مراسم افتتاحیه دوره ملی طرح اساتید و جهاد فرهنگی با هدف جهت‌گیری الهی فرهنگی در تدریس دروس خصوصی در دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد. علیرضا زارع‌شهرآبادی، مدیرکل فرهنگی-اجتماعی دانشگاه آزاد در مراسم افتتاحیه دوره ملی طرح اساتید و جهاد فرهنگی گفت: «با نگاه تحولی در رویکرد جدید دانشگاه آزاد، معاونت فرهنگی و دانشجویی این دانشگاه به سمت مدیریت فرهنگ حرکت کرده است. در این نگاه، به‌دنبال این هستیم که مولفه‌های کلیدی در فضای فرهنگی را با استفاده از اقطاب اثرگذار ارتقا داده و آنها را تثبیت کنیم.»  وی ادامه داد: «مولفه‌های کلیدی از منظومه فکری امامین انقلاب اسلامی گرفته شده که به‌دنبال تربیت دانشجوی تراز انقلاب است. همچنین اقطاب اثرگذار شامل اساتید، خانواده، فضای مجازی، سلوک مدیران، محیط، صنایع خلاق و فناوری‌های فرهنگی و نهادهای دانشجویی است.»
زارع‌شهرآبادی خاطرنشان کرد: «یکی از مهم‌ترین و ویژه‌ترین اقطاب اثرگذار، اساتید هستند. اساتید به‌طور مستمر با دانشجویان در ارتباط هستند و در تربیت دانشجوی تراز انقلاب نقش ویژه دارند که باید به آن توجه شود.»  مدیرکل فرهنگی-اجتماعی دانشگاه آزاد با اشاره به دوره طرح ملی طرح اساتید و جهاد فرهنگی گفت: «این طرح از آذرماه سال گذشته و با هدف جهت‌گیری الهی و فرهنگی در دروس تخصصی طراحی شد و در تمام واحدهای دانشگاه آزاد درحال اجراست.»  لازم به ذکر است در این طرح قرار است دوره‌های آموزشی در حوزه علوم پایه، علوم طبیعی و تجربی، علوم فنی و مهندسی، علوم انسانی و هنر و معماری با حضور کارشناسان، مولفان و اعضای هیات‌علمی برگزار شود.

مجمع عمومی مدیران گروه برای هر رشته تخصصی شکل می‌گیرد
نخستین جلسه مدیران گروه‌های کشوری معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد با حضور عبدالحسین خسروپناه، معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد با هدف هماهنگی و تبیین ماموریت‌های گروه‌های تخصصی کشوری و بررسی برنامه‌های موردنظر، دیروز برگزار شد.  خسروپناه در این جلسه با بیان اینکه سه سبک حکمرانی داریم، گفت: «حکمرانی هرمی، حکمرانی بازاری و حکمرانی شبکه‌ای از اقسام حکمرانی است. در حکمرانی هرمی بخشنامه صادر و ابلاغ می‌شود و افراد موظف به اجرای آن هستند. در حکمرانی بازاری قدرت دست عده‌ای خاص است. در حکمرانی شبکه‌ای شاهد سازمانی چابک هستیم که همه ذینفعان در سه ساحت حکمرانی (سیاستگذاری، تنظیم‌گری و خدمات عمومی) مشارکت دارند.»  وی با تاکید بر اینکه دانشگاه آزاد اسلامی از استادان توانمند بسیاری برخوردار است، اظهار کرد: «باید از توان علمی، ظرفیت و پتانسیل اعضای هیات‌علمی گروه‌های کشوری علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی درجهت تحقق اهداف سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد بهره ببریم.»  خسروپناه به شکل‌گیری مجمع عمومی مدیران گروه برای هر رشته تخصصی در دانشگاه آزاد اشاره و تصریح کرد: «به‌منظور تعامل، هماهنگی و همکاری گروه‌های تخصصی رشته‌های علوم انسانی و هنر واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه آزاد و ارتباط موثر این گروه‌ها با سازمان مرکزی و حوزه ستادی معاونت علوم انسانی و هنر و همچنین بهره‌مندی از ظرفیت ارزشمند گروه‌های تخصصی در فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی، سیاستگذاری، تحول، حکمی‌سازی و... به‌صورت یکپارچه، مجمع عمومی مدیران گروه برای هر رشته تخصصی شکل می‌گیرد.»  معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد درباره وظایف مدیران گروه کشوری خاطرنشان کرد: «نظارت و کنترل بر معرفی منابع درسی، تعیین چهارچوب و دروس و منابع آزمون جامع دکتری در رشته مربوطه و نظارت یکپارچه، بررسی تخصصی درخصوص نظام موضوعات و روند نگارش پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها از آغاز تا پایان در راستای سیاست‌های دانشگاه و مساله‌محوری پایش آزاد، تشکیل کارگروه تخصصی برای تدوین و بازنگری برنامه‌های درسی و همچنین رفع‌مغایرت‌ها در رشته تخصصی مربوطه، ایجاد رشته‌های جدید، معرفی مولفان توانمند و تعیین ساختار کتاب‌های موردنیاز و... ازجمله وظایف مدیران است.»

