ندا اظهری، مترجم:آموزش آنلاین نوعی انتقال دانش یا مهارتها تعریف میشود که یا بهصورت پلتفرمهای آنلاین خودکار یا توسط مربی آموزش داده میشود. این شامل حوزههای آموزش آنلاین دانشگاهی، پلتفرمهای یادگیری آنلاین و تاییدیههای حرفهای میشود. بخش آموزش آنلاین، درآمد و توسعه کاربری پلتفرمها و وبسایتها را در این حوزهها دنبال میکند. آموزشهای آنلاین چند سالی است که وارد سیستم آموزشی دنیا شده بود و تا پیش از شروع همهگیری کرونا، خیلی جدی گرفته نشده بود اما همهگیری کرونا درواقع نقطهعطفی بود که توانست صنعت آموزشهای آنلاین را در جهان رونق دهد و بسیاری از شرکتها را درگیر تولید پلتفرمها و نرمافزارهای آموزش و یادگیری آنلاین کند.
چرا آموزش آنلاین مهم شد؟
بازار آموزش آنلاین مزایای مختلفی برای مشتریان خود داشته و آن را به راهی موثر و مناسب برای یادگیری و کسب مهارتهای جدید تبدیل کرده است. اول اینکه دانشجویان میتوانند بدون حضور فیزیکی در مکانی مشخص، از هر نقطه و هر زمانی به این آموزشها دسترسی پیدا کنند. این امکان، انعطافپذیری بالایی را در اختیار آنها قرار داده و به دانشجویان امکان میدهد بین فرآیند یادگیری و سایر تعهدات خود، مانند کار و رسیدگی به خانواده تعادل بهتری برقرار کنند. علاوهبراین، بازار آموزش آنلاین طیف وسیعی از دورهها و رشتهها را ارائه داده و به دانشجویان اجازه میدهد از میان موضوعات، سطوح و شکلهای مختلف، حق انتخاب داشته باشند. این امکان، انتخابهای بیشتر و تجربه یادگیری شخصیتری را پیشروی دانشجویان قرار داده و میتوانند روی حوزههایی تمرکز کنند که بیشتر مورد علاقه آنهاست. آموزش آنلاین همچنین مقرونبهصرفهتر از آموزش سنتی بوده و دسترسی به آموزش باکیفیت را برای افرادی که پیش از این به آموزش دسترسی نداشتند، امکانپذیر میکند. تجربه آموزش آنلاین تعاملی و جذاب است، بهطوری که دانشجویان میتوانند با همکلاسیها و مربیان خود در سراسر دنیا ارتباط برقرار کرده و مشارکت داشته باشند و فضای یادگیری فعالی را رقم بزنند.
درآمد 167 میلیارد دلاری آموزشهای آنلاین
درآمد جهانی در بخش آموزش آنلاین در سال 2023 چیزی بالغ بر 166 میلیارد و 600 میلیون دلار را به خود اختصاص خواهد داد. مقایسههای جهانی پیشبینی کرده است که آمریکا 74 میلیارد و 800 میلیون دلار از این بخش درآمدزایی خواهد کرد. بعد از آمریکا، چین دومین کشوری است که درآمدزایی آن از آموزشهای آنلاین در سال جاری به رقمی حدود 45 میلیارد و 700 میلیون دلار خواهد رسید. در قیاسهای انجام شده در سال 2023، اروپا با رقم 17 میلیارد و 200 میلیون دلار کمترین درآمدزایی از این بخش را خواهد داشت. باوجوداین، در اروپا، انگلیس با درآمدزایی 7 میلیارد دلاری در سال 2023 برترین کشور اروپا به شمار میرود. پیشبینیها نشان میدهد که نرخ رشد سالانه چین بین سالهای 2023 و 2027 به حدود 7 درصد برسد که منجر به ایجاد حجم کلی بازار 204 میلیارد دلاری تا سال 2027 خواهد شد. انتظار میرود اروپا بین سالهای 2023 تا 2027 نرخ حجم رشد سالانه 12 درصدی داشته باشد که حجم کلی بازار آن را تا 2027 به 63 میلیارد دلار میرساند. آمریکا با توجه به نرخ حجم رشد سالانه 11 درصدی، رشد کمتری در مقایسه با اروپا دارد و انتظار میرود حجم بازار آن تا 2027 به 96 میلیارد دلار برسد.
