مرجعیت علمی‌ دانشگاه آزاد با شکل‌گیری گروه‌های دانشی روشن می‌شود

سارا طاهری، خبرنگار گروه دانشگاه: دانشگاه آزاد در سال‌های اخیر تغییرات زیادی کرده است؛ پیش از این به لحاظ چارت، فضای اداری و برنامه‌ریزی دچار تحولاتی شده بود. به‌طور مثال سال 98 معاونت‌های موضوعی شکل گرفت و سال 1400 نیز از سند تحول و تعالی دانشگاه رونمایی شد تا آینده دانشگاه براساس آن برنامه‌ریزی شود. اما آنچه جای خالی آن احساس می‌شد، تحول در ساختار علمی دانشگاه بود. در واقع دانشگاه و فضای علمی نیز نیازمند یک حرکت جدی و تغییراتی بود تا پتانسیل و توان علمی بالقوه دانشگاه که پیش‌تر با اعمال بخشنامه الف و ب و اصلاح آیین‌نامه‌های ترفیع و ارتقا مورد توجه قرار گرفته بود را بالفعل کند. ایده تشکیل دانشکدگان براساس همین نیاز شکل گرفت تا فضای علمی دانشگاه را دگرگون کرده و پتانسیل بالقوه دانشگاه در حوزه علمی بالفعل شود. حالا در نظام دانشی جدید، آن‌طور که دکتر طهرانچی پیش از این به «فرهیختگان» گفته بود، دانشگاه آزاد در کل کشور به 20 دانشکدگان موضوع‌محور تقسیم‌بندی شده؛ یعنی گروه‌های علمی با یکدیگر مرتبط شده‌اند. ذیل هرکدام از دانشکدگان هم گروه‌‌های علمی جای می‌‌گیرند. به‌ عبارت دقیق‌تر دانشگاه آزاد در سطح کلان 20 دانشکدگان و در واحدهای مختلف دانشکده‌‌های متفاوت و درنهایت هم گروه‌‌های علمی را دارد. محمد‌هادی همایون، معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه در گفت‌وگو با «فرهیختگان» از جزئیات نظام دانشی جدید دانشگاه سخن گفته است که در اینجا میخوانید.