۱۴۰۱-۰۸-۱۰ - ۰۰:۰۰
۰
ساراطاهری-راضیه فلاح، خبرنگار:انجمنهای علمی-دانشجویی به‌عنوان یک نهاد مستقل، برای انجام فعالیت‌های علمی و پژوهشی در بدنه دانشجویی و به‌عنوان یک رکن اساسی در راستای تحقق اهداف علمی دانشگاه فعالیت دارند. به همین دلیل است که ارتقای کیفی و هدفمندسازی فعالیت انجمنها یکی از رویکردهای باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان است. از این‌رو چندی است پس از احیای انجمنها و بازنگری در برخی روندهای حاکم و تغییر آیین‌نامه‌ها، فعالیت انجمنها افزایش یافت تا جایی که ارزیابی اخیر عملکرد انجمنهای علمی دانشجویی با شاخص‌های دقیق از میان ۷۳۷ انجمن علمی دانشجویی صورت گرفت تا ادامه حمایت‌ها متناسب با عملکرد هرکدام از انجمنها باشد. در رتبهبندی انجمنهای علمی و دانشجویی فعال دانشگاه آزاد اسلامی در سال 1400 گِرِید و رتبهبندی بهصورت A پلاس، A، B، C، D، E و F تعریف شده که 38 انجمن گرید A پلاس و 13انجمن در گرید A دسته‌بندی شدند. در سال گذشته 51 انجمن در گرید A و A پلاس بوده‌اند.
نخستین اجلاس دبیران انجمنهای علمی دانشجویی کشور با حضور انجمنهای منتخب از روز یکشنبه هشتم آبان ماه در تهران با حضور حامد حسن‌پور رئیس باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، معاونان، مدیران کل، دبیران و اعضای انجمنها آغاز شد. این اجلاس روز گذشته با حضور دکتر طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی و تقدیر از ۱۵ انجمن منتخب دانشگاه به پایان رسید.
در گفت‌وگو با هفت نفر از دبیران انجمنهای علمی و دانشجویی منتخب به فعالیت‌ها، چالش‌ها و عملکرد آنها پرداخته‌ایم که در ادامه می‌خوانید.
حامدحسن پور، رئیس باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی:
انجمنهای بین‌رشته‌ای در دانشگاه‌ها ایجاد شوند
جامعه در مرحله گذار از جامعه سنتی به مدرن است. همین امر باعث شده شکاف‌های بین نهادهای رسمی و غیررسمی بیش از گذشته دیده شود. نیاز به داشتن یک‌نهاد مستقل که به امور پژوهشی، تخصصی، مهارتی پرکننده خلأهای آموزشی برای هر رشته و مستقل از گرایش‌های سیاسی رسیدگی کند؛ بیش از گذشته احساس می‌شود، حتی نیاز است سلیقه‌های شخصی و گروهی نیز از این نهاد دور باشد. این نهاد برای پرکردن شکاف‌ها باید کارکردهایی داشته باشد. ساختارهای موجود و ساختارهای حاکم قادر به پرکردن این خلأها نبوده و کارکردهای این نهاد باید این مشکلات را برطرف کند. این نهادها به اسم انجمنهای علمی، دانشجویی شناخته می‌شوند، از لحاظ جایگاه قرار است ما کاری انجام دهیم و اتفاقی را رقم بزنیم که گذشتگان ما نتوانستند آنها را ایجاد کنند. احساس نیاز به فعالیت و تجربه علمی بهصورت کار تمام‌وقت همواره یکی از فعالیت‌هایی است که دانشجویان به آن در تمام مدت تحصیل انجام می‌دهند که به‌طور طبیعی این امر محدود به دوره‌ای خاص نیست. درنتیجه می‌توان نتیجه گرفت انجمن علمی دانشجویی نهادی است مستقل که تحت‌سلطه و سیطره هیچ شخص یا نهادی نیست اما به‌طور حتم صنفی و غیرعلمی و غیرتخصصی نیز نیست. نیاز است تا غیرعلمی نبودن انجمنهای دانشجویی، علمی را بهصورت جدی دنبال شود. به‌طور طبیعی داوطلبانه و خودجوش بودن فعالیت‌های انجمنهای علمی در یک‌رشته علمی مشخص مسائلی است که در ادامه فعالیت با خود به‌همراه دارد. به عقیده من دانشجویان و نخبگان باید به‌دنبال نقش و سهم خود یا هسته‌های علمی دانشگاه باشند، چون باشگاه، دانشگاه و کشور برای ساختن تمدن نوین نیاز به هسته‌های تخصصی دارد. به عقیده من دانشگاه سه کارکرد تولید دانش و پژوهش، انتقال دانشگاه یا مسائل آموزشی و نشر دارد. انجمن جایگاهی است که