• تقویم روزنامه فرهیختگان ۱۴۰۱-۰۶-۱۶ - ۰۳:۱۰
  • نظرات روزنامه فرهیختگان۰
  • 0
  • 0

راه‌اندازی نخستین «مدرسه سعادت» دانشگاه آزاد در شهر زابل

دانشگاه آزاد در راستای انجام مسئولیت‌های اجتماعی خود اقدام به راه‌اندازی «مدارس سعادت» در کنار مدارس سما کرده است.

راه‌اندازی نخستین «مدرسه سعادت» دانشگاه آزاد در شهر زابل

دکتر محمدمهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در مراسم امضای تفاهمنامه همکاری با کمیته امداد امام‌خمینی‌(ره) که دوشنبه 14 شهریور با حضور سیدمرتضی بختیاری رئیس و جمعی از مدیران و روسای مراکز کمیته امداد در سازمان مرکزی دانشگاه برگزار شد، گفت: «ما به‌عنوان پیروان نبی مکرم اسلام باید از ایشان که اسوه حسنه برای بشریت هستند، تبعیت داشته باشیم. در میان مردم بودن یکی از ویژگی‌های پیامبر اکرم‌(ص) بود و ایشان اوج تعاملات اجتماعی را با مردم در کوچه و بازار داشتند. از این‌رو دانشگاه آزاد  و کمیته امداد امام‌خمینی‌(ره) به‌عنوان دو نهاد مردمی باید در میان مردم بوده و از آلام آنها اطلاع داشته باشند.»  رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به تفاوت ماهیت دانشگاه در دوران پیش از انقلاب اسلامی و دوره کنونی، اظهار داشت: «قبل از انقلاب دانشگاه‌های برج‌عاجی و نخبگانی در حاشیه بودند که تزریق مدرنیته در جامعه ایرانی را پیاده‌سازی می‌کردند، اما انقلاب اسلامی دانشگاه را به متن جامعه آورد و علم و فناوری را به منزله رهایی مردم از جهالتی که دنیا و آخرت مردم را ویران می‌کند، گسترش داد و جوانان را به علم و دانش مسلح کرد. هدف انقلاب اسلامی عمارت و آبادانی زمین و رفاه و آسایش مردم در بعد مادی و عبادت و عبودیّت خداوند متعال در بُعد معنوی است.»  وی با اشاره به همکاری و تعامل نزدیک دانشگاه آزاد و کمیته امداد امام‌خمینی‌(ره) ادامه داد: «تاکنون چند جلسه مهم با مجموعه کمیته امداد در حوزه‌های مختلف داشته‌ایم و افتخار می‌کنیم که بتوانیم از محرومان و جوانان با استعداد حمایت کنیم. دانشگاه آزاد در راستای انجام مسئولیت‌های اجتماعی خود اقدام به راه‌اندازی «مدارس سعادت» در کنار مدارس سما کرده است. نخستین مدرسه سعادت در شهر زابل و با ثبت‌نام40 دانش‌آموز راه‌اندازی شد»  دکتر طهرانچی افزود: «دانشگاه آزاد براساس مصوبه بودجه امسال، 5 درصد از درآمدهای مدارس خود را در قالب مسئولیت‌های اجتماعی صرف توسعه مدارس در مناطق محروم می‌کند تا بتواند با الگوگیری از مدارس موفق کشور به آموزش و تربیت دانش‌آموزان در این مناطق بپردازد.»  آقای بختیاری رئیس کمیته امداد امام‌خمینی‌(ره) نیز با قدردانی از تلاش‌های دکتر طهرانچی در دانشگاه آزاد گفت: «تلاش ما این است که جامعه هدف کمیته امداد در چرخه توانمندسازی، کار و فعالیت قرار بگیرند. بحمدالله در سال گذشته بیش از 700 نفر از مددجویان کمیته امداد در دانشگاه فرهنگیان پذیرفته شدند و اکنون 546 مددجو معلم شده‌اند.»  وی خاطرنشان کرد: «تفاهمنامه‌ای که امروز با دانشگاه آزاد اسلامی به امضا می‌رسد مکمل تفاهمنامه قبل است که با دید وسیع‌تری تنظیم شده تا بتوانیم از ظرفیت‌های استثنایی این دانشگاه در عرصه‌های مختلف به‌ویژه مهارت‌آموزی و اشتغال مددجویان استفاده کنیم.»  لازم به ذکر است تفاهمنامه همکاری مشترک بین دانشگاه آزاد اسلامی و کمیته امداد امام‌خمینی‌(ره) به‌منظور همکاری و مشارکت در زمینه‌های فرهنگی، پژوهشی، آموزشی، ارتقای مهارت‌های متناسب با نیاز بازار و با توانمندسازی اقتصادی، اشتغال و کارآفرینی و امور رفاهی مددجویان مورد حمایت کمیته امداد در چهارچوب ظرفیت‌ها و ضوابط طرفین و تبادل اطلاعات و بهره‌گیری متقابل از ظرفیت‌های موجود باتوجه به اهداف، تعهدات و امکانات طرفین، به امضا رسید.  هدف از انعقاد این تفاهمنامه، اتخاذ تدابیر و انجام اقدامات موثر و کارآمد در جهت ترویج فرهنگ خیر و احسان و نشر سنت‌های حسنه اسلامی، کاهش فقر و نابرابری، افزایش عدالت آموزشی، توسعه کمّی و کیفی خدمات به گروه‌های مخاطب با تاکید بر دانشجویان کم‌بضاعت و در راستای تحقق اهداف اقتصاد مقاومتی و توسعه اشتغال برای مددجویان مورد حمایت کمیته امداد امام خمینی(ره) عنوان شده است.

