گوسال اعظم سارکر، سفیر بنگلادش از گلخانه، مرکز رشد و کارگاه‌های عمران و برق دانشگاه آزاد واحد بجنورد بازدید و با غلامرضا کاظمی، سرپرست دانشگاه آزاد استان خراسان شمالی و واحد بجنورد دیدار و گفت‌وگو کرد.
کاظمی در نشست مشترک با سفیر بنگلادش گفت: «دانشگاه آزاد استان خراسان‌شمالی دارای پنج واحد و مرکز است که مانند نگینی درخشان در حوزه آموزش عالی، امکانات، تجهیزات و شرایط مناسبی برای علاقه‌مندان به تحصیلات تکمیلی را فراهم کرده است.»
وی با بیان اینکه دانشگاه آزاد استان خراسان‌شمالی دارای 210 عضو هیات‌علمی و 9 هزار دانشجو است، افزود: «این دانشگاه بیش از 60 هزار هکتار مساحت آموزشی، پژوهشی، ورزشی، آزمایشگاهی و کارگاهی و فرهنگی دارد.»
سرپرست دانشگاه آزاد استان خراسان‌شمالی اظهار کرد: «واحد دانشگاهی بجنورد 313 دانشجوی غیرایرانی را در رشته‌ها و مقاطع گوناگون جذب کرده که امیدواریم با ایجاد شرایط مناسب به‌زودی شاهد تبادل علمی و پژوهشی با کشور بنگلادش باشیم.» سفیر بنگلادش در ادامه این نشست به بازدید خود از نمایشگاه «عصر امید» دانشگاه آزاد اسلامی اشاره و تصریح کرد: «امکانات، تجهیزات، فعالیت‌های علمی و پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی بسیار قابل‌توجه است و امیدوارم شرایط مناسبی برای معرفی دانشگاه آزاد در کشور بنگلادش فراهم شود تا بتوانیم از ظرفیت‌های بالقوه این دانشگاه بهره‌مند شویم.»
لازم به‌ذکر است وی از گلخانه، مرکز رشد و کارگاه‌های عمران و برق دانشگاه آزاد استان خراسان‌شمالی بازدید و از مسئولان دانشگاه به‌خاطر وجود امکانات آموزش و پژوهشی قدردانی کرد.
مدارس سما در تابستان تعطیل نیست
غلامرضا یمینی، رئیس امور گسترش و استقرار واحدهای آموزشی سازمان سما در گفت‌وگو با ایسکانیوز درباره برگزاری کلاس‌های تابستانی در راستای تقویت پایه علمی دانش آموزان گفت: «در ایام کرونا دانش‌آموزان در مناطق با وضعیت قرمز از طریق فضای مجازی تحت‌آموزش قرار گرفتند، همچنین در مناطق با شرایط مساعدتر دانش‌آموزان تحت‌آموزش حضوری قرار گرفته‌اند که با این تفاسیر در بسیاری از شهرستان‌ها با رعایت پروتکل‌های بهداشتی اقدامات در راستای تقویت درسی و رفع اشکال آنها را شاهد هستیم.»
وی افزود: «در مدارس سما اقدامات تربیتی و آموزش‌های مکمل همواره وجود داشته است و معلمان با توجه به شرایط تشخیصی برای حضور دانش‌آموزان برنامه‌ریزی کرده و آنها در بدو ورود به مدارس سما تحت‌ارزشیابی قرار می‌گیرند.»
رئیس امور گسترش و استقرار واحدهای آموزشی سازمان سما ادامه داد: «بر این اساس برای این افراد برنامه آموزشی لحاظ می‌شود که امیدواریم تعمیق و تقویت یادگیری اتفاق بیفتد و دانش‌آموزان برای سال تحصیلی جدید به‌تمامی نکات آموزشی تسلط داشته باشند.»
یمینی تاکید کرد: «در پایگاه‌های تابستانی برنامه‌های آموزشی علاوه‌بر فعالیت‌های اردویی و ورزشی دایر است. با توجه به شیوع کرونا در دوسال اخیر و شرایط دانش‌آموزان برنامه‌ریزی انجام شده و تعمیق یادگیری برای سال تحصیلی جدید رخ می‌دهد.»
وی با بیان اینکه در تابستان ۱۴۰۱ مدیران مدارس متناسب با پایه تحصیلی دانش‌آموزان و هدف آنها برنامه‌ریزی می‌کنند، تاکید کرد: «برای مثال در پایه اول امکان اینکه دانش‌آموزان در یادگیری حروف مشکل داشته باشند، وجود دارد و مدیران مدارس برای آموزش برنامه‌ریزی می‌کنند.»
به گفته رئیس امور گسترش و استقرار واحدهای آموزشی سازمان سما، با توجه به ارزش‌های تشخیصی در مدارس برای دانش‌آموزان برنامه‌ریزی از سوی مدیران مدارس انجام می‌شود تا آنان با آمادگی بیشتر برای سال تحصیلی جدید حاضر شوند، برای مثال در دوران متوسطه اول و دوم با توجه به پایه هدف دانش‌آموزان با دروس فارسی، ریاضی، علوم و در دوره متوسطه اول دروس ریاضی، علوم تجربی و در دبیرستان هم با توجه به رشته‌های متفاوت دروس مختلف برای این افراد طراحی می‌شوند.