80 درصد درآمدها در اختیار 4 کشور
بازار جهانی آموزش آنلاین اغلب از سوی بخش «آموزش آنلاین دانشگاهی» هدایت میشود. چهار بازار عمده در این دسته وجود دارد که تقریبا 80 درصد از درآمدهای تولید شده را بهویژه در آمریکا، کانادا، استرالیا و انگلیس تشکیل میدهند. وقتی صحبت از بخش پلتفرم آموزش آنلاین میشود، چین بیشترین نقش را از نظر کاربران و درآمد نسبت به استفاده از آموزشهای آنلاین و یادگیری زبان در بازار دارد. هرچند با اعمال مقررات جدید، بازار چین نیز بیثبات شده است. میتوان انتظار تغییر بیشتر به سمت یادگیری آنلاین را داشته باشیم؛ چراکه بسیاری از شرکتها شروع به توسعه مشارکت با دانشگاهها و دولتها کرده و مدارکی که ارائه میدهند فراتر از مدارک چهار سالهای است که معمولا دانشگاهها به فارغالتحصیلان خود اعطا میکنند. شرکت Coursera در مشارکت با گوگل، آمازون، IBM و سایر مدیران صنایع، تاییدیههای آنلاین برای مهارتهای شغلی موردنیاز صادر میکند. بازار آموزش آنلاین در سالهای اخیر بهویژه با همهگیر شدن ویروس کرونا در دنیا که بهعنوان یک کاتالیست برای تغییر از یادگیری حضوری به دیجیتال عمل کرد، با رشد فزایندهای روبهرو شد. یکی از گرایشهایی که در این دوران به وجود آمد، افزایش محبوبیت دورههای آنلاین بود که به دانشجویان امکان میداد از دانشگاهها و موسسات برتر جهان برای دریافت آموزشهای باکیفیت بهرهمند شوند. علاوهبراین، افزایش استفاده از هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی برای شخصیسازی تجربیات یادگیری و ارائه بازخورد به دانشجویان در زمان واقعی در این برهه زمانی بیشتر شد. از دیگر گرایشها در بازار آموزش آنلاین، رشد دورههای خرد و دورههای مبتنیبر مهارت است. افزایش تقاضا در افراد برای کسب مهارت و دانشی خاص برای حفظ رقابت با دیگران از تحولاتی است که در این دوره به وجود آمد.
بازار آموزش آنلاین دانشگاهی از نگاه آمار
آموزش آنلاین دانشگاهی در سال 2023 بخشی پیشرو بود. طبق آمار و پیشبینیهای صورت گرفته، روند پیشرفت آموزشهای آنلاین دانشگاهی از سال 2017 رشدی صعودی داشته است. پیشبینیها حکایت از آن دارد که درآمد جهانی از این آموزشهای آنلاین دانشگاهی در سال 2017 قریب 41 میلیارد و 400 میلیون دلار بوده که با رشدی بسیار ملایم در سالهای بعد پیش رفته است بهطوری که این رقم در سال 2019 به 47 میلیارد و 500 میلیون دلار رسید. اما از سال 2020 همزمان با شروع همهگیری کرونا، تعطیل شدن دانشگاهها و مراکز آموزشی و آنلاین شدن آموزشها و افزایش گرایش به این شیوه نوین آموزشی، درآمدهای حاصل از این بخش با رشد چشمگیری روبهرو شد. این درآمد از 47 میلیارد و 500 میلیون دلار در سال 2019 ناگهان با رشد قابل توجه 26 درصدی به 60 میلیارد دلار در سال 2020 افزایش یافت و هر سال این درآمد رشد پیدا کرده است. این رقم در سال 2022 به 85 میلیارد و 500 میلیون دلار رسید و پیشبینی شده است که تا پایان سال 2023 درآمد حاصل از آموزشهای آنلاین دانشگاهی به 103 میلیارد و 800 میلیون دلار برسد که نسبت به سال گذشته رشد 22 درصدی داشته است. با توجه به اینکه گرایش و تمایل به برگزاری کلاسهای درس آنلاین طرفداران زیادی، هم بین دانشجویان و هم مدیران دانشگاهی و استادان پیدا کرده، روند درآمدزایی تا سال 2027 همچنان صعودی است بهطوری که این رقم در سال 2027 به 166 میلیارد دلار خواهد