جزئیات فعالیت سامانه استعلام آنلاین تاییدیه تحصیلی دانشگاه آزاد اعلام شد
سامانه استعلام آنلاین تاییدیه تحصیلی دانشگاه آزاد به‌منظور تایید صحت دانشنامه‌های صادره از سوی دانشگاه آزاد و جلوگیری از جعل مدارک تحصیلی این دانشگاه راه‌اندازی شده است.  با توجه به اینکه این سامانه‌ تنها مرجع پاسخ رسمی الکترونیکی و استعلام تاییدیه دانشنامه‌های صادره از سوی دانشگاه آزاد است، تمامی سازمان‌ها و نهادها، دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی و شرکت‌های خصوصی می‌توانند جهت دریافت کد دسترسی به سامانه یادشده با مرکز سنجش، پذیرش و فارغ‌التحصیلی دانشگاه آزاد مکاتبه کنند.
راه‌اندازی این سامانه به‌منظور مقابله با افراد و شرکت‌های سودجو و فرصت‌طلبی است که تحت عناوین مختلف اقدام به تبلیغ مدارک جعلی می‌کنند.
سامانه استعلام آنلاین تاییدیه تحصیلی دانش‌آموختگان دانشگاه آزاد اسلامی به نشانی http://estelam. iau. ir در دسترس است.

فرصت مجدد انتخاب رشته با آزمون دانشگاه آزاد فراهم شد
فرصت مجدد انتخاب رشته متقاضیان رشته‌های با آزمون دانشگاه آزاد شرکت‌کننده در آزمون سراسری (به جز رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی و دامپزشکی) از امروز سه‌شنبه ۱۵ شهریورماه آغاز و تا ساعت ۲۴ روز پنجشنبه ۱۷ شهریور ادامه خواهد داشت.   کلیه داوطلبان حاضر در جلسه آزمون سراسری سال 1401 که متقاضی تحصیل در دانشگاه آزاد هستند (به جز رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی و دامپزشکی) که در مهلت مقرر موفق به انتخاب رشته در دانشگاه آزاد نشدند، می‌توانند تا ساعت 24 روز پنجشنبه 17 شهریور با مراجعه به سامانه این مرکز به نشانی
www. azmoon. org نسبت به انتخاب رشته اقدام کنند.  داوطلبان لازم است با استفاده از کد دسترسی مندرج در ذیل کارنامه و کد ملی به سامانه وارد شده و پس از پرداخت وجه انتخاب رشته، نسبت به انتخاب حداکثر یکصد رشته و محل متناسب با گروه آزمایشی مربوطه اقدام کنند.  همچنین داوطلبانی که نیاز به ویرایش انتخاب رشته دارند می‌توانند نسبت به ویرایش رشته / محل‌های انتخابی خود اقدام کنند.
داوطلبانی که علاوه‌بر گروه آزمایشی اصلی در گروه‌های هنر و زبان خارجی شرکت کرده و مجاز به انتخاب رشته شده‌اند، می‌توانند در صورت تمایل رشته/محل‌های این گروه را در میان انتخاب‌های یکصدگانه خود منظور کنند.
داوطلبان لازم است ابتدا از وجود رشته/محل مورد علاقه خود در دفترچه راهنمای انتخاب رشته اطمینان حاصل کنند و سپس اقدام به پرداخت وجه انتخاب رشته دوره مربوطه کنند.

