منابع رشته آمار باید به سمت کاربردی شدن پیش برود 

محمد سلطانی، خبرنگار: قهر داوطلبان با دانشگاه موضوع امروز نیست و سال هاست جامعه فرکانس هایی را مبنی بر بی رغبتی به تحصیلات دانشگاهی نشان می دهد، در این میان اما برخی از رشته ها و گروه های ازمایشگاهی در معرض آسیب بیشتری بوده اند. رشته آمار که در زمره رشته های علوم پایه قرار می گیرد را باید یکی از آنها دانست که این روزها با بی میلی شدیدی همراه شده است. البته وقتی به آمار 10 درصدی ثبت نام کنندگان در گروه ریاضی برای کنکور امسال نگاه می کنیم، می توان نتیجه گرفت که دیگر رشته های این حوزه هم وضعیت بهتری ندارند، اما واقعیت این است که رشته آمار علی رغم همه کاربردهایی که دارد، نتوانسته آنطور که باید راه خود را در میان داوطلبان باز کند. موضوعی که اصلی ترین دلیلش هم همان شرایط ورود به بازار کار از سوی این فارغ التحصیلان است. 
محمد‌رضا قلانی، عضو هیات‌علمی دانشگاه آزاد اسلامی رشته آمار واحد اهواز در گفتگو با «فرهیختگان» با تاکید بر اینکه به دلیل عدم استقبال از این رشته در مقطع کارشناسی، شاهد ضعف در مقطع ارشد و دکتری این رشته هم هستیم، گفت: آمار را باید رشته ابزاری دانست که به وسیله آن می توان شرایط را برای تحقیق و پژوهش دیگر رشته ها هم فراهم کرد، به همین دلیل نیاز به توسعه این رشته داریم؛ در اصل هر رشته ای که با عدد و رقم سرکار دارد و در تحقیقاتش از این مقوله استفاده می کند، نیاز دارد تا از رشته آمار برای پیشبرد برنامه های تحقیقاتی اش استفاده کند.
او تصریح کرد: انچه امروز در رشته امار به آن نیاز داریم، بازنگری در منابع این رشته است تا از این طریق بتوان تحقیقات کاربردی را در دیگر رشته ها انجام داد. به عبارت دیگر باید از شکل تئوری سرفصل های این این رشته عبور کرده و به سرفصل های کاربردی تری که به درد جامعه امروزمان می خورد، برسیم. 
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد واحد اهواز تصریح کرد: به دلیل اینکه تقریبا همه ادارات و شرکت ها نیاز به جذب فارغ التحصیلان رشته آمار دارند، معتقدم مشکلی از حیث مسائل کاری برای آنها وجود ندارد؛ به عبارت دیگر تقریبا همه مشاغل به افرادی که رشته آمار درس خوانده اند، نیاز دارند و اینطور نیست که بگوییم فعالیت آنها به یک حوزه خاص محدود می شود. با این حال به دلیل سنگین بودن سرفصل ها و دروس این رشته و همچنین نبود عناوینی مانند مهندس و پزشک در رشته های علوم پایه باعث شده تا تمایل کمتری به تحصیل در این رشته از سوی داوطلبان وجود داشته باشد. 
به گفته او، عدم کاربردی بودن منابع درسی رشته آمار باعث می شود تا فارغ التحصیلان بعد از اتمام تحصیل شان، آنطور که باید مباحث را به صورت کاربردی فرا نگیرند و همین موضوع آنها را برای ورود به بازار کار با مشکلاتی مواجه می کند.