سارا طاهری، خبرنگار گروه دانشگاه: پزشکی کشور ما پیشینه‌ای به درازای فرهنگ و تمدن ایرانی دارد که می‌توان نقطه عطف آن را ایجاد آموزش عالی و به ویژه پزشکی نوین با تاسیس دارالفنون توسط میرزا تقی خان امیرکبیر دانست. تاسیس دانشکده‌های پزشکی از جمله دانشگاه آزاد واحد پزشکی تهران در 27 خرداد ماه 1364 در همین راستا صورت گرفته است. تاسیس این دانشکده را شاید بتوان اولین قدم دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه علوم پزشکی دانست که حالا بعد از گذشت 38 سال، توانسته مسئولیت آموزش بیش از 60 هزار دانشجو در رشته‌های علوم پزشکی، دامپزشکی و روانشناسی بالینی و سلامت را بر عهده بگیرد. در دانشگاه آزاد 15 دانشکده پزشکی، 3 دانشکده داروسازی، 5 دانشکده دندانپزشکی، 90 دانشکده علوم پزشکی، 110 دانشکده پرستاری و مامایی، 65 دانشکده و گروه روانشناسی بالینی و سلامت و 12 دانشکده دامپزشکی فعالیت دارند. با نگاهی به آمار فارغ‌التحصیلان حوزه پزشکی در کشور می‌توان متوجه شد که نیمی از پرستاران کشور در تمام مقاطع تحصیلی و بالغ‌بر 10 درصد دانشجویان دکتری عمومی پزشکی در این دانشگاه تربیت شده‌اند. آموزش دندانپزشکی در مقاطع دکتری حرفه‌ای و تمام تخصص‌های دندانپزشکی و البته آموزش نزدیک به 10 هزار و 500 دانشجوی دکتری عمومی دامپزشکی و دکتری تخصصی دامپزشکی در ۱۹ رشته تخصصی بر عهده دانشگاه آزاد بوده است. همچنین بیش از 12 هزار و 500 دانشجو در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری روانشناسی سلامت و روانشناسی بالینی در دانشگاه آزاد آموزش دیده‌اند و 54 هزار نفر در مقاطع دکتری عمومی و تخصصی پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی و سایر مقاطع علوم پزشکی و پرستاری از این دانشگاه فارغ‌التحصیل شده‌اند. این روزها حوزه پزشکی در دانشگاه آزاد ذیل چند حوزه فعالیت خود را دنبال می‌کند. یعنی امور توسعه آموزش و امور دانشجویان علوم پزشکی، امور توسعه پژوهش و فناوری علوم پزشکی، امور توسعه خدمات سلامت، مدیریت توسعه روابط بین‌الملل علوم پزشکی، بخش امور دامپزشکی و بخش امور روانشناسی بالینی و سلامت. در این گزارش گریزی به برخی از دستاوردها و اقدامات پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در این حوزه‌ها در 5 سال اخیر زده‌ایم‌ که در ادامه از نظر می‌گذرانید.

جذب 1700 عضو هیات علمی پزشکی

«ارتقای کیفی» یکی از مهم‌‌ترین کلیدواژه‌هایی است که مسئولان دانشگاه آزاد بر آن تاکید داشته و تلاش دارند کیفیت آموزش در سطح تحصیلات تکمیلی را بیش از گذشته دنبال کنند. یکی از عوامل ارتقای کیفی در دانشگاه‌‌ها هم وجود اعضای هیات علمی است. جذب اعضای هیات علمی در حوزه علوم پزشکی در دانشگاه آزاد در حیطه وظایف حوزه آموزش و امور دانشجویان علوم‌ پزشکی است. جذب پیمانی 800 عضو علمی از اقداماتی است که در حوزه آموزش و امور دانشجویان علوم پزشکی اتفاق افتاده است که از این تعداد حدود 300 نفر در گروه‌های بالینی و 500 نفر در گروه‌‌های پرستاری و پیراپزشکی و علوم پایه بوده است. همچنین 900 عضو هیات علمی در قالب قراردادی، نیمه‌وقت و ضریبK جذب شده‌اند. برگزاری 7 دوره فراخوان جذب هیات علمی در راستای بهبود سطح کیفی آموزش بر اساس سند تحول پنج‌ساله از اقدامات دیگر بوده است که در این 7 دوره، بیش از 5000 متقاضی جذب شرکت کرده‌اند. ارتقای مرتبه علمی اساتید مشغول به همکاری به مراتب بالاتر هم در این حوزه اتفاق افتاده است که ارتقا به استادی 30، ارتقا به دانشیاری 75 نفر و ارتقا به استادیاری 140 نفر بوده است.

