پریا ناصری، خبرنگار: مدت مجاز و رسمی دوره آموزش در مقاطع دانشگاهی بر اساس تعداد واحد درسی درنظرگرفتهشده در چارت تحصیلی هر مقطع و رشته و همچنین قوانین و ضوابط وضعشده در دانشگاه محل تحصیل تعیین میشود. طبق آییننامههای مصوب وزارت علوم، برای دوره کارشناسی پیوسته در کشور، حداکثر هشت نیمسال (چهار سال) تعریف شده؛ بااینحال در هفتههای اخیر وزیر علوم از بررسی طرح کاهش دوره کارشناسی از چهار به سه سال خبر داده و هدف آن را تسهیل ورود دانشجویان به بازار کار عنوان کرده است. موضوعی که به باور کارشناسان حوزه آموزش عالی اگرچه میتواند زمینهساز تحول در ساختار آموزش کارشناسی باشد، اما اجرای آن مستلزم بازنگری در آییننامهها، بهرهگیری از فناوریهای نوین، ارتقای آموزشهای مهارتی و انطباق با استانداردهای بینالمللی است. در همین راستا هفته گذشته نشستی تحت عنوان بازاندیشی سنوات دوره کارشناسی با هدف بررسی ابعاد و تأثیرات آن بر کیفیت آموزش، اشتغالپذیری دانشجویان و الزامات اجرایی آن توسط مؤسسه پژوهش و آموزش عالی و با حضور علی خورسندیطاسکوه رئیس انجمن آموزش عالی ایران، رضا مهدی معاون پژوهشی و آموزشی مؤسسه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی، مریم حسنی لرگانی مدیرگروه نوآوریهای آموزشی و درسی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی و غلامرضا ذاکرصالحی استاد مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی برگزار شد. «فرهیختگان» در ادامه گزارشی از مباحث طرحشده در این نشست را منتشر میکند.
مصاحبههای مرتبط را در ادامه بخوانید: