علی محمد سلطانی، رئیس بنیاد ملی علم ایران: دولت چهاردهم اولویتهای توسعه اکوسیستم علم و فناوری را در نظر گیرد تا رسیدن به برخی اهداف تسریع شود. در حوزه اقتصاد دانشبنیان که بازیگر اصلی آن شرکتها هستند، رفع موانع صادراتی دانشبنیانها از اهمیت بالایی برخوردار است. اگر شرکتها وارد عرصههای صادراتی نشده و بازارهای خارجی را فتح نکنند، شرکتها ضعیف باقی مانده و رشد نمیکنند. بنابراین، این یک اولویت جدی محسوب میشود.
در بخش دانشگاهها و موسسات پژوهشی هم تمرکز روی موضوعاتی که باعث تقسیم کار شده و موسسات را از یکدیگر متمایز کند، ضرورت دارد؛ به این معنی که بسیاری از دانشگاهها و موسسات آموزشی و پژوهشی فعال در کشور شباهت زیادی به یکدیگر پیدا کردهاند و تمایزی با هم ندارد. از این رو، وزارت علوم، وزارت بهداشت و معاونت علمی و فناوری کمک کنند تا این موسسات روی موضوعات مشخصی تمرکز کنند که وجه تمایز آنها شود. بهعنوان مثال، وقتی صحبت از حوزه رباتیک میشود، دانشگاهها و موسسات مشخصی روی این حوزه از فناوری فعالیت کنند. یا دانشگاهی داشته باشیم که بهطور تخصصی روی حوزه پسته کار کند یا موسساتی باشند که روی حوزه آب یا صنعت سیمان فعالیت کنند. درمجموع، چنین تمرکزی در موسسات آموزشگاهی ضرورت دارد؛ بهگونهای که جذب دانشجو، تعیین رشته و حتی فعالیتهای تحقیقاتی در این مراکز نیز باید در راستای حوزه تمرکز آنها صورت گیرد. از اولویتهای دیگر هم میتوان به ادامه کار معاونت علمی در فناوریهای پیشرفته و نوظهور اشاره کرد. با توجه به توسعه این قبیل فناوریها در دنیا و روند رو به رشدی که هر روز شاهد هستیم، کشور هم باید در چنین مسیری قرار گیرد تا بتواند همگام با دنیا، پیش رود. از نظر من، همین مسیری که در حوزه کوآنتوم، هوش مصنوعی، انقلاب زیستی و زیست فناوری آغاز شده، باید ادامه پیدا کند، بهگونهای که بتوانیم زنجیرهها را کامل کنیم.
اگر بخواهیم پیشنهادی به مدیران اجرایی حوزههای علم و فناوری مانند وزیر علوم، یا معاون علم و فناوری داشته باشیم تا اولویتهای مهمتری را در دستور کار خود قرار دهند و مسیر توسعه و پیشرفت فناوری در کشور با سرعت بیشتری دنبال شود، دادن ماموریت و نقاط تمرکز به دانشگاهها حائز اهمیت است تا این مراکز، هدفمندتر به کار خود ادامه دهند و در تربیت و جذب دانشجو نیز طبق نیازمندیهای مرتبط با فعالیتهای خود عمل کنند. علاوهبر این، معاونت علمی نیز میتواند روی مساله حمایت از شرکتها برای صادرات، حمایتهای خود را به سمت صادرات و بازارهای بزرگتر سوق دهد تا شرکتهای دانشبنیان با اطمینان بیشتری به سمت ایجاد بازار برای محصولات خود قدم بردارند. همچنین، حمایتهایی هم که از دانشگاهها و پژوهشگاهها میشود، باید مبتنیبر نیازهای کشور و حل مساله باشد تا این مراکز در مسیر درست هدایت شده و رو به جلو حرکت کنند.
شماره ۴۱۹۳ |
صفحه ۶ |
دانشگاه
دانلود این صفحه
موانع صادراتی دانشبنیانها برداشته شود