کانون‌های قرآن و عترت باید با یک برنامه سه‌بعدی متحول شوند
آیین اختتامیه بیست‌وششمین دوره مسابقات قرآن و عترت دانشگاه آزاد با حضور محمد شریفانی، مسئول نهاد نمایندگی مقام‌معظم‌رهبری در دانشگاه آزاد، ابوالفضل یداللهی رئیس دانشگاه آزاد استان همدان، محمد معرفت مدیرکل تبلیغ و امور دینی نهاد نمایندگی مقام‌معظم‌رهبری در دانشگاه آزاد و دبیران استانی قرآن و عترت دانشگاه آزاد در واحد همدان برگزار شد.
در این جلسه شریفانی با بیان اینکه تا زمانی‌که به اهمیت قرآن ایمان نداشته باشیم به‌دنبال آن نخواهیم رفت، گفت: «فعالیت برای قرآن شب و روز نمی‌شناسد و تا زمانی‌که به اهمیت قرآن ایمان نداشته باشیم به‌دنبال آن نخواهیم رفت.» مسئول نهاد نمایندگی مقام‌معظم‌رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، با اشاره به اینکه بنا بر روایات شروع و ختم عالم با امام حسین(ع) است، افزود: «بنا بر حدیثی از پیامبر(ص) شهادت امام حسین(ع)، حرارت و گرمایى در دل‌هاى مومنان ایجاد کرده که هرگز سرد و خاموش نمى‌شود، بنابراین تمام کارهای ما باید یک پیوست امام حسینی(ع) داشته باشند.»  وی با تاکید بر طرح جدید گسترش فعالیت‌های قرآنی در دانشگاه آزاد، خاطرنشان کرد: «کارهای قرآنی پیامبر(ص) بر سه محور آموزشی یعنی روخوانی، تفسیر عمومی، تفسیر تخصصی (حکمت‌آموزی) و یک محور عملی یعنی تزکیه بود. دانشگاه آزاد باید در این زمینه تلاش جدی داشته باشد.»  شریفانی با بیان اینکه از سال آینده برنامه و معیار سنجش و تشویق دبیران قرآن و عترت در هر واحد دانشگاه آزاد براساس طرح تحولی قرآنی است، تشریح کرد: «در این برنامه تحولی قرآنی 10 جلسه تلاوت برای استادان و کارمندان خانم و آقا هرکدام به‌صورت جداگانه و 10 جلسه تفسیر به صورت مشترک برای استادان خانم و آقا و 10 جلسه تفسیر دیگر به صورت مشترک برای کارمندان خانم و آقا، 30 جلسه تلاوت و 10 جلسه تفسیر برای دانشجویان دختر و پسر به صورت مجزا برگزار خواهد شد. اگر این برنامه تحولی در 400 واحد دانشگاه آزاد انجام شود 56 هزار جلسه تلاوت و تفسیر برگزار خواهد شد که در دو ترم به 112 هزار جلسه با کیفیت خوب افزایش پیدا می‌کند. دبیران قرآن و عترت این طرح را بررسی و مشکلات و زیرساخت‌های آن را بیان کنند.»  شریفانی تصریح کرد: «اگر بخواهیم برای قرآن کار کنیم باید در ابتدا دانشگاهیان را قرآن‌خوان کنیم، در بعد دیگر باید حکمت‌های قرآن را در جامعه نشر دهیم و در مرحله سوم باید در لایه‌لایه‌های وجود ما قرآن نفوذ کند و کارهای ما رنگ و بوی قرآنی بگیرد.»  