افزایش سهم دانشگاه آزاد در پذیرش دانشجویان پزشکی

افرادی که از دوران دبیرستان رشته تجربی را به عنوان رشته تحصیلی خود انتخاب می‌کنند و نمرات و سوابق تحصیلی درخشانی دارند، رویای تحصیل در رشته پزشکی را در سر می‌پرورانند. در این میان رقابت در گرفتن پذیرش از دانشگاه‌هایی که در حوزه پزشکی سرآمد هستند بین این دست از دانشجویان بالاست، چرا‌که دانشجویان می‌‌دانند با قبولی در این مراکز از سطح آموزشی و علمی بسیار بالا، مدرک معتبر، آموزش تحت اساتید ارزشمند و... برخوردار می‌شوند. در این میان دانشگاه آزاد ظرفیت بالقوه زیادی در کشور برای تحقق تربیت باکیفیت دانشجوی پزشکی در اختیار دارد و آمارها نشان می‌دهد که در چند سال اخیر سهم دانشگاه آزاد در پذیرش دانشجوی رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی افزایش داشته است. به طور مثال پذیرش در دانشجوی پزشکی در سال 1399 برابر با 10.32 درصد بوده که این عدد در سال 1402 به 11.27 رسیده است. یا به طور مثال پذیرش در رشته دارو‌سازی در سال 1399، 11.18 درصد بوده که این عدد امسال به 13.75 درصد رسیده است.

گسترش رشته‌های مورد‌نیاز جامعه

تاسیس یک رشته در دانشگاه اگر مبتنی بر نیازهای حال و آینده جامعه نباشد، نه‌تنها باری را از مشکلات انبوه جامعه بر‌نمی‌دارد، بلکه موجب اتلاف هزینه‌ها وسرمایه‌های ملی، رواج مدرک‌گرایی، رواج خطاهای تخصصی و افزایش بیکاران تحصیل‌کرده در جامعه می‌شود. تجربه نشان داده که در بیشتر مواقع ملاک‌های درستی برای تاسیس یک رشته علمی در یک منطقه وجود ندارد و رقابت‌های منطقه‌ای نسبت به نیاز‌های منطقی جامعه غلبه دارد. دانشگاه آزاد در دفتر گسترش رشته‌های علوم پزشکی تاکنون اقدامات زیادی در این حوزه انجام داده است. اخذ مجوز پذیرش دانشجو در فلوشیپ پریو ایمپلنت‌های دندانی در دانشگاه آزاد واحد خوراسگان و ایمپلنت‌های دندانی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران یکی از این اقدامات بوده است. همچنین مجوز پذیرش دانشجو در رشته‌های دستیاری داخلی و کودکان در دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران و مجوز پذیرش دانشجو در رشته پزشکی واحدهای دانشگاهی بجنورد و ارومیه اخذ شده است. مجوز پذیرش دانشجو در 21 رشته علوم پزشکی در مقطع کارشناسی ارشد و 7 رشته در مقطع دکتری تخصصی نیز از سال 96 تاکنون اخذ شده است.
همچنین طی این سال‌ها موافقت اصولی تاسیس دانشکده پزشکی در دانشگاه‌های بجنورد، بیرجند، ارومیه، همدان، خرم‌آباد و موافقت اصولی تاسیس دانشکده دندانپزشکی در واحدهای ساری و دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی مشهد و موافقت اصولی تاسیس دانشکده داروسازی در دانشگاه ازاد اسلامی واحد علوم پزشکی تبریز توسط دفتر گسترش رشته‌های علوم پزشکی اخذ شده است. موافقت اصولی پذیرش دانشجوی غیر‌ایرانی در رشته‌های پرستاری، مامایی و علوم تغذیه در مقطع کارشناسی پیوسته در دانشگاه آزاد واحد امارات متحده عربی نیز از دیگر اقدامات در این حوزه بوده است. همچنین در 38 رشته‌محل در مقاطع کارشناسی و کاردانی نیز مجوز پذیرش دانشجو اخذ شده است. رشته‌های علوم پزشکی در سامانه تاسیس رشته وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از سال 1401 نیز بارگذاری شده و مجوز MBBS واحدهای علوم پزشکی تبریز و تهران نیز اخذ شده است. همچنین در سال جاری ظرفیت رشته پزشکی در مقطع دکتری عمومی افزایش 47 درصدی داشته است. رشته پرستاری نیز از سال 1397 در مقطع کارشناسی افزایش 20 درصدی و ظرفیت مجدد رشته پرستاری در سال جاری افزایش داشته است.

