ندا اظهری، مترجم:توانایی دانشگاه‌ها برای کمک به صنعت با استفاده از قابلیت نوآوری، اختراع و مشاوره به یکی از اصلی‌ترین ماموریت‌های آکادمی جهانی تبدیل شده است و به عبارتی، پیشرفت دانشگاه‌ها در همکاری با صنعت و بالعکس، نه‌تنها می‌تواند مراکز آموزشی و دانشگاه‌ها را از نظر دانش و فناوری تقویت کند، بلکه می‌تواند از نظر درآمدزایی هم حرفی برای گفتن داشته باشد. بنابراین، برخی کسب‌وکارها تمایل دارند برای دستیابی به پژوهش‌های برتر و کاربردی هزینه بپردازند و دانشگاه‌ها توانایی آن را دارند که بودجه‌هایی را از بازارهای تجاری جذب کنند و این دو شاخص موثر برای سنجش کیفیت موسسه اهمیت بالایی دارند. درآمد صنعتی یکی از شاخص‌ها و معیارهایی است که از سوی پایگاه‌های رتبه بندی برای سنجش برترین دانشگاه‌ها و موسسات آموزشی مورد ارزیابی قرار می‌گیرد. بیشتر هم موضوعات مرتبط علمی، مهندسی، تجاری و فناوری برای در نظر گرفتن اولویت دانشگاه‌ها و دانشجویان از اهمیت بالایی برخوردار است. این امر بیانگر تاثیر تجاری پژوهش‌های دانشگاهی است که خود ارزش صنعتی پژوهش را منعکس می‌کند. درواقع، چنانچه کاربرد واقعی تحقیقات علم و فناوری را در اولویت قرار دهید، شاخص درآمد صنعتی از اهمیت بالایی برخوردار بوده و نشان‌دهنده آن است که کدام‌یک از دانشگاه‌ها با ارتباط مطلوب‌تری که با صنعت داشته‌اند و دانشی که منتقل کرده‌اند، توانسته‌اند درآمدهای خوبی را از‌آن خود کنند. پایگاه رتبه‌بندی تایمز به بررسی برترین دانشگاه‌های آسیا-اقیانوسیه از نظر درآمدهای صنعتی پرداخته است. درواقع، 7.5 درصد از کل معیارها برای رتبه‌بندی برترین دانشگاه‌ها را درآمدهای صنعتی تشکیل می‌دهند. 

  دانشگاه آسیا، تایوان
طبق ارزیابی‌های صورت‌گرفته، دانشگاه آسیا در تایوان رتبه نخست را در میان 9 دانشگاه برتر آسیا از‌‌آن خود کرده است. این دانشگاه که در سال 2001 افتتاح شد، از سال 2005 به‌عنوان دانشگاه مدیریت و مراقبت‌های بهداشتی «تایچونگ» فعالیت می‌کند و اغلب در میان معتبرترین موسسات آموزش عالی در تایوان به حساب می‌آید. این دانشگاه با کسب نمره 100، به‌عنوان برترین کشور آسیا-اقیانوسیه از نظر درآمد صنعتی قرار گرفته است. این دانشگاه در دنیا جایگاه 400-‌351 را به خود اختصاص داده است. دانشگاه آسیا، تایوان سیر صعودی بسیار مطلوبی را پشت سرگذاشته به‌طوری‌که امتیاز آن در درآمد صنعتی در سال 2016 حدود 38.4 بوده و تا 2018 نیز این سیر صعودی به آرامی پیش می‌رفت تا اینکه ناگهان در 2019 رشد چشمگیری پیدا کرد و این نمره از 51.4 در 2018 به حدود 77.3 در 2019 رسید و سال 2020 به حداکثر خود یعنی نمره 100 رسیده است، اما از آن به بعد همزمان با همه‌گیری کرونا روند ثابتی را طی کرد تا اینکه در سال جاری با مقداری کاهش به 97 رسید. دانشگاه آسیا در تایوان از نظر رده‌بندی نوآوری در سال 2020 به بالاترین حد خود رسید و رده 2235 دنیا را از آن خود کرد. این رتبه در سال 2022 افزایش یافت و در جایگاه 2518 جهان قرار گرفت و در سال جاری نیز تاکنون در رده 3100 دنیا از نظر نوآوری جای گرفته است. 
