۱۴۰۱-۰۲-۰۶ - ۰۵:۰۸
۱
سارا طاهری، خبرنگار گروه دانشگاه: یکی از اهداف در راستای تعالی علوم انسانی شکلگیری دانشکدههای موضوعی است. به بیان دیگر اگر دانشگاه بخواهد یک دانشگاه اجتماعی و مساله‌‌محور باشد و به‌مرور زمان بخش اجتماعی دانشگاه پررنگ‌‌تر شود، طبیعتا باید ساختار دانشگاه هم از این جهت خود را بازسازی کند. یکی از راه‌هایی که می‌تواند در این فرآیند کمک کند، تشکیل دانشکدههای موضوعی است؛ دانشکدههایی که به شکلگیری یک دانشگاه اجتماعی و مساله‌‌محور -که همان هدف دانشگاه آزاد اسلامی است- کمک می‌کند. اولین دانشکده‌ای که قرار بود در دانشگاه آزاد اسلامی تشکیل شود، دانشکده حکمرانی اسلامی با محوریت اقتصاد بود؛ دانشکده‌ای که اتاق فکر حکومت برای اندیشه‌ورزی و ارائه راهکارهای عملی و دانش‌بنیان جهت حل مشکلات اقتصادی است و شیوه‌های نوین حکمرانی اسلامی در حوزه اقتصاد را شناسایی می‌کند. حالا هشت‌ماه از راه‌اندازی این دانشکده می‌گذرد و بالغ بر 1500 دانشجو در آن مشغول به تحصیل هستند. نظام آموزشی رساله و مقاله در این دانشکده متحول شده است و دیگر روش‌های سنتی قدیم دنبال نمی‌شوند. اصغر عالمیان، رئیس دانشکده حکمرانی اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (خوراسگان) در گفت‌وگو با «فرهیختگان» درخصوص اهداف راه‌اندازی دانشکدههای موضوعی گفت: «دانشکدههای موضوعی یا همان دانشکدههای ماموریت‌گرا، دانشکدههای نسل جدیدی هستند که در راستای یک ماموریت اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، فرهنگی یا صنعتی و کشاورزی شکل می‌گیرند. به‌عبارت بهتر دانشکدههای نسل جدید دانشکدههایی نیستند که صرفا آموزش‌محور باشند و برمبنای آموزش‌های تئوریک عمل کنند یا آموزشکده‌هایی نیستند که تنها آموزش‌های تئوری و عملی داده و این آموزش‌های تئوری و عملی ارتباطی با مشکلات و مسائل جامعه نداشته باشند.»
حل مسائل اجتماع ماموریتی دانشکدههای موضوعی
او اضافه کرد: «به بیان دیگر دانشکدههای ماموریت‌گرا یک ماموریت مهم اجتماعی دارند و حل مسائل اجتماع همان ماموریتی است که توسط این دانشکده‌ها دنبال می‌شود، بنابراین دانشکده ماموریت‌گرای حکمرانی اسلامی به شناسایی شیوه‌های نوین حکمرانی اسلامی در حوزه اقتصاد می‌پردازد. این دانشکده قرار است با اهداف کلان و خردی که برای آن طراحی شده به بررسی مشکلات و فرآیندهای مدیریت اقتصاد اسلامی در حکومت اسلامی بپردازد و از ظرفیت‌های علمی نوین جهان استفاده کند و در عین حال با نگرش‌های اسلامی عمل کند و به بررسی مشکلات در نهادها، ارگان‌ها و سازمان‌هایی بپردازد که متولی امر اقتصاد حکومت هستند.» رئیس دانشکده حکمرانی اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (خوراسگان) اظهار کرد: «اصفهان بزرگ‌ترین استان اقتصادی و صنعتی کشور است و فعالیت بیش از هشت‌هزار واحد صنعتی مهم در آن از دلایل انتخابش برای تاسیس دانشکده ماموریت‌گرای حکمرانی اسلامی با رویکرد اقتصاد بنگاهی بوده است.» عالمیان با بیان اینکه درحال‌حاضر دانشکده حکمرانی اسلامی از نظر فیزیکی مستقر شده است، خاطرنشان کرد: «حدود هشت‌ماه از راه‌اندازی دانشکده می‌گذرد؛ یکی از ساختمان‌های آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان به این دانشکده اختصاص داده شده و گروه‌های مندرج در طرح نامه کلی دانشکده حکمرانی اسلامی شکل گرفته است.»