از راه‌اندازی 54 مرکز تحقیقات پزشکی تا اجرای طرح‌های پژوهشی

تمام فعالیت‌های دانشگاه آزاد در پزشکی به حوزه آموزش خلاصه نمی‌شود. این دانشگاه اقدامات پژوهش و فناوری پزشکی را نیز در دست اجرا داشته و فعالیت‌های خود در این زمینه را در 4 حوزه مدیریت امور پژوهشی و تولید علم، مدیریت توسعه و هماهنگی مراکز تحقیقاتی، مدیریت اسناد علمی و اطلاع‌رسانی پزشکی و مدیریت ارتباط با صنعت و مراکز رشد متمرکز کرده و در 5 سال اخیر اقدامات زیادی در این حوزه انجام شده است. به طور مثال طرح‌های کاربردی در حوزه سلامت در قالب مراکز کارآزمایی بالینی در بیمارستان‌ها و مراکز تحقیقاتی در حوزه سلامت و درآمدزایی از طریق اجرای طرح‌های پژوهشی در این مراکز اجرا شده است. یا به طور مثال 60 کمیته تحقیقات دانشجویی رشته‌های علوم پزشکی در واحدهای مجری علوم پزشکی سراسر کشور و 54 مرکز تحقیقاتی حوزه علوم پزشکی راه‌اندازی شده است. 64 کمیته اخلاق در پژوهش‌های زیست پزشکی در واحدهای مجری رشته‌های علوم پزشکی در سراسر کشور هم راه‌اندازی شده‌اند که کمیته‌های اخلاق برای بررسی مسائل اخلاقی در حوزه پژوهش‌های زیست پزشکی تاسیس و در حال فعالیت هستند و براساس سند تحول دانشگاه، تمام واحدهای مجری علوم پزشکی در سراسر کشور دارای کمیته تحقیقات دانشجویی خواهند شد.

درخشش دانشگاه‌آزادی‌‌ها در المپیادهای علمی ‌پزشکی

طراحی المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی از اواسط دهه 80 شمسی با‌ انگیزه شناسایی و شکوفایی دانشجویان توسط جمعی از اعضای هیات‌علمی علاقه‌‌مند در دانشگاه‌های علوم پزشکی صورت گرفت و اولین دوره آن نیز در سال 1386 برگزار شد و امسال نیز پرونده دوره پانزدهم بسته شد. دراین دوره دانشجویان دانشگاه آزاد موفق شدند پنج مدال طلا، پنج مدال برنز و سه دیپلم افتخار را از آن خود کنند. این در حالی است که سال گذشته یعنی در دوره چهاردهم المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی این دانشجویان یک مدال طلا و چهار مدال برنز را به دست آوردند. در جدول زیر نتایج المپیاد دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه آزاد از سال 1398 یعنی دوره یازدهم تاکنون را مشاهده می‌کنید.

مدیریت جامع مراقبت و سلامت؛ موضوع پرتکرار مقالات حوزه سلامت

تقسیم‌بندی موضوعی پایان‌نامه و رساله‌های منتشر شده از سوی دانشجویان تحصیلات تکمیلی از اهمیت قابل توجهی برخوردار است؛ چراکه از این طریق می‌توان نقشه راه دقیق‌تری از وضعیت فعالیت‌های پژوهشی به دست آورد. در این میان تقسیم‌بندی پایان‌نامه‌ها و رساله‌های منتشر شده در حوزه سلامت بر اساس نظام موضوعات و برنامه‌های جامع علمی دانشگاه آزاد نشان می‌دهد حوزه مدیریت جامع مراقبت و سلامت با هزار و 319، پایان‌نامه در صدر قرار دارد. بعد از آن موضوع علوم نوین همگرایی پزشکی با هزار و 189 پایان‌نامه، خدمات پزشکی و درمان بیماری‌ها با 709 و ارتقای سلامت دهان و دندان با 200 و آخرین گروه هم ارتقای تولید، مصرف و کیفیت دارو با 175 پایان‌نامه در مراتب بعد قرار دارند. این مساله نشان دهنده آن است که نظام موضوعات تعریف شده در حوزه سلامت از سوی دانشگاه آزاد، با همراهی دانشجویان و اساتید همراه بوده و در این میان موضوع مدیریت جامع مراقبت و سلامت که خود سهم بسزایی در رفع چالش‌های این حوزه دارد، از اهمیت بیشتری برای اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی برخوردار بوده است.