این دانشگاه به‌منظور تقویت فعال همکاری‌های میان صنعت و دانشگاه، انتقال فناوری ثبت اختراع، استفاده از مالکیت معنوی و توسعه نوآوری، ارتباطات بین‌المللی صنعت و دانشگاه و تداوم آموزش، دفتر همکاری صنعت و دانشگاه را راه‌اندازی کرد. دانشگاه آسیا در این کشور با تبادل جلسات دانشگاهی صنعتی و جلسات رسانه‌ای به دنبال دستیابی به پیشرفت‌های پژوهشی است ودر این مسیر هم با برنامه‌های وزارت علم و فناوری برای پرورش و رشد بخش صنعتی و ایجاد‌انگیزه نوآوری و کارآفرینی همراه می‌شود. این مرکز همچنین به دنبال بالا بردن R&D و تقویت همکاری‌ها و راه‌اندازی پروژه‌های خدماتی میان‌رشته‌ای است تا از این طریق بتواند نیاز صنعت را مرتفع کرده و همکاری‌هایی را بین پژوهش، صنعت و دانشگاه جذب کند. 
دانشگاه آسیا در تایوان شمار زیادی از پروژه‌های صنعتی را در دست دارد که بیشتر این پروژه‌ها از بخش‌های دولتی یا عمومی تامین شده و مقامات این دانشگاه به دنبال آن هستند که شمار پروژه‌های مشترک بخش خصوصی را افزایش دهند. آنها به دنبال ایجاد شهرت خوب در صنایع بوده و می‌خواهند فرصت‌های بسیار خوبی را برای اشتغال و کارآفرینی دانشجویان ایجاد و پروژه‌های مشترک دانشگاهی-صنعتی را تقویت کنند تا از این طریق بتوانند به مهارت‌های کاربردی و دانش لازم برای تدریس و پژوهش دست پیدا کرده و کارآفرینی را تقویت کنند. این دانشگاه قرار است به‌زودی همکاری خود را با بیمارستان دانشگاه آسیا، تایوان و موزه هنرهای مدرن این دانشگاه گسترش دهند که هر دوی آنها همکاری‌های خوب بین‌المللی با صنایع دارند. شمار پروژه‌های مشترک صنعت و دانشگاه در دانشگاه آسیا از سال 2019 تا 2021 سیل نزولی داشته به‌طوری‌که تعداد پروژه‌ها در 2019 حدود 40، در 2020 حدود 39 پروژه و در سال 2021 به 27 پروژه رسید. اما در عدد و رقم، میزان درآمد حاصل از پروژه‌های مشترک صنعت و دانشگاه در سال 2019 قریب به 3 میلیون دلار بوده که این مقدار در سال 2020 به 3 میلیون و 700 هزار دلار رسید. این رقم در سال 2021 به 3 میلیون و 900 هزار دلار افزایش یافت. 

 دانشگاه فنی استانبول
دانشگاه فنی استانبول در سال 1773 به‌عنوان مدرسه سلطنتی مهندسی نیروی دریایی افتتاح شد و از این‌رو، سومین دانشگاه فنی قدیمی در دنیا شناخته می‌شود. طی سال‌ها، کاربرد این دانشگاه دستخوش تغییر شده و از آموزش نیروهای نظامی به آموزش مهندسان معمار در قرن نوزدهم و آموزش مهندسان معمار در قرن بیستم تغییر یافته است. امروز، تمرکز اصلی دانشگاه روی تدریس حوزه مهندسی است اما در کنار آن علوم اجتماعی و تاریخ هم آموزش داده می‌شود. درآمد صنعتی دانشگاه فنی استانبول هم مانند دانشگاه آسیا، تایوان 100 گزارش شده و در رتبه‌بندی جهانی در رده 800-‌601 قرار گرفته است. این دانشگاه در آسیا هم از نظر درآمد صنعتی نمره 100 را به دست آورده و در رده‌بندی کلی آسیا رده 141 را به دست آورده است. درآمد صنعتی دانشگاه فنی استانبول در سال 2019 نمره 35.3 را در اختیار داشت و با صعودی چشمگیر در سال 2020، به 48.8 رسید. اما بار دیگر در 2021 نمره 40.7 را به دست آورد و این سیر نزولی در 2022 نمره آن را به 35.2 رساند، اما باز هم در 2023 با اندکی افزایش نمره 37 را کسب کرد. دانشگاه فنی استانبول یکی از 9 شریک اتحادیه بین‌المللی دانشگاه نوآوری