باید به نیازهای مهارتی پاسخ نداده دانشجویان پاسخ دهد. به بیان دیگر دانشجویان نیاز به‌جایی دارند تا یک تمرین داوطلبانه را در قالب کارگروهی انجام دهند. به بیان ساده‌تر در باشگاه کار گروهی و فضای علمی را یاد خواهند گرفت، درنتیجه دور از انتظار نیست که دانشجوی فعال در انجمن به یک محقق و نخبه متفاوت به نسبت دیگر هم‌کلاسی‌های خود تبدیل شود. مهارت کارگروهی، مهارت تفکر و تبیین، مهارت اجرای پروژه را دانشجویان در پایان 140 جلسه آموزشی فراخواهند گرفت. مهارت تبدیل ایده به محصول یا کارکرد عملی در دهه اخیر مهم است و به آن پرداخته می‌شود. درکنار این مراحل مهارت‌آموزی دبیران انجمنها نیز مهارت رهبری را در پایان دوره‌ها فرا خواهند گرفت. انجمن محلی است که دانشجو با دانشجو کار کند. به بیان دیگر قرار نیست انجمنها به‌سمت باشگاه دستی دراز کنند. انجمنها به‌هیچ‌عنوان تحت‌سیطره باشگاه نیستند. باشگاه امکان دارد دوره‌هایی خاصی را برای انجمنها درنظر بگیرد منتها از مخاطب تا رئیس هر انجمن، خود دانشجویان هستند. نیازهای بدون پاسخ در محیط دانشگاه یا خلأهای آموزشی را هیچ‌کسی بهتر از دانشجویان نمی‌تواند برای باشگاه تبیین کند. سوالی که در این مرحله مطرح می‌شود، این است که به‌طور عمومی فعالیت‌های دانشجویی که به این نتیجه خواهد رسید؛ چه نیازی به وجود انجمن است؟ تجربه انجمن علمی افرادی که در یک زمینه مشخص فعالیت دارند دانشجویان را کارآزموده می‌کند. تاکید باشگاه بر هویت علمی تخصصی درکنار ماهیت دانشجویی است. اگر به این امر شکلی و پرداختی اهمیت داده نشود؛ انجمنها معطل خواهند بود. انجمنها و باشگاه یک سر پل بین دانشگاه و دنیای حرفه‌ای است و درحقیقت از درهم‌آمیختگی اینها شکل و ماهیت خود را به‌دست می‌آورند. انجمن به‌هیچ‌عنوان جای فعالیت غیرعلمی نیست. به زبان ساده انجمن جایی برای فعالیت سیاسی یا ورزشی نیست، حتی جایگاه درآمدزایی ندارد. اگر تا امروز هم این‌گونه بوده؛ از امروز دیگر این‌طور نخواهد بود. باشگاه نهاد بالادستی حساب نمی‌شود و کنار، تراز و همراه دانشجویان است. انجمن نهاد بالادستی ندارد و سخنگوی هیچ‌جا حتی دانشگاه نیز نیست و خودش به‌تنهایی هسته است. هیچ برنامه‌ای از جانب باشگاه نه به انجمنها تحمیل می‌شود، نه از انجمنها بازخواست خواهد شد. باشگاه سیاستگذار خواهد بود اما هرگز برنامه‌ای به انجمنها تحمیل نمی‌کند. مطمئن هستیم با این روحیه داوطلبانه دانشجویان نقشی فراتر را عهده‌دار خواهند شد. واحدهای دانشگاهی باید انجمن را به‌رسمیت بشناسند. دانشجویان نیز با کار خودجوش و واقعی باید به خود هویت دهند. «هر دانشجو یک انجمن» شعار امسال است. امیدواریم به مرحله‌ای برسیم که انجمنهای بین‌رشته‌ای را نیز به‌شکلی دیگر در دانشگاه‌ها ایجاد شوند.
دبیر انجمن علمی زبان انگلیسی واحد شهر قدس :
دانشگاه پتانسیل انجمنهای علمی را به سازمان و نهادها معرفی کند
مریم جعفری دبیر انجمن علمی زبان انگلیسی باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان واحد شهر قدس گفت: «فعالیت خود را از سال 96 آغاز کردیم البته به دلیل جابه‌جایی‌های پیش‌آمده در سال 98 به‌عنوان زیرمجوعه باشگاه پژوهشگران قرار گرفته و فعالیت خود را با تعداد بیشتر و به صورت رسمی آغاز کردیم.» او با بیان اینکه در این انجمن 15 عضو فعال حضور دارند تصریح کرد: «در یک سال گذشته فعالیت‌های زیادی در این انجمن برگزار شده است. برگزاری همایش‌ها، بازدید و تور علمی و برگزاری سه استارتاپ علمی، برگزاری یک ایده آرا و یک ایده شو ملی در راستای بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی از جمله این برنامه‌ها بوده است.»
