


زهرا رمضانی، خبرنگار گروه دانشگاه: استادان دانشگاهها شاکله اصلی تربیت دانشجویان از لحاظ علمی و حتی اخلاقی هستند. قطعا هر اندازه آنها بتوانند در مرز دانش حرکت کنند هم شرایط تولید علم در کشور متفاوت میشود و هم خروجی دانشگاهها، افراد کارآمدتری از حیث علمی خواهند بود. در این میان بخشی از بدنه اعضای هیاتعلمی دانشگاهها با الگو قرار دادن شهید چمران و ذیل عنوان استادان بسیجی تلاش میکنند بیشترین اثرگذاری را در محیطهای علمی داشته باشند. مولفهای که باعث شد مقاممعظمرهبری نیز طی پیامی به بزرگداشت روز بسیج اساتید به نقش آنها در رفع نیازهای کشور و تولید علم تاکید کنند. «فعالیت استاد بسیجی تنها تعلیم نیست، پیشرفت علمی، نوآوری در ماهیت دانش و زبان آن، آمیختن آموزش با اخلاق و تربیت نفسانی، همت گماشتن به دوگانه: فراگیری تازههای علمی، و اجتهاد و تولید علم، و وظایف دیگری از این قبیل نیز در زمره مسئولیتهای استاد علم است.» اینها بخشی از پیامی است که رهبری خطاب به این استادان صادر کرده و نشان از نقش بسیج اساتید در ارتقای حوزه علمی کشور و اثرگذاری آنها در حوزه تربیت نفسانی است. جلیل دارا، رئیس بسیج اساتید دانشگاههای تهران در گفتوگو با «فرهیختگان» از اقدامات صورتگرفته از سوی این سازمان در راستای تحقق منویات رهبری سخن گفته که در ادامه میخوانید.
رئیس بسیج اساتید دانشگاههای تهران گفت: «رهبری در پیامی عنوان کردند که سایه استاد متعهد و متدین بر سر دانشگاه مایه برکت برای نظام است، قطعا موضوعی که از این بخش پیام رهبری برداشت میشود، این است که وجود نخبه و استادان دغدغهمند، متعهد و متدین در دانشگاه یک نعمت محسوب میشود. در هر نقطهای از جهان افرادی که مقام شامخ علمی داشته باشند، آن منطقه و کشور بهدلیل وجود چنین فردی در دنیا مطرح میشود و قطعا باید از ظرفیت استادان و نخبگانی که امروز در جامعه دانشگاهیمان وجود دارد، استفاده کنیم.»
او در همین زمینه افزود: «یکی از اهداف بسیج اساتید این است که درباره استادان بهویژه استادان جوانی که وارد حیطه علم میشوند به این مساله توجه داشته باشیم و به آنها تاکید کنیم که نقش مهمی در تربیت نسل ایفا میکنند و از این حیث خودشان باید متعهد و متدین باشند. البته طرحهایی مانند طرح ولایت اساتید را نیز برگزار میکنیم که در آن بهدنبال تربیت استادان متعهد هستیم.»
دارا بیان داشت: «رهبری در پیامشان به علم نافع هم تاکید و عنوان کردند که در مسائل راهبردی و کاربردی باید علم نافع را به خدمت بگیریم و تحقق این مساله دستاوردهای خوبی را نصیب کشور میکند. همچنین بارها دیدهایم که رهبری خودشان اشاره کردند علمی که بتواند حل مساله کند باید تولید شود و بسیج اساتید در این زمینه نیز رویکرد حل مسالهای را نسبت به پدیدههای اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی دنبال میکند. ما علم را تا جایی که از دستمان برمیآید چه مسیر کلی علم و چه استادان را بهسمت علم نافع میبریم. یکی از اقداماتمان نیز در این زمینه ایجاد اندیشکدهها و گروههای حل مساله است.»
رئیس بسیج اساتید دانشگاههای تهران بیان داشت: «رهبری عنوان کردند که نقش استاد تنها نباید نقش تعلیمی باشد، بلکه باید نوآوری در دانش ایجاد کرده و در مسیر تولید علم حرکت کند و قطعا اگر استادان ما نقش معلمی داشته باشند کشور نمیتواند در زمره کشورهای رده بالای تولید علم قرار بگیرد. در این حوزه نیز مکانیسمهای تشویق استادان به تولید علم نافع را داریم و معاونتهای پژوهشیمان در بسیج اساتید کارهایی مانند کرسیهای نظریهپردازی را برگزار میکنند تا از این طریق استادان تنها انتقالدهنده آموختههای خود به دانشجویان نباشند. درحقیقت استادان را به تولید نظریه تشویق میکنیم و تلاش داریم در حوزه علوم انسانی بومیسازی صورت بگیرد، اگر این مسائل محقق شود یعنی توانستهایم دانش را با توجه به مختصات کشور تولید کنیم.»
او گفت: «رهبری به وظیفه استادان در تربیت اخلاقی و نفسانی دانشجویان هم اشاره کردند، بدین معنی که استاد تنها وظیفه تعلیم را برعهده ندارد، باید تربیت نفسانی و تهذیب نفس را هم دنبال کند. ایشان الگوی یک استاد و معلم دانشگاهی را شهید چمران معرفی میکنند که هم شخص برجسته علمی است و هم متخلق به اخلاق است و قطعا اگر استادان ما نیز تنها بخواهند تولید علم را دنبال کنند، دیگر تفاوتی با مکاتب دیگر نخواهند داشت. ما در بسیج اساتید همیشه به این مساله تاکید میکنیم که استاد تراز فردی است که در کنار نقش آموزگاری اخلاق را نیز ترویج کرده و به تربیت نفسانی دانشجو بپردازد.»