و علوم یادگیری مهندسی اروپا است. این پروژه در 36 ماه حدود 180 هزار دانشجو، 16 هزار عضو هیات‌علمی و 11 هزار کارمند اداری را به خود جذب کرد. این نخستین اتحادیه موسسات آموزش عالی شامل مدارس فارغ‌التحصیلی مهندسی، دانشگاه‌های فناوری و طیف وسیعی از دانشگاه‌ها از کشورهای مختلف اروپایی است. هدف از راه‌اندازی این اتحادیه، انتقال آموزش عالی اروپا به دنیاست که در کنار آن به تقویت پیوندهای مهندسی و اجتماعی با تاثیر بر جامعه برای رسیدن به توسعه پایدار عنوان شده است. شرکای این پروژه از راه‌حل‌های پایدار و هوشمند که به شیوه مهندسی اروپایی در نظر گرفته شده برای مقابله با چالش‌های جهان استفاده می‌کنند. دانشگاه فنی استانبول در پروژه مشترک دیگری موسوم به CityAir که از سال 2019 تاکنون در آن شرکت دارد، قصد بالا بردن کیفیت زندگی شهروندان خود را دارد که با تقویت و اجرای قوانین زیست‌محیطی اتحادیه اروپا در زمینه کیفیت هوا این کار را انجام می‌دهد. نتیجه این پروژه مشترک بالا بردن کیفیت هوا، حفاظت از سلامت جامعه، کاهش مرگ‌ومیر و بیماری‌های ناشی از آلودگی هوا است که منجر به دستیابی بیشتر به انرژی‌های پاک می‌شود. این اقدامات درنهایت به اقتصاد ترکیه و پایداری اجتماعی و زیست‌محیطی بیشتر کمک می‌کند. همکاری با دانشگاه ملی پژوهش‌های هسته‌ای، همکاری با دانشگاه بارتین ترکیه برای دستیابی به توسعه پایدار، همکاری با دانشگاه فنی بورسا، همکاری با مرکز پژوهش‌های نوآورانه اجتماعی، همکاری با پروژه شبکه ATHENS از دیگر پروژه‌های مشترک این دانشگاه به‌شمار می‌روند. 

 دانشگاه خلیفه
این دانشگاه برترین دانشگاه امارات‌متحده‌عربی است که از نظر بین‌المللی هم جایگاه خوبی دارد و با طیف وسیعی از برنامه‌های پژوهشی و دانشگاه مواجه است که در این مرکز برای رسیدگی به گستره‌ای از چالش‌های استراتژیک، علمی و صنعتی به سرعت در حال تحول است. این دانشگاه بیش از 50 همکاری مشترک با موسسات آموزشی خصوصی، دولتی و دانشگاهی در سراسر دنیا دارد و این فرصت را پیش‌روی دانشجویان قرار می‌دهد تا بتوانند در دنیای واقعی به حل چالش‌های جهانی بپردازند و متخصصانی در رشته‌های مختلف تربیت کند. دانشگاه خلیفه هم مانند دو دانشگاه قبلی، نمره 100 را در زمینه درآمدهای صنعتی از آن خود کرده است. این دانشگاه در رتبه‌بندی جهانی 400-‌351 و در رتبه‌بندی آسیا در رده 37 قرار دارد. این دانشگاه عربی از نمره 84.5 در 2018 به نمره 100 در سال 2019 رسید و این نمره تا سال 2022 هم تداوم داشت اما در سال 2023 این نمره با کاهش مواجه و به 94.2 رسید. از پروژه‌های مشترک دانشگاه خلیفه می‌توان به قرارداد مشترک با آزمایشگاه هوش مصنوعی تجسم‌یافته و دانشگاهی در ایتالیا، قرارداد دوگانه با دانشگاه نفت و موادمعدنی شاه فهد و شاه عبدالعزیز، پروژه تحقیقاتی مشترک با دانشگاه شینهوآ، همکاری با مرکز فنی کره-‌امارات و مرکز پروژه‌های پژوهشی مشترک با قزاقستان اشاره کرد. همچنین همکاری مشترک پژوهشی با موسسه مهندسی نیروی مسکو (دانشگاه ملی پژوهش)، همکاری با مایوکلینیک آمریکا برای حمایت از علوم پزشکی و سلامت، همکاری با دانشگاه بوستون، دانشگاه استنفورد، دانشگاه کالیفرنیا، مدرسه معدن کلورادو، دانشگاه مریلند و دانشگاه نفت چین از دیگر نمونه‌های همکاری‌های این دانشگاه است. 
