سارا طاهری، خبرنگار گروه دانشگاه: در جهان پرشتاب امروز، برنامه‌ریزی تحول‌آفرین مبتنی بر دانایی و توانایی، تنها راهبرد اثربخش برای همگامی با چالش‌های نوین آموزشی و اقتصادی است. مرکز توانمندسازی و توسعه فکری دانشگاه آزاد اسلامی با درک این ضرورت، رویکرد خود را بر طراحی و اجرای آموزش‌های کوتاه‌مدت و میان‌مدت عمومی و تخصصی تحول‌آفرین متمرکز کرده است. 
 این آموزش‌ها نه تنها برای ارتقای مهارت‌های کارکنان، اعضای هیئت‌علمی و مدیران دانشگاه، بلکه با هدف پاسخگویی به نیاز‌های متقاضیان آزاد و تمام اقشار در جامعه و صنایع در قالب بسته‌های آموزشی تحولی طراحی شده و به‌زودی نیز ارائه خواهند شد. همچنین در ادامه این مسیر آموزش‌های کوتاه‌مدت و میان‌مدت دانشگاه با محوریت کارآفرینی و پیوند مستقیم با بازار کار، گامی استراتژیک در راستای تربیت نیروی انسانی ماهر و نوآور را پیش پای دانش‌پذیران قرار داده‌اند. از سوی دیگر توسعه دوره‌های درآمدزای برون‌سازمانی، فرصتی برای تعامل دوسویه دانشگاه با جامعه و صنعت فراهم کرده است. در این مسیر، سامانه «مشکات» به عنوان بستر هوشمند ارائه آموزش‌های کوتاه‌مدت کاربردی، به صورت آنلاین و آفلاین نقش کلیدی در دسترس‌پذیرسازی محتوای آموزشی و تسهیل فرایند یادگیری دارد. بی‌شک تحقق رسالت دانشگاه در عصر حاضر، مستلزم خلق چرخه دانش - ثروت جهت فرهنگ‌سازی و اجرایی‌سازی دانایی و توانایی است تا همگان از دانشگاهی پویا و اثرگذار بهره‌مند شوند. 
در این میان همواره این پرسش مطرح است که برنامه‌ریزی تحول‌آفرین مبتنی بر آموزش‌های تخصصی کوتاه‌مدت چگونه می‌تواند جایگاه دانشگاه را در اکوسیستم آموزشی و اقتصادی کشور ارتقا یا بهبود بخشد؟ سمیه قدیری، رئیس مرکز توانمندسازی و توسعه فکری دانشگاه آزاد در پاسخ به این سؤال گفت: «برنامه تحول‌آفرین، موتور محرک تبدیل دانش به توانش است. در مرکز توانمندسازی و توسعه فکری دانشگاه آزاد اسلامی، با طراحی دوره‌های کوتاه‌مدت و میان‌مدتِ منطبق بر نیاز‌های روز جامعه، دانشگاه را به «کارگاه بهسازی سرمایه انسانی آینده» تبدیل کرده‌ایم. این آموزش‌ها نه فقط برای توانمندسازی مخاطبان داخلی دانشگاه آزاد، بلکه برای پاسخگویی به نیاز‌های اصناف، صنایع و حتی افراد جویای کار خارج از دانشگاه نیز طراحی شده‌اند.» 
او با بیان اینکه هدف ما ساختن پلی میان آکادمی و بازار است، اضافه کرد: «آموزش‌های برون سازمانی و درآمدزا، در سوی دیگر، دانشگاه را از حصار سنتی خود خارج می‌کند. مثلاً دوره‌های تخصصی مانند «مدیریت نوآوری در کسب و کار‌های دیجیتال» یا «فناوری‌های سبز در صنعت»، هم برای صنایع جذابند، هم درآمدزایی پایدار ایجاد می‌کنند.» 

«مشکات» پنجره‌ای به سوی آموزش‌های بدون مرز است 
قدیری اظهار کرد: «مدارس مراکز آموزش‌های کوتاه‌مدت دانشگاه با برگزاری دوره‌های مورد نیاز مخاطبان در مراکز مذکور و مدارس عالی مهارت با رویکرد «یادگیری همراه با تولید»، فارغ‌التحصیلانی تربیت می‌کنند که یا جذب بازار کار می‌شوند یا خود خالق فرصت‌های شغلی جدید خواهند بود. در سوی دیگر این پیوستار سامانه «مشکات»، پنجره‌ای به سوی آموزش‌های بدون مرز است. در این سامانه، یک مدیر صنعتی می‌تواند دوره «رهبری تحول دیجیتال» را بگذراند، یک معلم مدرسه مهارت‌های تدریس خلاقانه بیاموزد، یا یک دانشجو گواهینامه بین‌المللی «هوش مصنوعی کاربردی» دریافت کند. آموزش‌های الکترونیکِ مشکات، انعطاف و سرعت را به فرایند یادگیری تزریق کرده است.» 
 او خاطرنشان کرد: «اولویت‌های آینده مرکز توانمندسازی در حوزه آموزش‌های مهارتی، ارتقای تعاملات بین‌المللی برای بهره‌برداری از ظرفیت‌های ایجاد شده، توسعه «همکاری‌های سه جانبه» بین دانشگاه، صنعت و دولت را در دستورکار دارد. راه‌اندازی دوره‌های میان‌مدت با اعتبار دوگانه (آکادمیک - صنعتی)، ایجاد فضا‌های آموزشی تخصصی و حرفه‌ای مشترک با شرکت‌های پیشرو و ارتقای سطح فعالیت مدارس عالی مهارتی الگو به «شتاب‌دهنده‌های مهارتی» از برنامه‌های کلان ماست. چشم‌اندازمان دانشگاهی است که هر شهروندی، در هر مرحله از زندگی، برای ارتقای مهارت‌هایش به آن مراجعه کند.»

