• تقویم روزنامه فرهیختگان ۱۴۰۲-۱۰-۰۲ - ۰۰:۴۹
  • نظرات روزنامه فرهیختگان۰
  • 0
  • 0
سامورایی‌ها چشم‌انداز علمی‌شان را منتشر کردند؛

اکوسیستم فناوری دال مرکزی امنیت ملی ژاپن

ژاپن سابقه دیرینه‌ای در تحقیق و توسعه علمی دارد و سیستم آموزش عالی نمونه این کشور و نیز موسسات آموزش عالی آن به پذیرش این کشور در زمینه نوآوری‌های تکنولوژیکی و کمک به توسعه استعدادهای مهندسی کمک می‌کند.

اکوسیستم فناوری  دال مرکزی  امنیت ملی ژاپن

ندا اظهری، مترجم: در ژاپن که منابع طبیعی کمیابی در دسترس است، منابع انسانی عالی و قابلیت‌های علم، فناوری و نوآوری (STI)، نیروهای محرکه‌ای برای توسعه اجتماعی و رشد اقتصادی به شمار می‌روند. ژاپن سابقه دیرینه‌ای در تحقیق و توسعه علمی دارد و سیستم آموزش عالی نمونه این کشور و نیز موسسات آموزش عالی آن به پذیرش این کشور در زمینه نوآوری‌های تکنولوژیکی و کمک به توسعه استعدادهای مهندسی کمک می‌کند. سطوح بالای حمایت از تحقیق و توسعه، ژاپن را قادر ساخته تا پیشرفت‌هایی در موتورهای خودرو، فناوری نمایشگرهای تلویزیون، بازی‌های ویدئویی، ساعت‌های نوری و بسیاری از زمینه‌های دیگر ایجاد کند. ژاپن همچنین در زمینه رباتیک، علوم طبیعی، اکتشافات هوافضا و زمینه‌های پژوهش‌های زیست پزشکی پیشرفته و پیشرو جهانی فعالیت می‌کند. در سال 2023، ژاپن در فهرست جهانی نوآوری سازمان جهانی مالکیت فکری در رتبه 13 قرار گرفته است.

طرح پایه علم و فناوری در ژاپن براساس قانون اساسی علم و فناوری در نوامبر 1995 اجرا شد. این طرح پایه طبق پیش‌بینی یک دهه آینده تدوین شده و سیاست‌ها در بازه زمانی پنج ساله اجرا می‌شوند. نسخه قبلی «دولت دسترسی آزاد» گزارش داد که در سال 2020، قانون اساسی برای نخستین بار در 25 سال گذشته اصلاح شده و نام آن به قانون اساسی علم، فناوری و نوآوری تغییر یافته است. طرح پایه ششم که سال‌های مالی 2021 تا 2025 را پوشش می‌دهد، نخستین طرح پس از اعمال اصلاحیه به شمار می‌رود. وزارت آموزش، فرهنگ، ورزش، علم و فناوری ژاپن (MEXT) معتقد است که این کشور باید در خط مقدم علم و فناوری باشد تا بتواند در سطح جهانی رقابت کند و جامعه و اقتصادی قدرتمند بسازد. از این‌رو ژاپن هم مانند برخی کشورهای دیگر که برای توسعه علم و فناوری خود برنامه‌های کوتاه و درازمدتی طراحی می‌کنند، استراتژی یکپارچه نوآوری 2023 را که سومین استراتژی سالانه در این کشور محسوب می‌شود، به‌عنوان یک برنامه عملی از طرح ششم پایه علم، فناوری و نوآوری موسوم به Sixth STI ارائه می‌کند. این طرح، مسیر و سیاست‌های کوتاه و درازمدت علم، فناوری و نوآوری کشور را با چشم‌انداز 2030 تعیین می‌کند.

مطلب کامل را اینجا بخوانید.

نظرات کاربران
تعداد نظرات کاربران : ۰

یادداشتهای روزنامه فرهیختگانیادداشت

دبیرکل انجمن علمی اقتصاد شهری ایران و عضو هیات‌علمی دانشگاه آزاد:

فساد مانع مشارکت مردم در اقتصاد خیزش مدیریتی لازمه جهش تولید

زینب کرد، مسئول واحد زنان و خانواده اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل:

قانون جوانی جمعیت نگاهی مردانه دارد

بحران آموزش‌وپرورش- بخش دوم؛

ایرادهای ساختاری و راهکارهای تحولی

رضا نقدبیشی، مدیرکل تحلیل و نظارت بر امور پژوهشی؛

تجویز سه‌گانه برای تقویت علم داده در دانشگاه

حادثه 16 آذر 1332 یادآور اعتراض علیه حضور آمریکایی‌ها در دانشگاه تهران بود؛

5 وظیفه دانشگاهیان برای ساخت آینده کشور

«فرهیختگان» نرخ انتشار مقالات علمی پژوهشگران ایران را بررسی می‌کند؛

شروط ارتقای علمی اساتید هیچ منطقی ندارد!

علی عربی، استادیار گروه جامعه‌شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز:

دانش محلی؛ دروازه ورود به کارآفرینی

حسین پناهی، فعال دانشجویی:

آیین‌نامه جدید کارورزان خوب اما ناکافی

7 نکته درباره آغاز سال ‌تحصیلی؛

مهر 1402، دانشگاه زنده است

درباره حواشی ماجرای دانشکده علوم اجتماعی که ادامه دارد؛

پای ایران و قانون بایستید

عباسعلی رهبر، عضو هیات‌علمی دانشگاه علامه طباطبایی:

6 ویٰژگی منظومه معرفتی جهاد تبیین امام حسن مجتبی

مهدی نوید‌ادهم، رئیس دبیرخانه هیات موسس دانشگاه آزاد:

۶ کارکرد ویژه راهپیمایی اربعین

خبرهای روزنامه فرهیختگانآخرین اخبار