رئیس امور گسترش و استقرار واحدهای آموزشی سازمان سما تاکید کرد: «مسائل تربیتی در پایگاه‌های تابستانی به ارائه خدمات می‌‌پردازند و عملا مدارس سما در تابستان تعطیل نیست. به عبارت دیگر اگر آموزش را ابزاری برای تربیت بدانیم بستر در مجموعه سما فراهم است و مدارس در تابستان فعال و متناسب با برنامه‌ریزی‌های انجام شده و حضور دانش‌آموزان در مدارس وجود دارند. دانش‌آموزان متناسب با برنامه‌ریزی خاص تحت‌تعلیم قرار می‌گیرند و آنها در ایام تابستان از آموزش‌های دروس، تربیتی و فرهنگی بهره‌مند می‌شوند.»
یمینی درباره کم‌و‌کیف اختصاص زمان در روزهای تابستان برای آموزش دانش‌آموزان افزود: «برای دانش‌آموزان درطول هفته برنامه‌ریزی شده که با توجه به تنوع موضوعات آموزش از شکل رسمی خارج شوند و با ایجاد تنوع لذت یادگیری رخ دهد.» رئیس امور گسترش و استقرار واحدهای آموزشی سازمان سما ادامه داد: «برای مثال در یک برنامه اردویی می‌توان فعالیت‌های آموزشی را متناسب با شرایط دانش‌آموزان موردتوجه قرار داد. حضور فعال مدارس در تابستان در حوزه آموزش و تربیتی از اهمیت برخوردار است و دانش‌آموزان برای شروع سال تحصیلی آماده می‌شوند.»
به گفته وی آنها درطول هفته سه تا چهار روز حضور دارند و متناسب با شرایط هر مدرسه و دانش‌آموزان برنامه‌های آموزشی لحاظ می‌شود، برای مثال وقتی در برخی نقاط ضعف تحصیلی مشاهده شده و مدیران مدرسه در تابستان متناسب با شرایط برنامه‌ریزی می‌کنند، طبیعتا نیاز دانش‌آموزان در دوره‌های تحصیلی و هر اقلیم متفاوت است. در این وضعیت برنامه‌ریزی‌ها بر عهده مدیر مدرسه است. سیاست سازمان سما حضور فعال عوامل مدرسه در تابستان و برنامه‌ریزی آموزشی و تربیتی با دانش‌آموزان است.
دانشکده مهارت و کارآفرینی واحد دامغان از مهر ۱۴۰۱ دانشجو می‌پذیرد
علیرضا مرادی در جلسه هیات‌رئیسه دانشگاه آزاد واحد دامغان اظهار کرد: «درحال تدوین بخشنامه‌ای هستیم که کارآموزی دانشجویان در فنی‌وحرفه‌ای گذرانده شود و مقرر شد از مهر ۱۴۰۱ دانشجویان دوره کاردانی باید به دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان منتقل شوند.»
مدیرکل توانمندسازی، آموزش‌های آزاد و فعالیت‌های کاربنیان دانشگاه آزاد با تشریح شاخصه‌های هشت‌محور تفاهمنامه با فنی‌وحرفه‌ای افزود: «باید از ظرفیت استادکاران مهارتی استفاده کرد و اعضای هیات‌علمی نیز باید مهارتی شوند، توانمندسازی حرفه‌ای دانش‌آموزان و دانشجویان، ایجاد سرفصل‌ها، سنجش مهارت و صلاحیت‌های حرفه‌ای، حضور فعال در مسابقات ملی مهارت، همکاری در حوزه پژوهش، توسعه و ایجاد مراکز مدیریت مهارت‌آموزیTMC، قابلیت معادل‌سازی مدارک مهارتی که نیازمند آن است در راستای تحقق این اهداف کارگروه‌های مشترکی نیز در شهرستان‌ها تشکیل شود.»
نعمت‌الله نعمتی، رئیس دانشگاه آزاد واحد دامغان نیز گفت: «یکی از ضعف‌های دانشجویان اکنون ضعف در کسب مهارت است. تاسیس دانشکده‌های مهارت و کارآفرینی در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی در راستای رفع این نقیصه در دستور کار قرار گرفته تا دانشجویانی با مهارت و کارآفرین را تربیت کند. دغدغه مهارت‌آموزی برای دانشجویان از سال‌های گذشته همواره برای همکاران مطرح بود و در راستای رفع آن در سال ۹۷ نخستین مرکز TMC استان سمنان و پنجمین مرکز در کشور را با همکاری مرکز فنی و حرفه‌ای عملیاتی کردیم. شاهد تحولات خوبی در زمینه مهارت‌آموزی برای دانشجویان هستیم که این مساله با همکاری هرچه بیشتر با سازمان فنی‌وحرفه‌ای شکوفا خواهد شد.»
محمد شاه‌حسینی، مدیرکل راهبری و پایش کیفیت معاونت آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی با اعلام اینکه دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد واحد دامغان از مهر ۱۴۰۱ دانشجو می‌پذیرد، توضیح داد: «همپوشانی و استفاده از ظرفیت‌های دانشگاه و فنی‌وحرفه‌ای می‌تواند کمک بسیار زیادی را در حوزه آموزش‌های کوتاه‌مدت کند، استفاده از استادکاران در دانشکده‌های مهارت و کارآفرینی، ارتباط با مراکز فنی‌وحرفه‌ای درطول سال به‌صورت مستمر و استفاده از ظرفیت‌های دانشگاه در بخش توسعه مهارت موثر است، هدف نزدیک شدن دانشجویان به بازار کار و قدردانی از مهارت داران موفق است.»
* سمیه فرهادی آذر
مطالب پیشنهادی