  جزئیات دوره‌های توان‌افزایی اعضای هیات‌علمی دانشگاه آزاد اعلام شد
دکتر محمدمهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی بخشنامه دوره‌های توان‌افزایی اعضای هیات‌علمی دانشگاه آزاد را به روسای استان‌ها و واحدهای ویژه دانشگاه آزاد ابلاغ کرد.  دکتر طهرانچی در این بخشنامه تاکید کرده است: «در راستای اجرایی شدن سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی بسته کاری 2-7-1 ارتقای کیفیت و کارآمدی دوره‌های تحصیلی، اقدام شماره 51 برگزاری دوره‌های مستمر توجیهی و ارزیابی برای استادان درجهت حداکثر انطباق فکری و روشی با موانعی تربیتی، توحیدی و شیوه‌های آموزشی نوین تحول‌آفرین، مشخصات دوره‌های توان‌افزایی اعضای هیات‌علمی در سال 1401 ابلاغ می‌شود.»  براساس این بخشنامه تعریف دوره‌ها با ملحوظ داشتن مفاد سند تحول دانشگاه، مهارت آفرینی، کارآفرینی و همچنین شعارهای سال که توسط مقام‌معظم‌رهبری (مدظله) ابلاغ می‌شود، تعیین می‌شود. هر استان با توجه به آمایش منطقه‌ای با هماهنگی قبلی معاونت/حوزه مربوط اجازه تغییر یا جابه‌جایی یا تعریف دوره جدید تا یک‌سوم دوره‌های مصوب را دارد.  براساس بندهای این بخشنامه، گذراندن دوره 32 ساعته بدو خدمت برای اعضای هیات‌علمی جدیدالاستخدام در سال اول استخدام الزامی است.  مشخصات دوره‌های توان‌افزایی اعضای هیات‌علمی دانشگاه آزاد به تفصیل دراختیار تمام واحدهای دانشگاه قرار گرفته است که شامل موضوعاتی از جمله دوره مهارتی ـ شناختی، معرفتی ـ بصیرتی، بدو خدمت (خانوادگی)، تقویم آموزشی دوره‌های توان‌افزایی و... است.