15 مجله علمی مجوزدار؛ بستری برای انتشار مقالات

تعداد مجلات علمی و پژوهشی یکی از مولفه‌های اصلی برای فعالیت‌های تحقیقاتی و پژوهشی دانشگاه‌ها به شمار می‌رود. در این میان دانشگاه آزاد در حال حاضر 15 مجله دارای مجوز در حوزه سلامت دارد که بستری برای انتشار مقالات علمی به شمار می‌رود. در این میان بد نیست نگاهی هم به تعداد مقالات منتشر شده در حوزه‌های مختلف مرتبط با حوزه سلامت این دانشگاه داشته باشیم. در این میان مقالات حوزه بیوشیمی و زیست‌شناسی مولکولی نمایه شده در پایگاه Scopus با 6 هزار و 819 در رتبه اول قرار دارد. بعد از آن مقالات تالیفی رشته پزشکی در این پایگاه با 6 هزار و 201 مورد در جایگاه دوم قرار می‌گیرد. تعداد مقالات دانشگاه آزاد در حوزه داروسازی و علوم مرتبط هم 3 هزار و 138 مورد بوده و مقالات بین رشته هم با هزار و 337 مقاله در رتبه چهارم ایستاده است. محققان دانشگاه آزاد در حوزه میکروبیولوژی و ایمن‌شناسی هم هزار و 788 مقاله را در پایگاه Scopus نمایه کرده‌اند. حوزه علوم اعصاب هم با 646، پرستاری با 496 و دندانپزشکی هم با 369 مقاله در رتبه‌های بعدی قرار دارند.
سهم هر استاد دانشگاه آزاد؛ بیش از یک مقاله علمی
یکی از مسائل مهم، نسبت مقالات منتشر شده به تعداد مقالات علمی است که این میزان در دانشگاه آزاد به ازای هر استاد به 1.15 مقاله می‌رسد. تا امروز 21 هزار و 794 مقاله در حوزه سلامت از سوی اساتید دانشگاه آزاد منتشر شده که این میزان با در نظر گرفتن جمعیت 18 هزار و 851 نفری اساتید این حوزه، نشان می‌دهد اساتید این دانشگاه هر کدام بیش از یک مقاله را در این حوزه داشته‌اند.

فعالیت 114 واحد فناور و 22 شرکت دانش بنیان پزشکی

دانشگاه آزاد یک‌سری فعالیت‌های خود در پزشکی را در حوزه فناوری و نوآوری متمرکز کرده که این فعالیت‌ها در قالب مراکز تحقیقاتی و مراکز رشد در حوزه‌های علوم بالینی، تجهیزات پزشکی، گیاهان دارویی و غذا و فراسودمندها و فناوری اطلاعات در حوزه سلامت صورت می‌گیرد. مراکز رشد سازمانی هستند که جریان دانش و فناوری را در دانشگاه‏‌ها به حرکت انداخته و ارتباط آنها را با بازار مدیریت می‌‏‌‏کنند. در سال‌های اخیر آمارهای بسیار زیادی درخصوص بیکاری فارغ‌التحصیلان در کشور منتشر شده که قاعدتا تبعات خوبی برای کشور و جامعه ندارد و حتی این موضوع تاثیر بسیار زیادی روی اهمیت مدرک دانشگاهی نیز گذاشته است. بسیاری از کارشناسان حوزه مدیریت دانشگاه، تاسیس مراکز رشد در هر دانشگاه را به‌عنوان حلقه بسیار مهم برای اتصال فارغ‌التحصیلان به بازار کار می‌‌دانند. بر همین اساس حوزه پزشکی دانشگاه آزاد هم تاسیس مراکز رشد را در دستور کار خود قرار داده است. فعالیت‌های مراکز رشد علوم پزشکی دانشگاه آزاد از سال 1397 تا سال 1401 به این صورت بوده است که این مراکز دارای 110 هسته، 114 واحد فناور، 22 شرکت دانش بنیان، 217 محصول دارای مجوز و 302 محصول در حال اخذ مجوز است.