رسید. این روند صعودی در ایجاد پلتفرمهای یادگیری آنلاین هم مشاهده میشود، بهطوری که درآمد حاصل از این پلتفرمها از 21 میلیارد و 100 میلیون دلار در سال 2017 به 50 میلیارد و 400 میلیون دلار در سال 2020 رسید. بیشترین رشد درآمدزایی حاصل از پلتفرمهای یادگیری آنلاین به سال 2020 برمیگردد که رقم درآمد آن از 37 میلیارد و 100 میلیون دلار در سال 2019 به 50 میلیارد و 400 میلیون دلار در سال 2020 رسید که همزمان با شیوع کرونا در جهان بود. درآمدزایی حاصل از پلتفرمهای یادگیری آنلاین تا انتهای سال 2023 حدود 57 میلیارد و 400 میلیون دلار اعلام شده و پیشبینی میشود که درآمد حاصل از این پلتفرمها در سال 2027 به 64 میلیارد و 500 میلیون دلار برسد. درمجموع، کل درآمد دنیا از آموزشهای آنلاین دانشگاهی، پلتفرمهای یادگیری آنلاین و تاییدیههای حرفهای در سال 2017 حدود 65 میلیارد و 600 میلیون دلار برآورد شد. این رقم کلی در سال 2020 حدود 114 میلیارد و 100 میلیون دلار اعلام شد. کل درآمد حاصله در سال 2023 به 166 میلیارد و 600 میلیون دلار میرسد و برآورد میشود درآمد کلی حاصل از این سه منبع در سال 2027 به 238 میلیارد و 400 میلیون دلار برسد که متوسط نرخ رشد مرکب سالانه (CAGR) آن از 2017 تا 2027 بیش از 14 درصد بوده است.
آموزش آنلاین کدام موضوعات رونق بیشتری دارد؟
پلتفرمهای یادگیری آنلاین در موضوعات مختلفی چون فناوری، علوم اجتماعی، علوم انسانی، کسبوکار (بازرگانی)، علوم، آموزش و سایر موارد ارائه میشوند. در این میان، حوزههای کسبوکار و فناوری به ترتیب با 21 و 20 درصد، بالاترین میزان ارائه مباحث آموزشی را در دورههای یادگیری آنلاین به خود اختصاص میدهند. در ادامه، علوم اجتماعی با 11 درصد، علوم با 10 درصد، علوم انسانی با 9 درصد و آموزش با 7 درصد سهم خود از مفاهیم یادگیری آنلاین را شامل میشوند. در این بین، سایر موضوعات 22 درصد از مفاهیم را به خود اختصاص میدهند.
پیشبینی درآمد 115 میلیاردی آموزش آنلاین دانشگاهی آمریکا
آمریکا با تفاوت چشمگیری نسبت به دیگر نقاط و کشورهای دنیا و درآمد بالایی که از آموزشهای آنلاین دانشگاهی کسب کردهاند، بازار جهانی را در اختیار دارد. در حال حاضر، درآمد آمریکا از این آموزشها در سال 2023 حدود 70 میلیارد و 200 میلیون دلار برآورد شده است که این کشور را به برترین کشور در این بازار تبدیل کرده است. درآمد آمریکا از پلتفرمهای یادگیری آنلاین در سال جاری به 2 میلیارد و 800 میلیون دلار رسیده است. پیشبینیها حکایت از آن دارد که رقم درآمد حاصل از آموزشهای آنلاین دانشگاهی این کشور در سال 2027 با رشد 64.5 درصدی به 115 میلیارد و 500 میلیون دلار خواهد رسید. مجموع درآمد آمریکا از سه منبع آموزشهای آنلاین دانشگاهی، پلتفرمهای یادگیری آنلاین و تاییدیههای حرفهای در سال 2023 حدود 74 میلیارد و 800 میلیون دلار و کل درآمدزایی این کشور در سال 2027 قریب 122 میلیارد و 300 میلیون دلار خواهد بود که با میانگین نرخ رشد سالانه بالاتر از 13 درصد مواجه خواهد شد. این در حالی است که سایر کشورهای دنیا غیر از اروپا و چین و آمریکا، در سال 2023 درآمد 17 میلیارد و 800 میلیون دلاری خواهند داشت که درمجموع رقم 28 میلیارد و 900 میلیون دلار را به خود اختصاص خواهند داد. اما میزان کسب درآمد این کشورها از آموزشهای آنلاین دانشگاهی در سال 2027 به 27 میلیارد و 900 