او با بیان اینکه یکی دیگر از برنامه‌های این انجمن برگزاری کارگاه‌های آموزشی است اضافه کرد: «همکاری با فرمانداری شهرستان، همکاری دفتر امام‌جمعه و برگزاری برنامه‌های فرهنگی نیز از دیگر برنامه‌های این انجمن در یک سال گذشته بوده است. همچنین برگزاری نذر سلامت نیز از فعالیت‌های انجمن علمی زبان انگلیسی واحد شهر قدس بوده است که البته این برنامه با همکاری سایر انجمنها انجام شد.» دبیر انجمن علمی زبان انگلیسی باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان واحد شهر قدس در ادامه تصریح کرد: «برخی از اعضای انجمن را به‌عنوان دبیر و مترجم به موسسات آموزشی معرفی کرده که با این اقدام نوعی اشتغال‌زایی نیز اتفاق افتاد. زبان انگلیسی به واسطه اینکه در همه رشته‌ها می‌تواند ورود کرده و از آنجایی که زبان انگلیسی یک زبان بین‌المللی است، با بچه‌های حوزه معماری و روانشناسی در ارتباط بوده و در مباحث علمی و لغات تخصصی به آنها کمک می‌کنیم.»
10 انجمن گرید A پلاس واحد شهر قدس نشان از حمایت ویژه باشگاه پژوهشگران جوان دارد
او در ادامه خاطرنشان کرد: «10 انجمن A پلاس در رتبهبندی اعلام شده از باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان واحد شهر قدس هستند. همین موضوع نشان‌دهنده حمایت‌های واحد شهر قدس از انجمنهای علمی و دانشجویی است.» دبیر انجمن علمی زبان انگلیسی واحد شهر قدس گفت: «حدود شش نفر از اعضای این انجمن در آموزشگاه‌ها مشغول به کار و فعالیت هستند. همچنین در حال تشکیل یک هسته فناور هستیم که در این هسته قرار است یک دفتر آموزش و ترجمه راه‌اندازی شود تا بچه‌هایی که دستی به قلم داشته و می‌توانند ترجمه کنند با انتشارات مرتبط شوند و کارهای ترجمه را انجام دهند که این کار می‌تواند هم برای انجمن و هم برای خودشان درآمدزایی داشته باشند.» جعفری با بیان اینکه حضور در انجمنهای علمی به واسطه علاقه دانشجویان است عنوان کرد: «اگر دانشجویی به صورت اختیاری در انجمنهای علمی حضور پیدا می‌کند یعنی به فعالیت‌های علمی علاقه‌مند است. اگر از پتانسیل‌های دانشجویان علاقه‌مند در دانشگاه‌ها استفاده شود باعث می‌شود که ارتباط بین بچه‌ها و دانشگاه صورت گرفته و نوعی شبکه‌سازی ایجاد شود و علم نشر پیدا کند.» او درخصوص چالش‌های پیش روی این انجمن گفت: «انجمنهای واحد توسط شرکت‌ها و نهادهای سازمانی شناخته شده نیستند. این موضوع باعث می‌شود که به‌طور مثال وقتی می‌خواهم کانون فرهنگی زبان پتانسیل‌های خود را برای همکاری معرفی کنم این کانون اعلام می‌کند که انجمن را نمی‌شناسد. بنابراین معتقدم سازمان مرکزی دانشگاه باید انجمنهای علمی دانشجویی را به سازمان و نهادها معرفی کند تا سازمان‌ها با اعضای انجمنها همکاری کرده و در چنین شرایطی شکاف بین صنعت و دانشگاه نیز از بین خواهد رفت.»