 
 موسسه پیشرفته علوم و فناوری کره جنوبی
موسسه پیشرفته علوم و فناوری کره جزء برترین دانشگاه‌های جهان ازنظر آموزش و پژوهش‌های علمی محسوب می‌شود که در سال 1971 به‌عنوان موسسه پیشرفته علوم کره راه‌اندازی شد. این موسسه علمی با کسب نمره 100 جزء برترین‌های آسیا ازنظر درآمد صنعتی به‌شمار می‌رود. همچنین این موسسه در رتبه‌بندی برترین‌های جهان رتبه 91 و در آسیا رتبه 14 را به‌دست آورده است. موسسه پیشرفته علوم و فناوری کره جنوبی از سال 2011 تا 2018 یک سیر یکنواخت با نمره 100 را کسب کرده بود اما در سال 2019 با کاهش رتبه خود در این زمینه مواجه شد و نمره آن به 99.90 رسید. سال‌های 2019 تا 2020 هم این نمره ازسوی این موسسه کسب شد و بار دیگر در سال‌های 2021 تا 2023 این نمره به 100 رسید، ازجمله همکاری‌های مشترک این دانشگاه می‌توان به همکاری با دانشگاه ملی ورزشی کره برای تقویت آموزش و تحقیق در رشته‌های علوم و فناوری ورزشی؛ توافق دوجانبه با دانشگاه ژجیانگ در چین؛ همکاری با دانشگاه‌هانیانگ و مشارکت با تیم AI One هوش‌مصنوعی برای تقویت ارتباطات از راه دور؛ همکاری با دانشگاه‌های علوم‌محور در کره جنوبی به‌منظور تبادل دانشجو اشاره کرد.

 دانشگاه ملی چنگ‌ کونگ تایوان
در دانشگاه ملی چنگ کونگ تایوان، جوی نوآورانه و پژوهشی حاکم است که همکاری‌های مشترک صنعت و دانشگاه به‌طور موثر در آن جریان می‌یابد. این دانشگاه نیز نمره 100 را در زمینه درآمد صنعتی کسب کرده و در رتبه‌بندی جهانی جایگاه 800- 601 را از آن خود کرده است. این دانشگاه همیشه از برترین‌ها در تایوان ازنظر مشارکت‌های صنعت و دانشگاه بوده است، به‌طوری‌که بودجه حاصل از این همکاری‌ها در سال 2020 به رقم 171 میلیون دلار رسید. این مرکز آموزشی همچنین درآمد خوبی از مالکیت معنوی اختراعات و پتنت‌ها به‌دست آورده که ماحصل مشارکت با 100 دانشگاه برتر دنیا در ثبت اختراعات متعدد بین سال‌های 2012 تا 2020 است. دانشگاه ملی چنگ کونگ تایوان با ادغام بین‌رشته‌ای موثر و دستاوردهای علمی برجسته و نیز از طریق مراکز تحقیقاتی خود در ارتباط نزدیک با تحولات اجتماعی قرار دارد و نقش اصلی در صنعت و سیاست‌های عمومی، مشارکت اجتماعی و نوآوری پایدار را برعهده‌گرفته است. برای پرورش استعدادها و پیاده‌سازی محاسبات، مدرسه محاسباتی Miin Wu در این دانشگاه براساس پایه‌های عالی به‌عنوان یک دانشگاه جامع طراحی‌شده تا منابع صنعتی خارجی را به هم پیوند دهد. در سال 2020 هدیه‌ای 33 میلیون دلاری از سوی شرکت Macronix Electronics جهت نشان دادن تعهد این دانشگاه نسبت به دانشکده محاسبات اهدا شد. این کمک مالی به‌دنبال ارائه راه‌حل‌های اساسی، ایجاد دوره جدیدی از پرورش استعدادهای محاسباتی بین‌رشته‌ای و ایجاد یک فرصت جدید مطالعاتی در تایوان به این دانشگاه تعلق گرفت. مشارکت در دوره‌های رباتیک هوش‌مصنوعی، دوره‌های فارغ‌التحصیلی محاسبات هوشمند، مشارکت در دوره‌های دکتری صنعتی محاسبات هوشمند از همکاری‌های این دانشگاه به‌شمار می‌رود.