میلیون دلار خواهد رسید و کل درآمد آنها از منابع سهگانه در 4 سال آینده به 46 میلیارد و 400 میلیون دلار میرسد که با میانگین نرخ رشد سالانه بالاتر از 13 درصد روبهرو خواهد بود. طبق نمودار، مشخص است که کمترین درآمد حاصل از آموزشهای آنلاین دانشگاهی در چین در سال 2023 تنها به 3 میلیارد دلار خواهد رسید که این رقم در سال 2027 حدود 3 میلیارد و 900 میلیون دلار خواهد بود. بیشترین حجم درآمد چینیها در سال 2023 از پلتفرمهای یادگیری آنلاین به حدود 41 میلیارد و 700 میلیون دلار و در سال 2027 حدود 39 میلیارد و 600 میلیون دلار برآورد شده است. کل درآمد حاصل از سه منبع در سال 2023 در چین بالغ بر 45 میلیارد و 700 میلیون دلار و در سال 2023 حدود 45 میلیارد و 300 میلیون دلار اعلام شد که میانگین نرخ رشد سالانه آن خیلی چشمگیر نخواهد بود. در این میان، درآمد اروپا از آموزشهای آنلاین دانشگاهی در سال 2023 به یک میلیارد و 100 میلیون دلار میرسد که کل درآمد اروپا از سه منبع، قریب 17 میلیارد و 200 میلیون دلار را شامل میشود. درآمد این قاره در سال 2027 از آموزشهای آنلاین دانشگاهی به 18 میلیارد و 700 میلیون دلار خواهد رسید و درآمد حاصل از سه منبع، به 24 میلیارد و 300 میلیون دلار میرسد که با میانگین نرخ رشد سالانه بیش از 9 درصد روبهرو خواهد شد.
هزینه فراگیران آنلاین سالانه 7 درصد رشد میکند
هزینه مشتریان روی حوزه آموزش حکایت از نرخ رشد مرکب سالانه 7 درصد بین 2021 و 2027 دارد. با جهانی شدن و رشد فناوری برای ایجاد تغییر در نیازهای بازار کار، تقاضا برای جذب کارگران بسیار ماهر همچنان درحال افزایش است. این تغییرات منجر به افزایش شمار کارفرمایانی شده است که به دنبال کارگرانی با تواناییهای لازم برای مدیریت اطلاعات پیچیده، تفکر آزاد، خلاقی هستند که بتوانند از منابع به شیوهای هوشمندانه و کارآمد استفاده کنند و نیز بتوانند بهطور موثری ارتباط برقرار کنند. بازار آموزش آنلاین درحال حاضر تلاش میکند تا با ارائه روشهای جایگزین برای رفع شکاف مهارتهای فعلی، مدل سنتی چهارساله را مختل کند. براین اساس کانادا بالاترین افراد با تحصیلات دانشگاهی را در اختیار دارد بهطوری که 64 درصد از افراد 25 تا 34 سال و 50 درصد از افراد 55 تا 64 سال این کشور دارای تحصیلات دانشگاهی هستند. بعد از آن انگلیس بالاترین تعداد را در اختیار دارد بهطوری که 57 درصد از افراد 22 تا 34 سال و 39 درصد از افراد 55 تا 64 سال تحصیلات دانشگاهی دارند. رتبه سوم از آن آمریکا با 52 درصد افراد 22 تا 34 سال و 44 درصد افراد 55 تا 64 سال است. رتبه چهارم نیز در اختیار نروژ با 51 درصد افراد 22 تا 34 سال و 35 درصد افراد 55 تا 64 سال تحصیلات دانشگاهی دارند. 35 درصد از گروه اول و 28 درصد از گروه دوم آلمانیها هم تحصیلات دانشگاهی دارند. اما این رقم برای مکزیک به کمترین حد خود میرسد بهطوری که تنها 25 درصد از گروه نخست و 15 درصد از گروه دوم آموزشهای دانشگاهی را پشت سر گذاشتهاند. علاوهبراین، طبق آمار، سرانه کل هزینه کاربران در سال 2021 به 6 هزار و 753 دلار رسید که نرخ رشد مرکب سالانه آن بین سالهای 2021 تا 2027 بیش از 5 درصد بوده است. در این بین میزان سرانه هزینه در بخش آموزش در سال 2021 حدود 176 دلار از کل هزینه را شامل میشد که طبق نرخ رشد مرکب سالانه بین 2021 تا 2027، بیش از 6.9 درصد رشد داشته است.