راه‌اندازی 4 واحد علوم پزشکی تهران، تبریز، مشهد و قم

دفتر توسعه خدمات سلامت در دانشگاه آزاد متولی تامین فیلد بالینی آموزش و همچنین ارتقای کیفیت خدمات سلامت در واحدهای درمانی دانشگاه بوده و تاکنون اقدامات زیادی در این حوزه انجام شده است، به‌طور مثال در سال 96 طرح آمایش سرزمینی علوم پزشکی تدوین شد، همچنین علوم پزشکی استان‌ها ساماندهی شدند و چهار واحد علوم پزشکی تهران، تبریز، مشهد و قم راه اندازی شدند. راه‌اندازی مراکز پژوهش بالینی در بیمارستان‌های تابعه دانشگاه آزاد از دیگر اقدامات حوزه سلامت این دانشگاه است و بیش از 10 کلینیک روانشناسی، دامپزشکی و دندانپزشکی در سراسر کشور راه‌اندازی شدند. استقرار سیستم HIM و بهره‌برداری در بیمارستان فرهیختگان و ارتقای سیستم HIS بیمارستانی و سامانه‌های زیرساختی از دیگر اقدامات حوزه سلامت دانشگاه آزاد است، همچنین طی چند سال اخیر 500 نفر در گروه‌های پرستاری و پیراپزشکی و علوم پایه و در مجموع 800 عضو هیات‌علمی در گروه پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد و 1417 نفر کادر پرستاری نیز در 10 مرکز درمانی کشور جذب شده‌اند.

فعالیت 50 مرکز تحقیقاتی حوزه علوم پزشکی

مراکز تحقیقاتی و پژوهشی دانشگاه‌‌ها را باید نبض حیات پژوهش دانشگاه‌‌ها دانست. مراکزی که بستر را برای تبدیل علم به ثروت و کاربردی ‌سازی علوم فراهم می‌کنند. از طرفی این مراکز نه ‌تنها به دانشگاه‌ها امکان درآمدزایی می‌دهند، بلکه نیاز صنایع را در حوزه تحقیق و پژوهش برطرف کرده و بستر را برای نزدیک شدن هرچه بیشتر دانشگاه با صنعت فراهم می‌کنند. در دانشگاه آزاد 50 مرکز تحقیقاتی پزشکی در حوزه‌های غذا و امنیت غذایی و محصولات سالم، مهندسی پزشکی، محصولات آرایشی و بهداشتی، دارو و گیاهان دارویی، زیست فناوری و اقتصاد سلامت فعال هستند. همچنین دانشگاه آزاد 57 محصول در حوزه سلامت تولید کرده که این عدد در وزارت بهداشت درمان و پزشکی 245 محصول است.

نقش دانشگاه آزاد در پیوند کلیه

دانشگاه آزاد از دانشگاه‌هایی است که دارای بزرگ‌ترین مرکز پیوند کلیه در کشور بوده و بالاترین سطح خدمات را با کمترین تعرفه به بیماران ارائه می‌کند. براساس اعلام وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی کشور در سال گذشته، نزدیک به 1800 پیوند کلیه در کشور انجام شده که از این تعداد، استان تهران بیشترین آمار پیوند کلیه (حدود 60 درصد از عمل‌های پیوند کلیه کشور) را به‌خود اختصاص داده است و پس از آن، به ترتیب استان‌های فارس و خراسان رضوی قرار دارند.
در این میان بخش پیوند کلیه بیمارستان فرهیختگان اولین بخش پیوند دانشگاه آزاد در کشور است که طبق جدیدترین استانداردهای وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی طراحی و تجهیز شده و مجوز بهره‌برداری آن توسط وزارت بهداشت در تابستان ۱۳۹۹ صادر شده و از مهرماه به‌صورت رسمی پذیرش و بستری بیماران پیوند کلیه را آغاز کرده است. براساس نمودار فوق اگر به استان تهران نگاهی بیندازیم، در تهران بیمارستان فرهیختگان (یک‌چهارم پیوند‌های کلیه در بین 13 مرکز پیوند کلیه تهران)، بیمارستان شهید دکتر لبافی‌نژاد و بیمارستان بقیه الله‌الاعظم(عج) به ترتیب بیشترین عمل‌های پیوند کلیه را انجام داده‌اند.