 دانشگاه جیائو تونگ شانگهای
دانشگاه جیائو تونگ شانگهای که در سال 1896 افتتاح شد، به‌دلیل خروجی‌های تحقیقاتی خود در دنیا مشهور شده و مهندسان و دانشمندان متعددی را پرورش داده، به‌طوری‌که به MIT شرقی معروف شده است. این دانشگاه هم نمره 100 را در درآمدهای صنعتی از آن خود کرده و در رتبه‌بندی جهانی، رده 52 و در آسیا رده 13 را به‌دست آورده است. نمره درآمدهای صنعتی این دانشگاه از سال 2019 که 78.5 بود، با صعود همراه شد، به‌طوری‌که در 2020 موفق به کسب نمره 100 شد و همچنان این نمره تداوم دارد. این دانشگاه به‌عنوان موتور خلاقیت و پیشرفت تجاری در چین و آسیای شرقی شناخته می‌شود و امید می‌رود با مشارکت‌هایی که انجام می‌دهد، روابط نزدیکی با شرکت‌ها، سازمان‌های غیرانتفاعی و موسسات دانشگاهی در پروژه‌های فرهنگی و خلاقانه موثرتر باشد. این دانشگاه در همکاری با دانشگاه کالیفرنیای جنوبی به طراحی و ساخت پلتفرم توسعه آموزشی پرداخته است، همچنین با تمرکز روی مرزهای صنعت فرهنگی و خلاق، صنعت معدن و منابع علمی دانشگاه‌های داخلی و بین‌المللی، برای ایجاد بسترهای همکاری پژوهشی بین صنعت و دانشگاه فعالیت می‌کند. این دانشگاه در ساخت پلتفرمی برای تعامل میان دانشجویان و صنعت برای کمک به شناسایی و پرورش استعدادهای جوان و پرورش پروژه‌های آنها همکاری دارد. همکاری‌های بین‌المللی این دانشگاه در جذب جوانان و استعدادهای برتر برای کمک به ساخت پلتفرم‌های بین‌المللی برای ایجاد رقابتی خلاق ادامه دارد.

 دانشگاه شینهوآ چین
دانشگاه شینهوآ در 1911 افتتاح شد و به‌عنوان یک دانشگاه جامع، چین را به دنیا متصل کرده است. این دانشگاه به‌عنوان یکی از دانشگاه‌های پرتاثیر، نمره 100 را در زمینه درآمدهای صنعتی در آسیا از آن خود کرده و در رتبه‌بندی جهانی رتبه 16 و در آسیا رتبه نخست را به‌دست آورده است. بخشی از همکاری‌های این دانشگاه را همکاری‌های بین‌المللی تشکیل می‌دهد که با مکانیسم تامین بودجه مشترک، پروژه‌هایی را با سایر دانشگاه‌ها دنبال می‌کند که هدف اصلی آن تقویت تبادلات اعضای هیات‌علمی و دانشجو و ارائه بودجه‌های مشترک برای پروژه‌های تحقیقاتی مشترک است. به‌عنوان‌مثال این دانشگاه در پایان سال 2021، تفاهمنامه‌های مشترک پژوهشی را با 16 دانشگاه و موسسه علمی پژوهشی شامل دانشگاه کمبریج، کالج سلطنتی لندن، دانشگاه توکیو، دانشگاه توهوکو، دانشگاه تورنتو، دانشگاه آلبرتا، کالج سلطنتی سن‌پترزبورگ در روسیه و دانشگاه فنی آخن آلمان با بیش از 170 پروژه مشترک امضا و آغاز کرد. این دانشگاه در سال 2020 بنیاد Chunfeng را راه‌اندازی کرد که از پروژه‌های بین‌المللی علمی مشترک برای تقویت همکاری‌های علمی مشترک حمایت می‌کند. دانشگاه شینهوآ همچنین طرح مشترکی را با دانشگاه شیکاگو و کالج سلطنتی لندن برای تداوم کار شرکت‌های چندملیتی بین‌المللی مانند شرکت تویوتا، اپل، زیمنس و بوش به انجام رسانده است.