رئیس انجمن علمی دانشجویی شیمی کاربردی واحد شیراز خبر داد
توجه بیشتر دانشگاه باعث پویایی انجمنها شد
آرش جوابی رئیس انجمن علمی دانشجویی شیمی کاربردی دانشگاه آزاد واحد شیراز گفت: «در دو سال گذشته فعالیت‌های زیادی را طبق آیین‌نامه فعالیت انجمنهای علمی انجام داده تا جایی که بالغ بر 100 وبینار پژوهشی و آموزشی در راستای توانمندسازی دانشجویان با همکاری اعضای هیات‌علمی انجام شده است. این وبینارها در واحد شیراز، استان و همچنین کشور انجام شده است.»او اضافه کرد: «فعالیت‌های این انجمن با همکاری دانشگاه‌های دولتی برگزار شده است. البته یک‌سری فعالیت‌های بین‌المللی نیز در این انجمن انجام شده است به‌طور مثال یک‌سری وبینارهای آموزشی و پژوهشی با دانشگاه‌های آمریکا برگزار شده است. این وبینارها در زمینه شیمی‌دارویی، طراحی داروها برای سرطان‌ها و به‌نوعی دارو‌رسانی در حوزه شیمی‌دارویی از جمله این برنامه‌ها بوده است. همچنین روی سنتز نانو ذرات مغناطیسی، حوزه سوخت سبز و... نیز برنامه‌های بین‌المللی داشتیم.»
برگزاری 40 کارگاه و 10 بازدید توسط انجمن
جوابی با بیان اینکه علاوه بر وبینارها کارگاه‌های آموزشی نیز توسط این انجمن انجام شده است تصریح کرد: «بیش از 40 عنوان کارگاه آموزش مجازی در این انجمن برگزار شده است. همچنین بیش از 10 بازدید از پارک علم و فناوری، شهرک صنایع شیمیایی شیراز، کارخانجات مربوط به حوزه شیمی و پتروشیمی توسط انجمن شیمی کاربردی دانشگاه آزاد واحد شیراز انجام شد. همچنین طی یک سال گذشته بیش از هشت عنوان نشریه دانشجویی برگزار شده که جدیدترین آن در حوزه نانو فناوری بود که در سیزدهمین رویداد نانوی کشور به میزبانی معاونت علمی ریاست‌جمهوری از این نشریات رونمایی شد.» رئیس انجمن علمی دانشجویی شیمی کاربردی دانشگاه آزاد واحد شیراز توضیح داد: «انجمن علمی شیمی در چند شاخه فعالیت می‌کند که یکی از این شاخه‌ها، در حوزه آموزش است. درس‌هایی که برای دانشجو کاربردی است و می‌تواند ارتباط بین دانشجو و اشتغال را برقرار کند را در انجمن در قالب کارگاه‌ها آموزش می‌دهیم. شاخه دیگر فعالیت‌مان پژوهش روی حوزه‌های نوین مانند نانو ذرات، سوخت سبز، دارو رسانی، سنجش آلاینده‌های هوا و محیط‌زیست است. دانشجویان بخش تحصیلات تکمیلی به همراه اعضای هیات‌علمی در این حوزه فعال بوده که فعالیت آنها منجر به ارائه مقاله، فعالیت در طرح‌های پژوهشی، ثبت اختراع و در نهایت تولید محصول و تجاری‌سازی می‌شود.»
او ادامه داد: «حمایت‌های باشگاه پژوهشگران جوان از انجمنها نسبت به چند سال گذشته افزایش پیدا کرده اما باز هم نیازمند حمایت‌های بیشتر هستیم. طبق تاکید دکتر طهرانچی انجمنهای علمی نقش پررنگ‌تری را نسبت به گذشته ایفا می‌کنند و تمرکز بیشتری از سوی باشگاه روی فعالیت انجمنها است. همچنین سازمان مرکزی دانشگاه آزاد نیز توجه و تمرکز بیشتری روی انجمنهای علمی و دانشجویی در باشگاه‌های واحدهای دانشگاهی دارد که این موضوع باعث شده فعالیت انجمنها پویا‌تر شود.»
بروکراسی فعالیت انجمنها را تحت تاثیر قرار می‌دهد
جوابی، درخصوص چالش‌های پیش روی انجمنها نیز توضیح داد: «در دو سال کرونا دانشجویان به صورت حضوری در دانشگاه حضور نداشتند و فعالیت‌ها بیشتر مجازی بود و به همین دلیل این فعالیت‌ها نمود چندانی نداشت اما در حال حاضر این فعالیت‌ها حضوری است و می‌توانیم آنها را رصد کنیم. بنابراین یکی از چالش‌ها بحث بودجه خواهد بود. بودجه انجمنها ناچیز است اما خوشبختانه به تازگی اعلام شده که تمام بودجه باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان می‌تواند در اختیار انجمنها باشد. قبلا این مبلغ پیش از این 30 درصد بود اما با سیاست جدید، مبنی بر اینکه کل بودجه باشگاه می‌تواند در اختیار انجمنها قرار بگیرد این مشکل تا حد زیادی مرتفع خواهد شد.»