192 تعامل بین‌المللی در قالب گرنت‌های آزمایشگاهی

همکاری‌های بین‌المللی در تولید علم و فناوری از کارویژه‌های دانشگاه آزاد به‌شمار می‌رود تا از این طریق بستر برای تعامل و ارتباط پژوهشگران این دانشگاه با دانشگاه‌های خارجی فراهم شود. در همین راستا از سال 1397 تا 1401، 192 تعامل بین‌المللی در قالب گرنت‌های آزمایشگاهی از سوی واحدهای مجری در دانشگاه علوم پزشکی آزاد انجام شده است. اگر بخواهیم نگاهی سال به سال به تعداد گرنت‌های آزمایشگاهی انجام‌شده داشته باشیم روند این تعاملات از سال 97 تا سال گذشته افزایشی بوده است. به‌طوری‌که سال گذشته 42 گرنت آزمایشگاهی در واحدهای مختلف علوم پزشکی دانشگاه آزاد انجام شده و این تعداد در سال 1400 به 37 گرنت رسید. سال 99 سال بیشترین گرنت‌های آزمایشگاهی با 53 گرنت بود، درحالی‌که این میزان در سال 98 به 35 گرنت و در سال 97 به تعریف و انجام 25 گرنت منتهی شد. نکته قابل‌توجه در این میان این است که نمی‌توان از نقش تحریم در ایجاد این ارتباط غافل شد، به‌طوری‌که طی سال‌های اخیر ایجاد راه ارتباطی برای انجام و تعریف پروژه‌های مشترک دانشگاهی، در داخل با چالش‌های زیادی همراه شده است.

پیشگامی دانشگاه آزاد در انجام واکسیناسیون بر اساس آمار وزارت بهداشت

دانشگاه آزاد علاوه‌بر مسئولیت آموزشی و پژوهشی، مسئولیت اجتماعی را نیز به دوش می‌کشد و نسبت به اتفاقات پیش‌آمده در کشور بی‌تفاوت نیست، بنابراین نمی‌توان از نقش این دانشگاه در زمان همه‌گیری کرونا غافل شد. در همان روزهای ابتدایی همه‌گیری ویروس کرونا اعضای هیات‌علمی، اساتید، دانشجویان و کادر درمانی حوزه علوم پزشکی دانشگاه در سامانه 4030 با وزارت بهداشت و ستاد اجرایی فرمان امام(ره) همکاری کردند و پاسخگوی روزانه 20 هزار تماس تلفنی شدند. آمار داوطلبان برای همکاری غیرحضوری با این سامانه 937 داوطلب از سراسر کشور بود و 374 نفر برای حضور در مراکز درمانی داوطلب شده بودند.
بیمارستان‌های دانشگاه آزاد در زمان بحران کرونا پای‌کار آمده بودند و پذیرش و درمان بیماران کرونایی با رعایت پروتکل‌ها وزارت بهداشت را آغاز کردند. در همان ابتدا کمیته‌های کنترل عفونت در بیمارستان‌های تابعه فعال شدند و پیگیری برای تهیه وسایل محافظت فردی و ضدعفونی‌کننده و انجام گندزدایی سطوح آغاز شد. بخش‌های ویژه و بستری مربوط به بیماران مبتلا به کرونا و مراکز واکسیناسیون کرونا در بیمارستان‌ها نیز راه‌اندازی و انجام تست PCR آغاز شد.
تعداد 333717 نفر در زمان شیوع ویروس کرونا به بیمارستان‌های دانشگاه آزاد مراجعه کردند که این تعداد هم مراجعان مشکوک و هم مبتلا به کرونا را شامل می‌شد، همچنین با توجه به نیاز کشور به انجام گسترده واکسیناسیون عمومی علیه ویروس کووید- 19، معاونت پزشکی دانشگاه آزاد از همان روزهای ابتدای انجام واکسیناسیون در کشور با همکاری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برای ایجاد مراکز واکسیناسیون اقدامات لازم را انجام داد. به‌طور مثال به‌صورت منسجم از عید غدیر خم سال 1400 با اعلام آغاز واکسیناسیون خانواده دانشگاهیان کشور، وارد فرآیند واکسیناسیون کشوری شد و با حدود ۱۰۰ مرکز و بیش از ۶۱۰ کانتر تزریق واکسن، کار را به‌صورت سازماندهی شده شروع کرد. نکته دیگر اینکه بیش از 90 درصد اساتید و کارکنان دانشگاه و نیز بیش از 70 درصد دانشجویان دانشگاه در مراکز واکسیناسیون ایجادشده توسط دانشگاه واکسینه شدند.