راه‌اندازی طرح‌های نوآورانه برای رشد استعداد‌های دانش‌پذیران 
رئیس مرکز توانمندسازی و توسعه فکری دانشگاه آزاد با بیان اینکه تلاش در جهت تبدیل دانایی به توانایی یکی از تأکیدات رئیس دانشگاه آزاد است در خصوص برنامه‌های مرکز توانمندسازی و توسعه فکری در این حوزه توضیح داد: «مرکز توانمندسازی دانشگاه در سال جدید با هدف تبدیل دانایی به توانایی و تحقق شعار سال (سرمایه‌گذاری برای تولید)، در تلاش است تا با راه‌اندازی طرح‌های نوآورانه، بستری مناسب برای رشد و شکوفایی استعداد‌های دانش‌پذیران فراهم کند. این مرکز با الگوبرداری از دانشگاه‌های معتبر جهانی و توجه به نیاز‌های خاص جامعه و همچنین بومی‌سازی به طراحی و اجرای برنامه‌هایی می‌پردازد که تأثیر مستقیم در توانمندسازی فردی و حرفه‌ای دانش‌پذیران دارد.» 
او در بخش دیگری از سخنان خود در خصوص محور‌های کلیدی فعالیت‌های جدید این مرکز گفت: «بخش از این برنامه‌ها در خصوص مشاوره شغلی است. در راستای ارتقای روحیه کارآفرینی و آمادگی برای ورود به بازار کار، این مرکز مشاوره‌های تخصصی را به دانش‌پذیران ارائه خواهد کرد. این برنامه‌ها شامل شناسایی نقاط قوت، تجربیات عملی و راهنمایی در زمینه انتخاب مسیر شغلی مناسب خواهد بود.»

ایجاد پروژه‌های مشترک بین‌رشته‌ای
او با بیان اینکه ایجاد پروژه‌های مشترک بین‌رشته‌ای از دیگر محورهاست، توضیح داد: «مرکز به دنبال راه‌اندازی پروژه‌هایی است که دانشجویان از رشته‌های مختلف را به همکاری دعوت کند. این طرح‌ها به خلق ایده‌های نوآورانه و تقویت مهارت‌های کار تیمی کمک خواهد کرد و باعث خواهد شد تا دانشجویان یاد بگیرند که چگونه می‌توانند در یک محیط چندرشته‌ای به بهترین شکل ممکن عمل کنند.» 
قدیری با اشاره به محور فراهم کردن فضای نوآوری نیز توضیح داد: «طراحی فضا‌های کار مشترک و آزمایشگاهی با امکانات بروز، فرصتی برای دانشجویان فراهم می‌آورد تا ایده‌های خود را به مرحله اجرا برسانند و با آزمون و خطا یاد بگیرند. این فضا‌ها به‌عنوان شتاب‌دهنده‌های فکری عمل می‌کنند و محیطی خلاقانه و پویا برای تفکر و نوآوری ایجاد می‌کنند.» 
رئیس مرکز توانمندسازی و توسعه فکری دانشگاه آزاد در خصوص محور توسعه برنامه‌های مشارکتی با نهاد‌های غیردولتی و دانشگاه‌های بین‌المللی نیز گفت: «به منظور گسترش دامنه فعالیت‌ها و تبادل تجربیات، مرکز به دنبال برقراری ارتباط با نهاد‌های غیردولتی و دانشگاه‌های بین‌المللی است. این همکاری‌ها زمینه‌ساز پروژه‌های تحقیقی مشترک و تبادل دانشجویان و دانش‌پذیران خواهد بود.» 
او در پایان با بیان اینکه تقویت مهارت‌های فردی و اجتماعی از دیگر محور‌هاست، خاطرنشان کرد: «با اجرای کارگاه‌های مهارت‌آموزی در زمینه‌های مختلف، این مرکز به دانش‌پذیران کمک می‌کند تا مهارت‌های ارتباطی، مدیریت زمان و حل مسئله را تقویت کنند. این مهارت‌ها به آن‌ها اجازه می‌دهد تا در محیط‌های حرفه‌ای با اطمینان بیشتری عمل کنند.»