرا می‌کند.

نجمین جشنواره پروژه‌های دانش‌آموزی فرهیختگان جوان از 20 اردیبهشت در دانشگاه آزاد واحد علوم‌وتحقیقات آغاز به‌کار کرد تا ضمن ایجاد شادابی و شور و نشاط اجتماعی، گسترش فرهنگ تحقیق و پژوهش و رشد مهارت‌های علمی و عملی دانش‌آموزان و همچنین آشنایی آنها با رشته‌های دانشگاهی در یک رقابت علمی با حضور بیش از ۲۵۰۰ دانش‌آموز پژوهشگر و بااستعداد از سراسر کشور در‌قالب بیش از ۶۵۰ پروژه علمی را دنبال کند.

جوانانی از جای‌جای ایران از منطقه محروم روستایی در یاسوج گرفته تا مناطق اعیان‌نشین پایتخت با کمترین نگرانی نه‌تنها با یکدیگر رقابت کردند بلکه همه یکصدا بودند که تا ما هستیم، تا شوق یادگیری، پیشرفت و ساختن کشور در دل‌های ما هست، پژوهش تعطیل نیست و برگزار شدن جشنواره فرهیختگان جوان در شرایط پاندمی ویروس کووید-19 از سوی دلسوزان دانشگاهی مهر تایید و تشویقی بر آرمان و اندیشه این نوجوانان است.

سرانجام جشنواره سوم هم به پایان آمد و همچنان امید زنده است. امید به اینکه در دوره بعد سایه ویروس کرونا از جهان برچیده شده باشد و شاهد حضور سخنرانان پرتوان بر صحنه بزرگ دانشگاه باشیم و از توانمندی ایشان در ارائه مطالب جذاب علمی لذت ببریم.

سومین جشنواره پروژه‌های دانش‌آموزی با شعار پیش به‌سوی دانشمند شدن در رشته‌های مختلف علمی در پنج محور غرفه‌های نمایشگاهی، سمینارهای علمی، مسابقات دانش‌آموزی، تولید محتوای دیجیتال و سخنرانی علمی چندی پیش به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم‌وتحقیقات برگزار شد.

علوم انسانی در بستر آموزشی کشور ما هیچ زمانی در اولویت قرار نداشته است و معضلات بی‌شمار اجتماعی، حقوقی و... موجود در جامعه با این قضیه ارتباط مستقیم دارد. جشنواره فرهیختگان جوان هم که از این قاعده مستثنی نیست تعداد اندکی پژوهشگر در حوزه علوم انسانی، نسبت به ریاضیات و به‌خصوص علوم تجربی دارد و تمرکز تبلیغات هم به همین منوال روی دو گرایش محبوب‌تر است.

تحصیلاتی که قرار است تکمیلی باشد، سنگر آخر است. مدرسه، به حکم رسالتی که حتی از عنوان مقاطعش پیداست، باید همه سنگرها را فتح کند و صرفا آخرین سنگر را برای دانشگاه باقی بگذارد.

چیزی که در رابطه با موضوع پژوهش‌های دانش‌آموزی نباید فراموش کرد این است که تقویت روحیه‌ پژوهشگری در دانش‌آموزان می‌تواند منجر به تحولات خارق‌العاده‌ای در تک‌تک مقاطع تحصیلی‌شان باشد.

فطیرخورانی با اشاره به اینکه دانشگاه آزاد اسلامی، چرخه و شبکه‌ای برای کمک و حمایت از پروژه‌های دانش‌آموزشی است، بیان کرد: «دانشگاه آزاد اسلامی با دارا بودن فضای آموزشی، باشگاه پژوهشگران، مرکز رشد و... امکانی را فراهم می‌کند تا تعامل میان دانش‌آموزان با دانشجویان فراهم شود و پروژه‌های تحقیقاتی مهمی شکل پیدا کند.»