تاریخ : Thu 23 Sep 2021 - 01:57
کد خبر : 60636
سرویس خبری : دانشگاه

نگاه‌ها دانشگاه‌ها به تربیت‌بدنی به‌مثابه یک تفریح است

رئیس مرکز تربیت‌بدنی دانشگاه تربیت‌مدرس:

نگاه‌ها دانشگاه‌ها به تربیت‌بدنی به‌مثابه یک تفریح است

در کشورهای توسعه‌یافته مانند دانشگاه‌های بریتانیا برنامه‌های مدونی برای امر تربیت‌بدنی وجود دارد و سرمایه‌گذاری‌های عمده‌ای هم به آن اختصاص پیدا می‌کند. درحالی که ما از لحاظ سرانه ورزشی کمتر از 50 سانتی‌متر و از لحاظ سرانه هزینه‌ای هم کمتر از 50 هزار تومان را به ازای هر دانشجو در دانشگاه‌ها شاهد هستیم که نشان می‌دهد تربیت‌بدنی در دانشگاه‌های کشور به واسطه نگاهی که نسبت به این مقوله در جامعه وجود دارد، جدی گرفته نشده است.

زهرا رمضانی، روزنامه‌نگار: کم‌فروغ بودن فعالیت‌های دانشگاه‌ها در حیطه تربیت‌بدنی موضوعی نیست که کسی بخواهد آن را کتمان کند و حتی در مقابل بسیاری از افرادی که مسئولیت اداره تربیت‌بدنی را در مراکز آموزشی مختلف برعهده دارند، آن را تایید و عمده دلیل ضعف در این زمینه را هم به دوران پیش از ورود دانشجو به دانشگاه مرتبط می‌دانند. رسول نوروزی، رئیس مرکز تربیت‌بدنی دانشگاه تربیت‌مدرس دراین‌باره به «فرهیختگان» گفت: «به نظر می‌رسد بی‌توجهی به این مقوله دلایل تاریخی، اجتماعی و فرهنگی دارد؛ چراکه تا قبل از دوران مدرن عموما جسم برای بشر مهم نبوده و اهمیتی به آن داده نمی‌شد و فعالیت‌های بدنی هم جایگاه اصلی خود را پیدا نکرده بود اما در دوران مدرن شرایط متفاوت و فعالیت‌های بدنی دارای جایگاه مهمی در زندگی اجتماعی به‌ویژه در امور تربیتی می‌شود.»  او ادامه داد: «متاسفانه هنوز ورزش در نهادها و ساختارهای اجتماعی ما نتوانسته به اصالت خود دست پیدا کند و ما آن نگاهی که در دنیا به مقوله ورزش به دلیل تحولات مدرن ایجاد شده، را نداریم و همین مساله باعث شده تا نگاه ناقصی به این مقوله داشته و ورزش نتواند جایگاه اصلی خود را پیدا کرده و این حوزه را در حد یک سرگرمی‌ای که هرازگاهی باید انجام شود، تقلیل داده‌ایم؛ از این رو طبیعتا نمی‌توانیم بگوییم که ورزش را به شکل مدرن آن در نظام آموزشی به‌ویژه در دانشگاه‌هایمان پیاده کرده‌ایم.»

 سرانه هزینه ما کمتر از 50 هزار تومان به ازای هر دانشجو است

رئیس مرکز تربیت‌بدنی دانشگاه تربیت‌مدرس اظهار داشت: «در کشورهای توسعه‌یافته مانند دانشگاه‌های بریتانیا برنامه‌های مدونی برای امر تربیت‌بدنی وجود دارد و سرمایه‌گذاری‌های عمده‌ای هم به آن اختصاص پیدا می‌کند. درحالی که ما از لحاظ سرانه ورزشی کمتر از 50 سانتی‌متر و از لحاظ سرانه هزینه‌ای هم کمتر از 50 هزار تومان را به ازای هر دانشجو در دانشگاه‌ها شاهد هستیم که نشان می‌دهد تربیت‌بدنی در دانشگاه‌های کشور به واسطه نگاهی که نسبت به این مقوله در جامعه وجود دارد، جدی گرفته نشده است.»  نوروزی با تاکید بر اینکه ورزش یک امر حاشیه‌ای در جامعه ما تلقی می‌شود، بیان داشت: «درست است که به صورت گلخانه‌ای فعالیت‌هایی را در عرصه قهرمانی داریم، اما همه آنها به صورت مقطعی بوده و به راحتی از کنار آنها می‌گذریم. وضعیت ورزش دانشگاهی را می‌توانیم به مرور زمان تغییر دهیم، اما لازمه آن تامین بسترهای موردنیاز است تا درنهایت ورزش دانشگاهی به جایگاه اصلی خود برسد.»

 شرایط برای استعدادیابی دانشجویان مستعد در عرصه ورزش فراهم نیست

رئیس مرکز تربیت‌بدنی دانشگاه تربیت‌مدرس با بیان اینکه دانشجویان تمایل لازم را برای انجام فعالیت‌های ورزشی در دانشگاه‌ها دارند، تصریح کرد: «اما این تمایل هم ادامه همان فعالیتی است که در مدارس‌مان وجود دارد. یعنی اگر در این مقطع می‌توانستیم به ورزش جایگاه درستی بدهیم، طبیعتا شرایط در دانشگاه‌ها هم متفاوت می‌شد؛ در حالی که امروز به تربیت‌بدنی هم به‌عنوان یک تفریح نگاه شده و آن‌طور که باید اهمیتی ندارد.»  او اظهار داشت: «برخی از دانشجویان که فعالیت بدنی برای آنها از دوره‌های قبل یا پیشینه خانوادگی‌شان نهادینه شده، رغبت بیشتری برای انجام ورزش در دانشگاه‌ها دارند؛ از سوی دیگر می‌بینیم هر چه مقطع تحصیلی دانشجو بالاتر می‌رود، نقش تربیت‌بدنی برای آنها کمتر شده و بیشتر معطوف به مباحث آموزشی‌شان می‌شود. علاوه‌بر آن میزان تمایل برای انجام این فعالیت‌ها در میان دانشجویان دختر کمتر از دانشجویان پسر است.»  نوروزی با اشاره به استعدادیابی از دانشجویان تصریح کرد: «شرایط برای این مهم آن‌طور که باید مهیا نیست و شاید تنها بستر مسابقات درون‌دانشگاهی و برون‌دانشگاهی است که از طریق آن، بتوان دانشجوی بااستعداد را شناسایی کرد.» او به اثرگذاری کرونا در این بخش از فعالیت‌های دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: «کرونا علی‌رغم اینکه برخی فعالیت‌های ما را محدود و حتی متوقف کرد، اما فرصت تجهیز، نگهداری و ترمیم امکانات و تجهیزات و مکان‌های دانشگاهی را فراهم کرد. همچنین این مکان را فراهم کرد که از فضای مجازی برای پیشبرد برنامه‌هایمان استفاده کنیم و همین مقوله باعث شد از رویکرد قهرمانی در ورزش دانشگاهی به سمت رویکرد همگانی حرکت کنیم و میزان مشارکت دانشجویان از طریق این بستر به مراتب افزایش پیدا کرده است.»