به گفته او بروکراسی اداری و کاغذبازی‌های اداری نیز تا حد زیادی فعالیت انجمنهای علمی و دانشجویی را تحت تاثیر قرار می‌دهد.
او اضافه کرد: «اگر ارکان دانشگاه انجمنها را به‌عنوان یک عضو اضافه ندیده و به بودجه انجمنها به‌عنوان یک هزینه اضافی نگاه نکنند بلکه به آن به‌عنوان یک سرمایه‌گذاری برای آینده نگاه کنند، چنین رویکردی می‌تواند در فعالیت انجمنها موثر باشد.»
دبیر انجمن بیوتکنولوژی دانشگاه آزاد واحد زنجان:
با 22 انجمن از سراسر کشور ارتباط برقرار کردیم
زهرا عزت‌خانی، دانشجوی کارشناسی رشته زیست‌شناسی سلول‌های مولکولی و دبیر انجمن بیوتکنولوژی واحد زنجان درخصوص فعالیت این انجمن در سال گذشته عنوان کرد: «انجمن در سال گذشته توانست با ۲۲ انجمن علمی از سراسر کشور از قبیل انجمن علمی دانشگاه‌های تهران، شهیدبهشتی، یزد، شیراز و بسیاری دیگر ارتباط برقرار کند. در نتیجه این اقدام، ارتباط با نخبگان علمی و دانشجویان ارشد این ۲۲ دانشگاه نیز برقرار شد. این ارتباط‌گیری به یک راهنمایی بسیار خوب در زمینه‌های مختلف به دانشجویان نیاز داشت. همچنین وبینارها و کارگاه‌های مختلف آموزشی نیز در سال گذشته برگزار شد. شرکت در اردوهای مختلف از قبیل بیوتکنولوژی یکی دیگر از اقدامات این انجمن در سال گذشته بود.»
او در توضیح رشته بیوتکنولوژی اظهار کرد: «بسیاری از داروها و درمان‌های مختلفی که در کشور ایجاد شده از طریق رشته بیوتکنولوژی انجام شده است. این رشته می‌تواند با دست‌کاری ژنتیک و داروهای نوترکیب بسیاری از بیماری‌های مختلف که امروزه راه درمانی برای آنها وجود ندارد را درمان کند. این علم توانسته راهکاری را برای بسیاری از مشکلات ارائه داده و در درمان بیماری‌هایی مانند کرونا و از این قبیل بیماری‌ها موثر باشد.
شناخت مسئولان دانشگاه از انجمنهای علمی تقویت شود.
عزت‌خانی در مورد حمایت‌هایی باشگاه پژوهشگران جوان از انجمنهای علمی گفت: «متاسفانه در دو سال اخیر باشگاه پژوهشگران آن‌طور که باید نتوانست جوابگوی نیازهای مالی انجمن باشد. در نتیجه این امر انجمن بیوتکنولوژی مجبور به ارتباط‌گیری با بسیاری از ارکان دانشگاه مانند معاونت فرهنگی و بسیج دانشگاه شد. در برخی از مواقع متاسفانه نتایج آن‌طور که باید به دست نیامد. به بیان ساده دانشگاه توانست جای خالی باشگاه را تا حدی برطرف کند.»
او درباره ارتقای سطح علمی واحدها با فعالیت انجمنهای علمی عنوان کرد: «بالطبع وجود انجمنهای علمی تاثیر بسیاری بر عملکرد علمی واحدها خواهد داشت. اما متاسفانه این انجمنها آن‌طور که باید جایگاه خود را در واحد پیدا نکرده‌اند. نیاز است انجمنهای علمی به مسئولان دانشگاه بیشتر شناسانده شود. نیاز است تا تغییر نگرشی در حمایت معنوی انجمنهای علمی شود. متاسفانه در بسیاری از مواقع رتبه جایگاه انجمنهای علمی به نسبت کانون‌های فرهنگی حتی بسیار پایین‌تر نیز بوده است. باید مسئولان دانشگاه توجه بیشتری به جایگاهی که انجمنهای علمی دارند و فرصت‌هایی که برای واحدها در رشته‌های مختلف ایجاد می‌کنند، داشته باشند.»