تشکیل شورای راهبردی در دانشکده حکمرانی اسلامی
او ادامه داد: «در این دانشکده همچنین شورایی با عنوان شورای راهبردی درحال شکلگیری است؛ شورای راهبردی، شیوه‌های پژوهش و آموزش را تدوین کرده و سرفصل دروس در تمام رشته‌ها، شامل رشته‌های مدیریت و حقوق عمومی، حقوق بین‌الملل، اقتصاد و تمام گرایش‌ها و زیررشته‌های آنها در این دانشکده حضور دارند که باید سرفصل آنها متناسب با ماموریت دانشکده تغییر کنند. ما می‌توانیم در نوع دانشکدههای ماموریت‌گرا از 40 تا 100درصد سرفصل دروس را در راستای ماموریت دانشگاه تغییر دهیم.»
او عنوان کرد: «همچنین شورای راهبردی سیاست‌های کلان حرکتی دانشکده را طراحی می‌کند که راهکارهای رفع مشکلات مدیریتی کشور، ارائه الگوی مناسب برای حکومت بر مبنای اسلام و قوانین اسلامی در حوزه اقتصادی عمده ماموریت‌های کلان این دانشکده است. ارائه راهکار و پیشنهاد برای حل مشکلات جامعه و دولت با رویکردهای مختلف، تحلیل راهکارها و شیوه‌ها و ابزارهای نهادی در کشور در این دانشکده دنبال می‌شود.»
دانشکدههای ماموریت‌گرا اتاق فکر در حوزه تخصصی خود
رئیس دانشکده حکمرانی اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (خوراسگان) با تاکید بر اینکه دانشکدههای ماموریت‌گرا اتاق فکر در حوزه تخصصی که برای آنها تعریف شده هستند- اضافه کرد: «یعنی دانشکده حکمرانی اسلامی با رویکرد اقتصاد بنگاهی اتاق فکر حکومت برای اندیشه‌ورزی و ارائه راهکارهای عملی و دانش‌بنیان در حل مشکلات اقتصادی کشور است.» عالمیان با تاکید بر اینکه دانشکده حکمرانی اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان (خوراسگان) از مرداد سال 1400 تاسیس شده، درخصوص جزئیات گفت: «این دانشکده در یک ساختمان دو طبقه در 14 کلاس و دفاتر اداری کار خود را آغاز کرده است. گروه‌های این دانشکده شامل گروه حقوق در سه گرایش حقوق بین‌الملل، حقوق عمومی و حقوق کیفری، گروه اقتصاد در گرایش اقتصاد اسلامی، اقتصاد خرد و اقتصاد کلان، گروه برنامه‌ریزی اقتصادی با رشته‌گرایش‌های مختلف در رشته مدیریت دولتی، رفتار سازمانی، منابع سازمانی، رشته مدیریت فرهنگی، مدیریت برنامه‌ریزی فرهنگی هستند و با تمام رشته‌گرایش‌های زیرگروه خود در آن مستقر شده‌اند.»
تحصیل 1500 دانشجو در دانشکده حکمرانی اقتصادی
او خاطرنشان کرد: «همچنین شورای راهبردی به‌زودی فعالیت خود را در دانشکده حکمرانی آغاز می‌کند. درحال‌حاضر بالغ بر 1500 دانشجو در این دانشکده مشغول به تحصیل هستند، البته رشته‌های دانشکده فعلا همان رشته‌های آموزش محور گذشته است که بعد از تصویب شورای راهبردی در کمیته‌های تخصصی هرکدام از گروه‌ها و دپارتمان‌های تخصصی رشته‌ها به تغییر سرفصل رشته‌ها اقدام خواهیم کرد.»
نظام آموزشی رساله و مقاله متحول می‌شود
او تاکید کرد: «شیوه آموزش در این دانشکده کاملا متفاوت است، به‌طور مثال دانشجو در رشته مدیریت دولتی گرایش بودجه باید در یکی از سازمان‌های دولتی یک مساله و مشکل بودجه را شناسایی کرده و از همان ترم اول که وارد دانشکده می‌شود روی این مساله کار کند و درنهایت با حل این مساله در قالب یک پروژه و طرح اجرایی و عملیاتی درس خود را به اتمام برساند، یعنی نظام آموزشی رساله و مقاله در این دانشکده کاملا متحول می‌شود و روش‌های سنتی پیشین دنبال نمی‌شود.»
نظرات کاربران
یادداشت
آخرین اخبار