هدف‌مان تبدیل باشگاه پژوهشگران به هاب زیست‌بوم نوآوری کشور است
حامد حسن‌پور، رئیس باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد درباره برنامه‌های این باشگاه برای المپیادی‌ها گفت: «با تغییر رویه‌های غیراثربخش و فعال‌سازی کانون‌های تعاملی درصدد هستیم تفاهمنامه‌هایی را در راستای حمایت از نخبگان با شرکت‌ها و سازمان‌های بزرگ خصوصی و دولتی که قدرت جذب و به‌کارگیری بالایی دارند، منعقد کنیم.»  حسن‌پور با بیان اینکه «تمام صاحب‌نظران و سیاسیون به این موضوع اعتقاد دارند که مشکلات کشور هیچ راه‌حلی به جز هموارکردن مسیر توسعه‌علمی و توسعه شبکه‌نخبگانی ندارد»، اظهار کرد: «امتیاز و منبع اصلی کسب قدرت و ثروت‌آفرینی در دنیا، در سرمایه‌های دانشی نهفته است. شرکت‌های بزرگ دنیا برتری اصلی خود را نه از دارایی‌های انباشته و فیزیکی ناشی از تولید، بلکه از دانش در جریان فرآیندهای خودشان کسب کرده‌اند. بررسی تجارب و دستاوردهای سازمان‌های پیشرو نشانگر این است که این پیشگامی جز در سایه اجرای کامل چرخه شناسایی، جذب، توان‌افزایی، به‌کارگیری و نگهداشت سرمایه انسانی میسر نشده است. در کشور ما نیز چنانچه در برنامه‌های توسعه و سند چشم‌انداز دیده می‌شود، فعالیت‌های دانش‌بنیان اساس تمامی برنامه‌هاست و نیروی انسانی محقق و نخبه نقش‌آفرین اصلی این موضوع یعنی اقتصاد دانایی‌محور است.»
وی با اشاره به تاکید رئیس‌جمهوری در دیدار اخیر با مدال‌آوران المپیادهای علمی کشوری و جهانی، خانواده آنها، اساتید و معلمان فعال در این حوزه مبنی‌بر لزوم توسعه شبکه نخبگانی کشور، گفت: «اولین ماموریت ما در باشگاه پژوهشگران و نخبگان انسجام‌بخشی به شبکه منابع انسانی شامل دانش‌آموزان، دانشجویان، دانش‌آموختگان و اعضای هیات‌علمی است که بتوانند در قالب یک جامعه تحول‌آفرین و توانمند در حل مساله، پاسخگوی نیازهای ملی و محلی کشور باشند. این روزها دانشگاه آزاد در این مسیر تحولی گام‌نهاده و مساله محوری را در دستورکار خود دارد.»  رئیس باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی، دومین گام در توسعه شبکه نخبگانی را توسعه خلاقیت فردی و تیمی دانست و افزود: «باید نخبگان را به حل مسائل مختلف کشور عادت دهیم. در این پروسه، خود فرد نخبه موجب ترغیب افراد دیگر نیز می‌شود. باید تفکر خلاق را توسعه داد، موانع آن را شناخت، جایگاه آن را تبیین کرد تا بستری مناسب برای بروز این تفکر به‌صورت تیمی یا فردی فراهم شود و همواره از پایداری این محیط اطمینان حاصل کرد.»  به گفته عضو هیات‌علمی دانشگاه آزاد، شکل‌گیری شبکه‌نخبگانی به ما این امکان را می‌دهد که سراغ صنایع مختلف و سازمان‌های خدماتی کشور برویم و تعامل پیش‌دستانه با این نهادها داشته باشیم و به‌جای پرداختن به موضوعات فرعی، درگیر پروژه‌های مبتنی‌بر نیازهای واقعی این نهادها بشویم. شبکه‌نخبگانی با انجام این طرح‌ها با مفهوم کار پروژه‌ای آشنا می‌شود و سهم خود را در زنجیره ارزش نوآوری کشور پررنگ می‌کند.

  درصدد تبدیل باشگاه پژوهشگران به هاب زیست‌بوم نوآوری کشور هستیم
وی با بیان اینکه «درصدد تبدیل باشگاه پژوهشگران به هاب زیست‌بوم نوآوری کشور هستیم»، گفت: «باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد با دارا بودن بیش از ۴۰۰ مرکز و ۱۰۰ هزار عضو وابسته به‌دنبال افزایش کیفی و کمی شبکه‌های کاری تخصصی میان اعضاء، واحدها و نهادهای برون‌دانشگاهی است تا بتواند با بروزرسانی زمینه‌های ارتباطی و بهره‌گیری از فضاهای همکاری مشترک به توسعه پایدار این شبکه‌ها کمک کند و در مساله‌یابی بنگاه‌های صنعتی و اقتصادی، پیشرو باشد.  رئیس باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد ادامه داد: «پس از شبکه‌سازی، مهارت‌افزایی و توانمندسازی، به مرحله اشتراک‌گذاری تجربیات می‌رسیم. از نارسایی‌های عمده در بحث توسعه شبکه‌نخبگانی، عملیاتی نشدن رویه‌های انتقال تجربیات به‌صورت سیستماتیک با قابلیت بهره‌برداری است. ما در این زمینه بسیار ضعف داریم. مکانیسمی برای جمع‌آوری دانش‌ ضمنی و پنهان نخبگان و خبرگان نیست. به همین دلیل، اشتراک‌گذاری تجربیات و انتقال دانش از اهداف کلانی است که در باشگاه دنبال خواهیم کرد. ثبت و بهره‌برداری از درس‌آموخته‌های این عزیزان بخش مهمی از ساختار توسعه دانش سازمانی و شبکه‌نخبگانی است.»
وی خاطرنشان کرد: «در همین راستا یک برنامه عملیاتی، تدوین و خدمت مقام عالی ریاست دانشگاه هم ارائه شده است. ترویج فرهنگ کسب‌وکار دانش‌بنیان و حرکت دادن نیروی انسانی دارای مهارت به سمت مراکز رشد و پارک‌های علم و فناوری از اهداف کلان باشگاه است تا از این طریق بتوان نوآوری را به سمت حل مساله سوق‌داد.»

