هادی گودرزی، استادتمام دانشگاه ارومیه در گفت‌وگو با «فرهیختگان» گفت: «با توجه به فرآیندی که در طول نزدیک به 8 سال گذشته به‌خصوص در حوزه آموزش عالی و علم‌وفناوری کشور رخ داده، آنچه به‌عنوان واقعیت میدانی و به دور از ملاحظات سیاسی می‌بینیم، این است که یک آشفتگی و سردرگمی و عدم نشاط علمی و فرهنگی در بدنه دانشگاه‌های کشور حاکم شده و این واقعیتی انکارناپذیر است. نشاط علمی در دانشگاه‌ها وجود ندارد و زمانی که با همکاران قدیمی صحبت می‌کنم خیلی تمایلی برای حضور در فضای دانشگاهی ندارند و ترجیح می‌دهند زودتر بازنشسته شوند.»
او ادامه داد: «علت رسیدن به این نقطه در دانشگاه‌ها سیاست‌های کلی و اجرایی دولت در ارتباط با حوزه آموزش عالی است، علی‌رغم اینکه امام و مقام‌معظم‌رهبری بارها به مساله آموزشی، پژوهشی و علمی تاکید داشته و دارند و رهبری گفته‌اند تا نفس دارند از حرکت نخبگانی دفاع می‌کنند، اما می‌بینیم سیاست‌های دولت روند دیگری داشته است. نباید فراموش کرد که موتور علمی و محرک هر کشوری جوانان دانشگاهی آن کشور هستند و به جرات می‌گویم نظمی که در حوزه‌های علمی و فرهنگی در کشورهای خارجی وجود دارد در دانشگاه‌های ما هم وجود دارد، اما متاسفانه اتفاقاتی که در داخل کشور رخ داده، باعث شده از لحاظ فرهنگی، اقتصادی و معیشتی سرخوردگی و عدم نشاط در جامعه دانشگاهی ایجاد شود.»
استادتمام دانشگاه ارومیه تصریح کرد: «دانشجویان ما نسبت به سیستم دانشگاهی منتقد هستند و مدیران دانشگاهی هم چندان توجهی به مسائل آموزشی و فرهنگی نداشته و بیشتر دنبال سیاست‌هایی بودند که از بالا برای آنها تزریق می‌شد، به‌خصوص در حوزه‌های فرهنگی و این باعث ایجاد فضای رخوتی در دانشگاه‌ها شده که مسئول اصلی آن هم دولت است. اساتید و دانشجویان به‌عنوان افسران و سربازان جنگ نرم تلاش‌شان را می‌کنند و شا هدمثال آن هم مستندات علمی است که در دنیا ثبت می‌شود و سال به سال نیز بر تعداد آنها افزوده می‌شود، این مهم نشان میدهد که رویش نخبگانی در کف انقلاب به‌خوبی اتفاق می‌افتد، اما این رویش‌ها چه در سطح اساتید و چه دانشجویان بدون متولی است و وزارت علوم نه‌تنها کاری برای حمایت از آنها انجام نمی‌دهد، بلکه گاها مورد بی‌مهری هم قرار می‌گیرند.»
گودرزی با تاکید بر اینکه قانون همسان‌سازی حقوق هم در سطح وزارت علوم مورد بی‌مهری قرار گرفته است، اظهار داشت: «اکثر اعضای هیات‌علمی در سمینارهای علمی خارج از کشور شرکت کرده‌اند و مساله اصلی حرمت جامعه اساتید است که بی‌حرمت‌هایی به آنها صورت گرفته، امیدوارم دولت آینده جایگاه استادمعلم و قداست این جایگاه را حفظ کند که اگر این مساله محقق شود، حتما مابقی مشکلات هم رفع خواهد شد.»
او بیان داشت: «دولت‌ها در طول 3 دهه اخیر نسبت به حوزه آموزش‌وپرورش و آموزش عالی بی‌مهری داشته و آنها را سیاست‌زده کرده‌اند، تا جایی‌که وزیران آموزش‌وپرورش و وزارت علوم معمولا جزء آخرین وزرایی هستند که با چانهزنیهای فراوان از طرف دولت‌ها به مجلس معرفی شده‌اند و رای‌گیری آنها هم با چالش‌های زیادی همراه بوده، تا جایی‌که بیشترین تغییرات هم در این حوزه در دولت‌های قبلی وجود داشته است. اکثر دولت‌ها در این دو حوزه بیشتر تمرکز را روی چالش‌های سیاسی گذاشته‌اند و تصور می‌کنند اگر فرد سیاسی مدنظرشان انتخاب شود، اتفاقات بهتری رخ میدهد، بااین‌حال در این دولت بی‌مهری بسیار شدیدی به وزارتخانه‌های علوم و آموزش‌وپرورش صورت گرفت که نتیجه آن را هم امروز در فضای دانشگاهی شاهد هستیم.»