شهریه آنلاین: سالانه 10 هزار دلار به ازای هر دانشجوی آمریکایی
دانشجویان آمریکایی سالانه بالاترین میزان شهریه را به ازای هر دانشجو برای آموزشهای آنلاین دانشگاهی به خود اختصاص میدهند بهطوری که میزان پرداخت شهریه برای آموزشهای آنلاین دانشگاهی در سال 2023 در آمریکا به ازای هر دانشجو حدود 10 هزار و 246 دلار گزارش شده که طبق پیشبینیها این مبلغ در سال 2027 به 10 هزار و 693 دلار به ازای هر دانشجو خواهد رسید. هر دانشجو در سایر کشورهای اروپایی در سال 2023 بهطور متوسط 1316 دلار پرداخت میکند و این رقم در سال 2027 با اندکی افزایش به 1318 دلار خواهد رسید. طبق نمودار، هر دانشجوی چینی در سال 2023 قریب 1975 دلار میپردازد و این مبلغ در سال 2027 به حدود 2054 دلار خواهد رسید. اروپاییها در سال 2023 از هر دانشجو بابت آموزشهای آنلاین دانشگاهی 2361 دلار و در سال 2027 حدود 2415 دلار دریافت خواهند کرد.
انگلیس دومین بازار بزرگ آموزش آنلاین دانشگاهی
انگلیس دومین بازار بزرگ دنیا از نظر آموزش آنلاین دانشگاهی است. اگر آمریکا را کنار بگذاریم، انگلیس در زمینه کسب درآمد از آموزشهای آنلاین دانشگاهی رتبه نخست را در دنیا دارد بهطوری که درآمد این کشور از این بخش در سال 2023 حدود 8 میلیارد و 600 میلیون دلار برآورد شده و کل درآمد انگلیس از سه منبع یادشده به 9 میلیارد و 400 میلیون دلار خواهد رسید. این در حالی است که نرخ درآمد انگلیس در سال 2027 از آموزشهای آنلاین دانشگاهی به 12 میلیارد و 600 میلیون دلار و کل درآمد انگلیس از آموزشهای آنلاین، پلتفرم و تاییدیههای دانشگاهی به 13 میلیارد و 700 میلیون دلار خواهد رسید. هند بعد از انگلیس بالاترین درآمد کلی حاصل از آموزشهای آنلاین دانشگاهی، پلتفرم یادگیری آنلاین و تاییدیههای حرفهای را در سال 2023 با رقم 5 میلیارد و 800 میلیون دلار در اختیار دارد. پیشبینی میشود که این درآمدها در سال 2027 به 11 میلیارد و 500 میلیون دلار برسد. پس از هند، ژاپن با درآمد کلی 4 میلیارد و 100 میلیون دلاری در 2023 و پیشبینی درآمد کلی 6 میلیارد و 300 میلیون دلاری در سال 2027 قرار گرفته است. کرهجنوبی هم با درآمد 3 میلیارد و 400 میلیون دلاری در سال 2023 و تخمین درآمد 4 میلیارد و 600 میلیون دلاری در سال 2027 رتبه بعدی را از آن خود کرده است. برزیل، آلمان و فرانسه نیز در ردههای بعدی قرار میگیرند که درآمد آنها به کمترین میزان خود میرسد.
درآمد جذب دانشجوی آنلاین به جیب کدام کشورها میرود؟
در مقایسهای که بین چند کشور شامل انگلیس، هند، ژاپن، کرهجنوبی، برزیل، آلمان و فرانسه صورت گرفته به ترتیب هند، برزیل، ژاپن، آلمان، انگلیس، کرهجنوبی و فرانسه بیشترین درآمد حاصل از جذب کاربر بیشتر در آموزشها و پلتفرمهای آنلاین را به خود اختصاص دادهاند. کل درآمد انگلیس از این منبع در سال 2023 حدود 10 میلیون و 900 هزار دلار برآورد شده که در سال 2027 به 14 میلیون و 400 هزار دلار خواهد رسید. در این بین، هند که بالاترین جذب دانشجو و کاربر را در این حوزهها به خود اختصاص داده در 2023 درآمد کلی بالغ بر 160 میلیون دلار داشته بهطوری که این رقم تا 4 سال آینده با رشد بیش از 66 درصدی که دارد به 266 میلیون دلار میرسد. کل درآمد ژاپن در 2023 بالغ بر 19 میلیون و 900 هزار دلار و در سال 2027 حدود 27 میلیون و 200 هزار دلار خواهد بود. کرهجنوبی هم از جذب کاربر در آموزشهای آنلاین و پلتفرمها درآمدی بالغ بر 8 میلیون و 600 هزار دلار در 2023 و 10 میلیون و 900 هزار دلار در 2027 کسب میکند. اما در این بین برزیلیها هم درآمد بالایی را از جذب بالای دانشجو در حوزههای آنلاین کسب میکنند بهطوری که پیشبینیها حکایت از آن دارد که این کشور در 2023 حدود 29 میلیون دلار درآمد کسب کرده که این رقم تا 2027 با رشد 45 درصدی به 42 میلیون دلار خواهد رسید. آلمان و ژاپن هم به همین منوال روند کسب درآمد افزایشی دارند.