یداللهی نیز در این مراسم خاطرنشان کرد: «بسیار مایه مباهات و خرسندی است که همدان میزبان نخبگان قرآن و عترت سراسر کشور است.»  رئیس دانشگاه آزاد استان همدان گفت: «تلاش برای قرآن وظیفه تمام دانشگاهیان است و سعی می‌کنیم در دانشگاه آزاد خادم قرآن باشیم.»  معرفت در این مراسم با بیان اینکه بیش از ۳۵هزار نفر در بیست‌وششمین دوره مسابقات کتبی و شفاهی قرآن و عترت دانشگاه آزاد شرکت کردند، اظهار کرد: «با توجه به شیوع ویروس منحوس کرونا در سال ۱۴۰۰ و مجازی شدن دانشگاه‌ها بیش از ۳۵ هزار نفر در مسابقات قرآن و عترت دانشگاه آزاد شرکت کردند.»  مدیرکل تبلیغ و امور دینی نهاد نمایندگی مقام‌معظم‌رهبری در دانشگاه آزاد، با بیان اینکه ابلاغ بخشنامه و اطلاع‌رسانی بخش کتبی مسابقات از مهر ۱۴۰۰ در رشته‌های متنوع همچون ترجمه و تفسیر قرآن کریم، شرح نهج‌البلاغه، احکام، سیره معصومان، سبک زندگی، پرسمان معارفی، آشنایی با مفاهیم صحیفه سجادیه و آشنایی با احادیث اهل‌بیت(ع)، در سه مرحله مقدماتی، استانی و کشوری شروع شد، افزود: «این مسابقات در دوره مقدماتی با حضور ۳۰ هزار نفر از استادان و دانشجویان برگزار شد که ۴۰۰ نفر با کسب ۶۰ درصد امتیاز به مرحله بعد راه پیدا کردند. مرحله نهایی در بهمن ۱۴۰۰ برگزار شد که ۴۴ نفر برگزیده شدند و درنهایت براساس سهمیه اعلام‌شده ۳۳ دانشجو به جشنواره ملی دانشگاهیان راه پیدا کردند.»  وی با اشاره به اینکه بخش شفاهی این مسابقات در رشته‌های حفظ ۵، 10، 20 جزء و حفظ کل، قرائت تحقیق و ترتیل، اذان و تواشیح و دعاخوانی در سه مرحله مقدماتی، استانی و کشوری برگزار شد، بیان داشت: «پنج هزار نفر در مرحله مقدماتی ثبت‌نام کردند که سه‌هزار نفر به مرحله استانی و ۹۰۰ نفر به مرحله کشوری راه پیدا کردند. داوری راه‌یافتگان به مرحله کشوری در اردیبهشت ۱۴۰۱ برگزار شد و ۱۰۲ نفر برگزیده شدند و براساس سهمیه اعلام‌شده از سوی شورای هماهنگی فعالیت‌های قرآن و عترت دانشگاهیان ۵۴ نفر به جشنواره ملی راه پیدا کردند.»  معرفت در پایان افزود: «قرآن‌کریم برای همه پدیده‌های اجتماعی، برنامه و راهکار دارد؛ از این‌رو نهاد نمایندگی مقام‌معظم‌رهبری در دانشگاه آزاد در تلاش است با کمک همه فعالان قرآنی، دانشگاه تجلی‌گاه قرآن و دانشکده‌ها تجلی‌کده‌های قرآن کریم باشند.»  در این مراسم استان‌های خراسان رضوی، فارس، کرمان، آذربایجان‌شرقی و واحد نجف‌آباد به‌عنوان واحدهای برتر شناخته شدند.  در ادامه به ترتیب نفرات برتر استان‌های شرکت‌کننده به شرح ذیل جوایز و لوح‌های تقدیر خود را دریافت کردند.