دبیر انجمن میکروبیولوژی دانشگاه آزاد واحد ایلام:
اعضای انجمن در زمینه آموزش و تعامل با نهادها فعالیت دارند
لامیه بالو، دبیر انجمن میکروبیولوژی دانشگاه آزاد واحد ایلام درخصوص فعالیت‌هایی که این انجمن در سال گذشته انجام داده عنوان کرد: «بسترهای علمی بسیاری برای انجام فعالیت‌های علمی وجود دارد که این انجمن سعی در استفاده از این فرصت‌ها و استعدادهای دانشجویان داشته است. در این راستا کارگاه‌های آموزشی بسیاری در زمان کرونا برگزار شد. همچنین اعضای انجمن در زمینه آموزش و تعامل با خارج از دانشگاه و نهادها نیز فعالیت‌های بسیار مناسبی داشته است.» او در ادامه افزود: «همکاری خوبی بین انجمن و سایر نهادهای دولتی ایجاد شد. در این خصوص با شروع کرونا و شدت گرفتن استرس‌های اجتماعی مشاوره‌های زیادی به مردم داده شد و این مشاوره‌ها بسته به شرایط زمانی ارائه می‌شد. انجمن در زمینه میکروبیولوژی توانست در زمینه تولید الکل و ماسک در ایام شیوع کرونا عملکرد مناسبی را داشته باشد. همچنین کارگاه‌های آموزشی از قبیل نسخه دارویی، شناخت باکتری و بسیاری دیگر از این موارد را برگزار کرده است.»
او درباره نوع فعالیت این انجمن در زمان شیوع کرونا و بعد از این ایام توضیح داد: «بسیاری از کارگاه‌های آموزشی در زمان شیوع کرونا بهصورت مجازی وبینار انجام شد که اختصاص به آموزش تئوری مباحث مختلف میکروبیولوژی داشت. با بازگشایی مجدد دانشگاه‌ها کارگاه‌های آموزشی در آزمایشگاه‌ها و انجام آزمایش‌های مختلف دنبال شد.»
باشگاه پژوهشگران زمینه استفاده از فرصت‌های علمی را برای دانشجویان فراهم کند
بالو درباره مشکلات مالی و نیاز به حمایت‌های بیشتر باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد گفت: «بسیاری از کارگاه‌های آموزشی با استاد‌هایی خارج از دانشگاه برگزار شد که همین امر هزینه‌های این کارگاه‌ها را افزایش داد. بهتر است باشگاه پژوهشگران جوان حمایت‌های بیشتر مادی از انجمنهای علمی دانشگاهی داشته و استفاده از فرصت‌های علمی را برای دانشجویان بهتر از قبل فراهم کنند.» منتخب انجمنهای علمی دانشگاه آزاد در مورد یکی از ایده‌های مطرح‌شده توسط اعضای این انجمن توضیح داد: «تاثیر رنگ بر عملکرد و فعالیت باکتری‌ها با توجه به آیات قران یکی از ایده‌های مطرح‌شده در انجمن میکروبیولوژی واحد ایلام بود که متاسفانه به علت نبود منابع مالی مناسب به مرحله عملی نرسید.» او درخصوص دیگر کمبودهایی که این انجمن در واحد دانشگاه با آن مواجه است اظهار کرد: «بسیاری از وسایل آزمایشگاه محدود و کم است. برای مثال تعدادی از دستگاه‌های لازم و ضروری از قبیل پی‌سی‌آر در آزمایشگاه واحد وجود ندارد. امید است با برگزاری این نوع نشست‌ها و هم‌اندیشی‌ها مسائل از سطح اولیه گذر کرده و به مرحله اجرا برسد.»
انجمنهای علمی در سطح کشور ایجاد شوند
بالو درباره تاثیر باشگاه نخبگان جوان روی انجمنهای علمی اظهار کرد: «باشگاه نخبگان توانست کمک‌های مالی و حمایت‌های فراوانی از انجمن میکروبیولوژی داشته باشد. همچنین این انجمن توانسته در بین دانشجویان واحد ایلام نیز جایگاه مناسبی را برای خود بسازد. بسیاری از دانشجویان عضو این انجمن هستند و همین امر باعث شده تا سطح علمی واحد نیز ارتقا پیدا کند.» دبیر انجمن علمی میکروبیولوژی دانشگاه آزاد واحد ایلام درخصوص چالش‌های این انجمن در سال گذشته بیان کرد: «خارج از مشکلات مالی بسیار دسترسی به استادان توانا و خوب نیز بسیار دشوار است. به عقیده من ارتباط بین انجمنهای علمی کشوری باید ایجاد شود تا بتوان از استادهای خوب نیز در مناطق محرومی مانند استان ایلام نیز به‌راحتی سود برد. همچنین اگر دسترسی به استادهای توانا بیشتر شود بالطبع بسیاری از ایده‌ها نیز به مرحله عمل می‌رسند و از سطح ایده خارج می‌شوند.»