روند افزایش بودجه سرمایهگذاری خطرپذیر در دنیا
میزان رشد بودجههای سرمایهگذاری خطرپذیر در دنیا در سال 2010 تنها 0.5میلیارد دلار بوده که تا سال 2014 با رشدی آهسته و پیوسته به جلو حرکت کرده است بهطوری که در سال 2014 این رقم بودجه به یک میلیارد و 800 میلیون دلار رسیده است. طبق آمار، میزان رشد بودجههای جهانی از 2010 تا 2014 بیش از 38 درصد اعلام شده است. اما سال 2015 ناگهان جهان با رشد چشمگیر بودجههای سرمایهگذاری خطرپذیر اختصاصیافته به آموزش مواجه شد و بودجه از یک میلیارد و 800 میلیون دلار در سال 2014 به رقمی بالغ بر 4 میلیارد و 200 میلیون دلار رسید که با رشد بیش از 133 درصدی روبهرو شد. اما سال بعد از آن یعنی 2016، این رقم حدود یک میلیارد دلار کاهش یافت و به 3 میلیارد و 200 رسید. این رشد بودجهای در سال 2018 نیز با رشد حدودا 4 برابری نسبت به 4 میلیارد و 400 میلیون دلار بودجه سال 2017 مواجه شد بهطوری که این رقم به 8 میلیارد و 200 میلیون دلار رسید. طبق برآوردها، از سال 2014 تا 2019 این بودجهها رشد بیش از 31 درصدی داشتهاند. با کاهش حدود یک میلیارد دلاری در سال 2019 این بودجهها در سال 2020 همزمان با شروع همهگیری کرونا ناگهان با رشد 130 درصدی مواجه شد بهطوری که بودجه جهانی سرمایهگذاری خطرپذیر در سال 2020 به 16 میلیارد و 100 میلیون دلار رسید. این رشد بودجه در سال 2021 نیز همچنان ادامه پیدا کرد و رقم بودجه به 20 میلیارد و 800 میلیون دلار رسید. از سال 2017 تا 2020، چین بالاترین میزان بودجه را به خود اختصاص داد اما در سال 2021 بیشترین میزان بودجهها از آن آمریکا بوده و چین، سایر کشورها، اروپا و هند تقریبا به یک اندازه بودجه به خود اختصاص دادند.
آموزش آنلاین کجای دنیا رونق دارد؟
دانشجویان انگلیسی در سال 2023 قریب 13 هزار و 228 دلار برای آموزشهای آنلاین دانشگاهی پرداخت کردهاند که این رقم تا سال 2027 با اندکی کاهش به 13 هزار و 205 دلار خواهد رسید. پس از انگلیس، ژاپن با 6 هزار و 56 دلار در سال 2023 در رده بعدی قرار میگیرد. اما پیشبینی میشود که دانشجویان ژاپنی در سال 2027 رقم بیشتری را صرف آموزشهای آنلاین دانشگاهی کنند بهطوری که این رقم به 6 هزار و 535 دلار خواهد رسید. چنین وضعیت مشابهی را برای کرهجنوبی هم میتوان مشاهده کرد بهگونهای که مبلغ هزینه دانشجویان این کشور روی آموزشهای آنلاین دانشگاهی در سال جاری 5 هزار و 346 دلار بوده است و این رقم تا سال 2027 با کمی افزایش به 5 هزار و 411 دلار خواهد رسید. بعد از کره، کشورهای دیگر آمار پایینی را به خود اختصاص میدهند؛ بهعنوان مثال، هند با 97 دلار در 2023 و 101 دلار در 2027 کمترین میزان را دارد. برزیل، آلمان و فرانسه هم در ردههای بعدی هستند.