 دانشگاه ژجیانگ چین
تأسیس دانشگاه ژجیانگ چین به سال 1897 برمی‌گردد و امروز جزء 100 دانشگاه برتر دنیا قرار دارد. این دانشگاه با کسب نمره 100 در درآمدهای صنعتی در رده برترین‌های آسیا- اقیانوسیه قرارگرفته است. همچنین این دانشگاه در رتبه‌بندی جهانی رده 67 و در آسیا رده 11 را به خود اختصاص داده است. این دانشگاه در راستای ایجاد همکاری‌های تجاری و صنعتی چندملیتی و چندفرهنگی اتحادهای بین‌المللی را با بیش از 68 موسسه در دنیا از آسیا اقیانوسیه گرفته تا آمریکای شمالی، اروپا، آمریکای لاتین و آفریقا تشکیل داده است. علاوه بر این، این مرکز درحال گسترش شبکه خود با شرکای کلیدی در این مناطق است. همکاری‌های پژوهشی مشترک با دانشگاه کمبریج، دانشگاه ملی استرالیا، دانشگاه ملی سنگاپور، دانشگاه وارتون، دانشگاه لندن، دانشگاه تجاری ایلینویز، دانشگاه قطر، موسسه علوم تجاری گوردون دانشگاه پرتوریا و... ازجمله پروژه‌های مشترکی است که با همکاری محققان، دانشمندان و دانشجویان در راستای انجام پروژه‌های مشترک تجاری دنبال می‌شود.

 موسسه فناوری پکن
موسسه فناوری پکن در سال 1940 افتتاح شد و یکی از بزرگ‌ترین دانشگاه‌های دولتی در چین است که تحت حمایت وزارت فناوری صنعتی و اطلاعاتی فعالیت می‌کند. این دانشگاه نمره 99.9 را در میان سایر دانشگاه‌های آسیا اقیانوسیه ازنظر درآمدهای صنعتی از آن خود کرده است. این دانشگاه همچنین در رتبه‌بندی جهانی رده 600- 501 و در آسیا رده 78.4 را به‌دست آورد. همچنین این دانشگاه روندی رو به رشدی را در این حوزه طی کرده است، به‌طوری‌که نمره آن از 93.9 در 2018 به 99.9 در 2023 رسیده است. این دانشگاه در تبادلات و همکاری‌های بین‌المللی خود با بیش از 330 دانشگاه از 74 کشور و منطقه جهان همکاری دارد که از آن میان می‌توان به کشورهای تایوان، انگلیس، آمریکای شمالی، روسیه، اقیانوسیه، اروپای جنوب شرقی، اروپای شمالی، آسیا و آلمان و نیز دانشگاه منچستر، دانشگاه لیدز، دانشگاه ریدینگ، دانشگاه فناوری وارسا، دانشگاه ایالتی موسکو، دانشگاه پورتو، دانشگاه تورین، دانشگاه پلی‌تکنیک هنگ‌کنگ، دانشگاه علم و فناوری ماکائو، موسسه فناوری توکیو، موسسه فناوری رویال، دانشگاه هوافضای سامارا، دانشگاه پیتزبورگ اشاره کرد.

 دانشگاه دیکله، ترکیه
این دانشگاه که در سال 1966 افتتاح شد، نمره 99.9 را از نظر درآمد صنعتی در آسیا از آن خود کرده است. این دانشگاه در رتبه‌بندی جهانی رده بالای 1501 را به‌دست آورده و از 2022 تا 2023 روند نزولی نمره درآمد صنعتی را طی کرده است، به‌طوری‌که از نمره 100 در حوزه درآمدهای صنعتی در سال گذشته به 99.9 در سال‌جاری رسیده است. دانشگاه دیکله که بیشتر در زمینه‌های دندانپزشکی، علوم، حقوق و معماری فعالیت می‌کند با دانشگاه‌ها و موسسات مختلف دنیا برای برقراری همکاری و انجام پروژه‌های مشترک علمی و صنعتی در ارتباط بوده که در‌نهایت منجر به تبادل دانشجو و محققان بین ترکیه و کشورهای دیگر شده است، همچنین این کار این فرصت را به دانشگاه می‌دهد که بتواند استعدادهای برتر را نیز جذب کند که درنهایت به پیشرفت علمی کشور ترکیه منجر می‌شود. مهندسی عمران هم از دیگر حوزه‌هایی است که محققان این دانشگاه در همکاری با دانشگاه‌های دنیا نسبت به گسترش و توسعه این علم در کشور پرداخته‌اند. مدرسه سلامت آتاتورک هم از دیگر مراکز این دانشگاه است که در حوزه‌های پزشکی و سلامت همکاری‌های مشترکی را در دستور‌کار قرار داده است.