دبیر انجمن علمی دانشجویی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی دانشگاه آزاد:
جایگاه انجمنها در فضای دانشگاه احیا شد
محمدمهدی افشانی، دبیر انجمن علمی دانشجویی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی دانشگاه آزاد درخصوص فعالیت این انجمن در سال گذشته عنوان کرد: «این انجمن توانست رتبه اول را در بین انجمنهای کشور در سال گذشته توسط سازمان مرکزی به دست آورد. از فعالیت‌هایی که این انجمن داشته می‌توان به پروژه Senior Talk یا انتقال تجربه فارغ‌التحصیلان و دانشجویان موفق، افزایش مهارت‌های بالینی و برگزاری کارگاه‌های مختلف دوره‌های سی‌پی‌سی، ژورنال کلوب‌های تشریح، کارگاه‌ها و وبینارهای روانشناسی اشاره کرد.» او درباره حمایت‌هایی که باشگاه پژوهشگران جوان از انجمنهای علمی داشته اظهار کرد: «باشگاه توانسته حمایت‌های مناسبی از انجمنهای علمی انجام دهد. اما نیاز است حمایت‌های مالی و همکاری بین بیمارستانی را افزایش دهند. اگر این مهم انجام شود پروژه‌های علمی و دانشگاهی بهتر و سریع‌تر به نتیجه خواهند رسید.» افشانی درمورد جایگاه انجمنهای علمی در واحدهای دانشگاهی بیان کرد: «انجمنهای علمی تا حدودی توانسته‌اند جایگاه مناسب خود را در واحدها پیدا کنند. اما هنوز به آنجایی که باید قرار داشته باشند نرسیده‌اند. نیاز است تا با کمک دانشگاه انجمنهای علمی مختلف بیشتر به دانشجویان معرفی شوند.»
بودجه؛ بزرگ‌ترین چالش انجمنهای علمی
دبیر منتخب انجمن علمی دانشگاه آزاد واحد علوم پزشکی در خصوص چالش‌های یک سال گذشته این انجمن گفت: «بزرگ‌ترین چالش‌هایی که انجمنها با آن روبه‌رو می‌شوند نبود بودجه مناسب و درخور است. به عقیده من بهتر است برای هر دانشجو در دانشگاه یک پروفایل در نظر گرفته شود تا دانشجویان بتوانند تجربه‌های خود را بهتر به دیگر دانشجویان منتقل کنند. همچنین اگر اعضای انجمنها بیشتر شود بالطبع کارآیی آنها نیز بالاتر خواهد رفت.» او درباره تاثیر انجمنهای علمی بر ارتقای علمی واحدهای دانشگاهی عنوان کرد: «به‌طور قطع اگر انجمنها در مسیر درستی قرار بگیرند تاثیر بسیار زیادی را بر ارتقای علمی دانشجویان و واحدهای دانشگاهی خواهند داشت.»
دبیر انجمن فیزیک دانشگاه آزاد واحد تهران مرکزی مطرح کرد
آموزش به افراد محروم در قالب فعالیت‌های جهادی
جواد سلطان‌محمدی، دبیر انجمن فیزیک دانشگاه آزاد واحد تهران مرکزی درخصوص فعالیت این انجمن در سال گذشته اظهار کرد: «این انجمن در سال گذشته توانسته کارگاه‌های تخصصی، همایش‌های تخصصی، بازدیدهای علمی، کلاس‌های حل تمرین و رفع اشکال و کارهای جهادی برگزار کند.» او در توضیح فعالیت جهادی این انجمن گفت: «به پیشنهاد یکی از گروه‌های محرومیت‌زدا انجمن توانست در قالب فعالیت‌های جهادی به افراد محروم آموزش‌هایی را در برخی رشته‌ها مانند ریاضی، علوم و دیگر دروس داشته باشد.»
اعضای انجمن درگیر مراحل اداری زمان‌بر هستند
سلطان محمدی درمورد جایگاه انجمنهای علمی در باشگاه پژوهشگران جوان بیان کرد: «هنوز انجمنها به جایگاهی که باید نرسیده‌اند و هنوز درگیر بسیاری از مراحل اداری برای اخذ مجوزها هستند. برای مثال برای تایید یک مجوز ساده چاپ پوستر مراحل اداری طولانی را باید گذراند. این درحالی است که یک انجمن علمی پویا باید در هفته یک‌بار کارگاه آموزشی برگزار کند. این زمان‌بری و انرژی زیادی از اعضای انجمنها می‌گیرد که می‌تواند در مسائل علمی مصرف شود. حتی جایگاه مناسب این انجمنها در دانشگاه‌ها هنوز پیدا نشده است. در دانشگاه‌ها نیز اعضای انجمن درگیر مراحل اداری زمان‌بر هستند. برای مثال انجمن فیزیک حتی یک اتاق در واحد ندارد.»