برترین شرکتهای حوزه پلتفرمهای یادگیری آنلاین در دنیا
شرکت «کورسرا»: شرکت «کورسرا» یک پلتفرم جهانی یادگیری آنلاین است که دورههای گسترده آنلاین و آزاد را برگزار میکند و به افراد و سازمانهایی چون کسبوکارها، دانشگاهها و دولتها نیز مدرک معتبر ارائه میدهد. این شرکت از هوش مصنوعی و پلتفرم یادگیری آنلاین خود برای حفظ سهم بازار قابلتوجهی که از بازار آموزش دیجیتال دارد، در حال ظهور استفاده میکند. این شرکت که در سال 2012 افتتاح شده، تاکنون حدود 100 میلیون کاربر را ثبتنام کرده و یکی از طرفین اصلی بازار آموزش آنلاین در دنیا به شمار میرود. این شرکت محصولات مختلف آموزشی از قبیل دورههای مختلف، پروژههای هدایتشده، تخصصها، گواهینامهها و مدارک مختلفی به فراگیران ارائه میکند. شرکت «کورسرا» همچنین اشتراک ممتازی را ارائه میدهد که دسترسی به بیش از 7000 دوره و پروژه را ایجاد میکند. این شرکت با در اختیار داشتن شبکهای متشکل از 250 دانشگاه معروف و شریک صنعتی توانسته در ارائه دورهها و مدارک باکیفیت موفق عمل کند. درآمد شرکت «کورسرا» در سال 2021 بالغ بر 415 میلیون و 300 هزار دلار برآورد شد که طبق نرخ رشد مرکب سالانه بین 2020 تا 2021 حدود 41.5 درصد رشد کرده است. بخشی از این درآمد حدود 37 میلیون دلار به ثبتنام دورههای آموزشی و 96 میلیون و 600 هزار دلار هم به ثبتنام فراگیران اختصاص یافته بود. در این میان، درآمد شرکت 48.9 درصد از کل درآمد را شامل میشد. فناوری با سرعت برق درحال پیشرفت است به این معنی که کارفرمایان و کارمندان با شکاف مهارتی قابلتوجهی روبهرو هستند. شرکت «کورسرا» با ارائه مطالب آموزشی پیرامون موضوعات مختلف از طریق یک پلتفرم دیجیتال با استفاده آسان و در دسترس جهانی، از این تقسیمبندی سود میبرد. این مدل با افزایش انعطافپذیری و دسترسی خود را از کانالهای سنتی متمایز کرده و منجر به پذیرش دورههای گسترده آنلاین و آزاد میشوند. علاوهبراین، فناوریهای تحلیلی مدرن مبتنیبر هوش مصنوعی مانند مواد هوشمند و تعیین هدف، به فراگیران کمک میکنند تا انگیزه خود را حفظ کنند.
شرکت «یودمی»: شرکت «یودمی» دارنده پلتفرم یادگیری آنلاین در دنیاست که این پلتفرم را بهطور دوطرفه ارائه میدهد و به استادان امکان میدهد آزادانه مواد آموزشی را در قالب دورههای گسترده آنلاین و آزاد تولید و ارائه دهند تا بتوانند نیاز فراگیران را در محیطی بسیار رقابتی فراهم آورند. شرکت «یودمی» یکی از حامیان اصلی و برتر بازار دورههای گسترده آنلاین و آزاد است که بیش از 12 سال در برگزاری دورههای آنلاین فعالیت کرده است. این دورهها در بیش از 75 زبان و در بیش از 180 کشور عرضه شده و دسترسی به موانع سنتی مانند جغرافیا و جمعیت اجتماعی را فراهم میکند. «یودمی» که در سال 2010 افتتاح شده از طریق پلتفرم خود فراگیران را با فرصتهای یادگیری شخصی و مسیرهای مهارتی هماهنگ میکند. این شرکت برای ایجاد انگیزه بیشتر در زبانآموزان، بهطور یکپارچه ابزارهای یادگیری تعاملی را مانند آزمونها، تمرینها و جلسات پرسش و پاسخ را با هم ادغام میکند. درآمد کلی این شرکت 429 میلیون و 900 هزار دلار است که نرخ رشد مرکب سالانه آن 55.6 درصد گزارش شده است. 44 میلیون دلار از درآمد این شرکت از ثبتنام فراگیران به دست میآید. درآمد خود شرکت، 24 درصد از کل درآمد آن را شامل میشود. پلتفرم یادگیری آنلاین شرکت «یودمی» بهعنوان یک منبع یادگیری مدرن و مقرونبهصرفه شناخته میشود. پلتفرم این شرکت به زبانآموزان امکان میدهد تا از طریق بیش از 180 هزار دوره آموزشی در موضوعات مختلف به اهداف یادگیری خود دست پیدا کنند. این شرکت بهواسطه رسانه یادگیری آنلاینی که در اختیار دارد، به دنبال آن است که مقوله آموزش را برای فراگیران، کارمندان و شرکتها در دسترستر و مقرونبهصرفهتر کند. همچنین «یودمی» از هوش مصنوعی برای تجزیه و تحلیل دادههای پلتفرم برای استنباط نیازهای کاربران استفاده میکند و با تطبیق هوشمندانه دانشجویان با دورههای مرتبط با آنها و نیازهای آنها، تجربه آموزشی خود را شخصیسازی میکند. این شرکت مجموعه وسیعی از دورههای رایگان و مدلهای اشتراک ارزان را بهعنوان نقاط کلیدی برای فراگیران ارائه میدهد.
