محمود محمدی، معاون بینالملل و امور دانشجویان غیرایرانی دانشگاه آزاد: دانشگاه آزاد از محل سوادآموزی به محل تولید علم و انتشار تفکر علمی و کاربردی کردن علم ارتقا یافته است. اکنون در سطح دانشجو، علوم از کلاس تا بازار درک میشوند و در سطح اساتید، حول تبیین کاربردی علوم و بینش فلسفی آنها فکر میشود. تحقق بهتر این مهم نیازمند تدوین «فکر کردن» است و از نتیجه این تدوین است که «سبک فکر ایرانی» مدل میشود. خوشبختانه تدوین سند توسعه و تعالی دانشگاه آزاد در دوره دکتر طهرانچی که نتیجه خلاقیتهای فکری، علمی و تجربی ایشان و تحقیقات و تجربیات همکاران و نخبگان بوده که در تراز جهانی اما متفاوت است و میتواند برای آموزشعالی کشور الگو شود تا تولید فکر و مهارت و فناوری نتیجه مدرک را در خلاقیت و کارآفرینی بنا به نیاز نهتنها کشور بلکه جامعه بشری تعیین کند. دنیای غرب این کار را از مبدأ خود از انقلاب صنعتی انجام داده و نهتنها محصولات فکری خود را در صد سال اخیر بهجهان تسری داده است، از علوم مهندسی که سادهترین آنهاست تا منطق، اندیشه، فلسفه و سبکزندگی؛ بلکه کنترل بر جریان علم را در انحصار خود درآورده تا الگوی خود را بر جهان حاکم کرده و هر کشور را بخواهد محروم کند. انقلاب اسلامی در گام اول اثبات کرد متفاوت از مدل غربی هم میشود پویا بود و در گام دوم باید پویایی خود را مدل کرده و ارائه کند. مثلا در سیاست که علم تحقق اهداف است، حضرت امام(ره) از بدو انقلاب، سیاستگذاری اخلاقمدارانه و منتج به عدل و داد جهانی و فطرت بشر را هدفگذاری کردند و عملا علومسیاسی را که در غرب بهعلم بقای حکمرانی مبدل شده بود، به علمی که با لحاظ فطرت انسان، عدل و داد را در جهان باید بگستراند، ارتقا دادند ولی مورد درک و تدوین و بهکارگیری همه قرار نگرفت؛ چراکه شاید درک حضرت امام بسیار فراتر از زمان و اطرافیان بود. امروز و با تحقق «دهکده جهانی» بهکمک فضایمجازی و رسانه، همگان بهتر به نظم معاصر حاکم بر جهان و معضلات آن پی بردهاند و لزوم اصلاح و ارتقای نظم حاکم در تمام سطوح احساس میشود. ایران در مفهوم، حرف جهانی و مورد پسند برای این شرایط دارد که بیان آن نیازمند درک جهانی است و ما کمتر به آن پرداختهایم؛ چراکه اذهان جهانفهم که افکار جهانشمول ارائهکنند، بهاندازه کافی نداریم و دانشگاه رسالت دارد این خلأ را در تمام رشتهها پر کند. لذا دیپلماسیعلمی ما با درک این ضرورت و بهمنظور تحقق این هدف باید شکل گیرد. دانشگاه آزاد در گذشته گامهای بلندی در این زمینه برداشته و هماکنون با درک جهانی، راهبردهای خود را تدوین کرده و اقداماتش را رقم میزند و دستیاری به ارکان مرتبط کشور دراز میکند تا با جهانبینی یکپارچه، بدونتعارض و جهانشمول، مبانی دیپلماسی و قدرتنرم کشور را در کنار نهادسازی بینالمللی بهمنظور تدوین «نظم منطقه خاورمیانه و شمالآفریقا» محقق کنند. این مهم، ایران را از محصور بودن در مرزبندیهای قومی، مذهبی، اعتقادی، سیاسی و جغرافیایی به مرجع همدلی و همفکری و همهدفی منطقهای و ژئوپلیتیک جهانی ارتقا میدهد و حضور و هدف ما را در ائتلافهای جهانی همانند بریکس، شانگهای و دیهشت معنادار میکند. از اینجا میشود بر منفعت کلان و بیتعارض و همجهت و یکپارچه با کشورهای هدف و ائتلافهای جهانی حساب کرده و تفکیک ساختگی شمال و جنوب را اصلاح کرد و علاوهبر ارتقای همکاریها و تعاملات اقتصادی و تجاری، به همکاریهای بنیادین و تحولآفرین علمی، فرهنگی و فناوری رسید و عملا تحریمها و انحصارات سیطره بر جریان علمی را بیاثر کرد. در این زمینه هم دانشگاه با همکاری ارکان دیگر باید به تدوین چرخه کلان از نبوغ تا بازار با تعاملات داخلی و منطقهای، در سطح منطقه بپردازد و دستگاه دیپلماسی از مسیر دیپلماسی عمومی، علمی و اقتصادی، آن را هماهنگ، منعکس و هدایت کند تا اهداف کلان کشور محقق شوند. لذا از تمام نهادهای مرتبط با دانشگاه و بینالملل تقاضا دارم با درک و هدفگذاری موازین فوق، سرمایه انسانی و توان خود را متمرکز کنند در مسیر هدف متعالی ایران امروز که متفاوت از گذشته در معادلات منطقه و جهان تلاش میکند به پشتوانه نخبگان و اندیشمندان خود در ساختن دنیایی بهتر نقشآفرینی کند.