او درمورد ارتقای علمی واحدها با عملکرد انجمنهای علمی عنوان کرد: «به‌طور قطع می‌تواند تاثیر بسیار زیادی بر واحدها در پرش علمی داشته باشد. برای مثال انجمنهای علمی می‌توانند در حوزه مهارت‌آموزی و ارتباط با صنعت نیز عملکرد بسیار مناسبی داشته باشند. با حمایت‌های بیشتر می‌توان این نقطه پرش را به بالاترین نقطه ارتقا داد و برای آیندگان نیز تاثیر بسیاری داشت.»
دبیر انجمن علمی حقوق دانشگاه آزاد واحد یادگار امام خمینی(ره) عنوان کرد
حمایت دستگاه‌های اجرایی از برنامه هر مسجد یک حقوقدان
محمدرضا بختیاری، دبیر انجمن علمی حقوق دانشگاه آزاد واحد یادگار امام خمینی(ره) گفت: «انجمن حقوق در سال گذشته فعالیت‌های زیادی را داشته که از جمله آن می‌توان به «هر مسجد یک حقوقدان» اشاره کرد که تمام دستگاه‌های شهرستان ری و تهران از این برنامه حمایت کردند. این برنامه در یک هفته برگزار شد که 5 شب در 15 مسجد بود. در این اقدام دسترسی مردم به قضات، وکلا و حقوقدانان برقرار شد و آنها مشکلات حقوقی، کیفری و ملکی خود را در این نشست‌ها مطرح کردند.»
او اضافه کرد: «در این نشست‌ها مشاورانی نیز حضور داشتند که مردم برای انواع مشاوره‌ها به این افراد مراجعه کردند. همچنین زمان برنامه از نماز مغرب و عشا تا سه ساعت بعد از نماز در نظر گرفته شد که گاها این نشست تا 12 شب نیز به طول می‌انجامید. در واقع ازدحام این انگیزه را برای اعضای انجمن ایجاد می‌کرد تا به تمام مردم پاسخگو باشند.» بختیاری با بیان اینکه فعالیت این انجمن مورد توافق و تعامل با باشگاه پژوهشگران جوان قرار گرفته است ادامه داد: «انجمن به‌تنهایی نمی‌تواند وارد تعامل با دستگاه‌های بیرون دانشگاه شود و این تعامل به‌واسطه مکاتبات رئیس باشگاه و معاونت پژوهش دانشگاه با دستگاه‌ها انجام شده است.»
عمل به توصیه رهبری وضعیت انجمنها را بهتر خواهد کرد
دبیر انجمن علمی حقوق دانشگاه آزاد واحد یادگار امام خمینی(ره) تصریح کرد: «انجمن حقوق بار مالی نداشته و بیشتر بهصورت جهادی فعالیت می‌کند. بنابراین نیاز چندانی به حمایت باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان ندارد. سایر دستگاه‌ها نیز با ما همکاری داشته و در امور پذیرایی از مردم با ما همکاری کرده و فضاهایی را نیز در اختیارمان قرار می‌دهند و به همین دلیل بار مالی برای باشگاه نداریم. البته زمانی نیاز به تکثیر بروشور و پوسترهایی داریم که مسئولان باشگاه در این راستا از اعضای انجمن حمایت کرده‌اند.» او اظهار کرد: «خوشبختانه مسئولان واحد یادگار امام خمینی(ره) نگاه بسیار خوبی به مقوله دانشجو داشته و به دانشجویانی که دارای فعالیت‌های عام‌المنفعه و علمی هستند نگاه ویژه‌ای دارند.»
بختیاری خاطرنشان کرد: «اگر توصیه مقام معظم رهبری را سرلوحه کار قرار دهیم بسیاری از مشکلات‌مان حل خواهد شد. ایشان نسبت به نخبگان، پژوهشگران و دانش‌بنیان‌ها توجه ویژه‌ای دارند. بنابراین اگر دانشگاه‌ها نیز نسبت به دانشجو و مسائل علمی، انجمنهای علمی و دانش‌بنیان‌ها به توصیه رهبری عمل کنند قطعا بهترین راهگشا خواهد بود.»
نظرات کاربران
نظرسنجی
آخرین اخبار