شرکت «مسترکلاس»: شرکت «مسترکلاس» در سال 2014 بهعنوان یک پلتفرم پخش آنلاین، سخنرانیهایی ازپیشضبطشده توسط متخصصان شناختهشده حوزه صنعت را در زمینههای مختلفی چون تجارت، علم و فناوری و طراحی و سبک ارائه میدهد. شرکت «مسترکلاس» پلتفرم آنلاین آموزشی را با دورههایی با کیفیت عالی و با در اختیار داشتن بیش از 150 کارشناس و متخصص صنعتی در حرفههای مختلف ارائه میدهد. دورهها شامل کلاسهای ازپیشضبطشده، جلسات عملی و نیز کتابهای کار هستند. فراگیران میتوانند با پرداخت هزینه اشتراک سالانه برای عضویت «مسترکلاس» به دورهها دسترسی داشته باشند که به آنها امکان میدهد بدون محدودیت به تمام محتوای ارائهشده دسترسی پیدا کنند. شرکت «مسترکلاس» در سیستمعاملهای مختلف مانند iOS و اندروید و نیز تلویزیونهای هوشمند در دسترس است. همچنین میتوان کلاسها را بهصورت آفلاین بارگیری و تماشا کرد. این پلتفرم تنها بهصورت صوتی پخش میشود تا به زبانآموزان اجازه دهد تا از دورهها حتی در زمان حرکت با سهولت استفاده کنند. این شرکت بازار رقابتی بسیار باکیفیتی را ایجاد کرده و رقبای آن تلاش میکنند تا برترین پلتفرمهای یادگیری آنلاین را عرضه کنند. از آنجایی که دورههای این شرکت توسط افراد مشهور حوزه صنعت تدریس میشوند و اینکه ارائهکنندگان چنین دورههایی بسیار محدود است، منحصربهفرد هستند. این شرکت تبلیغ محصولات خود را با افراد مشهوری انجام میدهد که دورههایی را در مورد موضوعات خاص تدریس میکنند. «مسترکلاس» بیش از 450 میلیون دلار از 40 سرمایهگذار مختلف کسب کرده و یک کمپین بازاریابی ماهر نیز در اختیار دارد که به دیده شدن آن در این بازار رقابتی کمک میکند.
افزایش سه برابری بودجه استارتاپهای فناوری آموزشی
بودجه استارتاپهای فناوری آموزشی به سه برابر پیش از دوران کرونا رسید و آمریکا با اختلاف 8 میلیارد دلاری بعد از چین در رده دوم قرار گرفت. طبق برآوردهای صورتگرفته، چین با بودجه سرمایهگذاری خطرپذیر 29 میلیارد و 500 میلیون دلاری رده نخست دنیا را از آن خود کرده است. این درحالی است که آمریکا با 8 میلیارد دلار کمتر رقم بودجه چین، مبلغ 21 میلیارد و 400 میلیون دلاری را از آن خود کرده و در رده دوم جهان جا خوش کرده است. اما بعد از آمریکا میزان بودجهها بهطور چشمگیری کاهش مییابد بهطوری که سومین کشور دنیا از نظر بودجه سرمایهگذاری خطرپذیر به 7 میلیارد و 900 میلیون دلار میرسد که کاهش 63 درصدی نسبت به بودجه آمریکا و کاهش 73 درصدی نسبت به بودجه چین داشته است. کشورهای اروپایی نیز با بودجه پایین 5 میلیارد و 500 میلیون دلاری در بخش آموزش آنلاین روبهرو بودهاند. این رقم در سایر کشورها به کمترین حد خود یعنی 4 میلیارد و 400 میلیون دلار میرسد که بسیار پایینتر از بودجههای چین و آمریکاست.