  برنامه‌های حمایتی باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد از المپیادی‌ها
 حسن‌پور در پاسخ به پرسشی درباره برنامه‌های باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد برای حمایت از المپیادی‌ها گفت: «بسیاری از نخبگان به دنبال این هستند که از توانایی آنها در حل مسائل کشور استفاده شود و درگیر مسائل حاشیه‌ای نشوند و بسیاری از مواقع تنها لازم است که مساله به نخبه به‌درستی عرضه شود. علاوه‌بر تسهیلات درون‌سازمانی، جلب مشارکت‌های فراسازمانی نیز در حمایت از این عزیزان به ما کمک می‌کند. با تغییر رویه‌های غیراثربخش و فعالسازی کانون‌های تعاملی درصدد هستیم تفاهمنامه‌هایی را در راستای حمایت از نخبگان با شرکت‌ها و سازمان‌های بزرگ خصوصی و دولتی که قدرت جذب و به‌کارگیری بالایی دارند، منعقد کنیم. برای نیل به این اهداف روی اعضای هیات‌علمی پژوهش‌گر و نخبه خود حساب ویژه‌ای باز کرده‌ایم. برگزاری دوره‌های مهارتی منجر به اشتغال و اعطای بورسیه و گرنت‌پژوهشی نیز از دیگر اقدامات باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی خواهد بود.»
او در پایان تصریح کرد: «امیدواریم بتوانیم با تولید و نشر محتوای نظرات جامعه نخبگان دانشگاهی از طریق زیرساخت‌های موجود در باشگاه، فرهنگ نخبگی را در فضای جامعه ترویج دهیم.»

نظرات کاربران
تعداد نظرات کاربران : ۰

یادداشتهای روزنامه فرهیختگانیادداشت

دبیرکل انجمن علمی اقتصاد شهری ایران و عضو هیات‌علمی دانشگاه آزاد:

فساد مانع مشارکت مردم در اقتصاد خیزش مدیریتی لازمه جهش تولید

زینب کرد، مسئول واحد زنان و خانواده اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل:

قانون جوانی جمعیت نگاهی مردانه دارد

بحران آموزش‌وپرورش- بخش دوم؛

ایرادهای ساختاری و راهکارهای تحولی

رضا نقدبیشی، مدیرکل تحلیل و نظارت بر امور پژوهشی؛

تجویز سه‌گانه برای تقویت علم داده در دانشگاه

حادثه 16 آذر 1332 یادآور اعتراض علیه حضور آمریکایی‌ها در دانشگاه تهران بود؛

5 وظیفه دانشگاهیان برای ساخت آینده کشور

«فرهیختگان» نرخ انتشار مقالات علمی پژوهشگران ایران را بررسی می‌کند؛

شروط ارتقای علمی اساتید هیچ منطقی ندارد!

علی عربی، استادیار گروه جامعه‌شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز:

دانش محلی؛ دروازه ورود به کارآفرینی

حسین پناهی، فعال دانشجویی:

آیین‌نامه جدید کارورزان خوب اما ناکافی

7 نکته درباره آغاز سال ‌تحصیلی؛

مهر 1402، دانشگاه زنده است

درباره حواشی ماجرای دانشکده علوم اجتماعی که ادامه دارد؛

پای ایران و قانون بایستید

عباسعلی رهبر، عضو هیات‌علمی دانشگاه علامه طباطبایی:

6 ویٰژگی منظومه معرفتی جهاد تبیین امام حسن مجتبی

مهدی نوید‌ادهم، رئیس دبیرخانه هیات موسس دانشگاه آزاد:

۶ کارکرد ویژه راهپیمایی اربعین

خبرهای روزنامه فرهیختگانآخرین اخبار