۱۴۰۱-۰۱-۱۶ - ۱۱:۱۵
۰
فاطمه حمیدی‌فر، مدیرکل پژوهش و تحصیلات تکمیلی معاونت علوم‌انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی درخصوص برنامه‌ها و فعالیت‌های این بخش در سال جدید اظهار کرد: «در نظر داریم فعالیت‌های بیشتری را در حوزه سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی پیش ببریم تا بتوانیم برای رسیدن به دانشگاه سرآمد نقش درستی ایفا کنیم. در این راستا تلاش خواهیم کرد واحدها را برای انجام پایان‌نامه و رساله با موضوعات نظام پایش تشویق کنیم. با انجام این اقدامات و فعالیت‌ها، واحدهای پاسخگویی را داریم که درکنار آن به انجام پژوهش می‌پردازند. این پژوهش‌ها نیز خود، توانایی حل مساله را داشته و هدف مرجعیت‌سازی و تمدن‌آفرینی در این حوزه را دارا هستند.»
او در ادامه افزود: «برای رسیدن به دانشگاه سرآمد درصدد هستیم پژوهش‌های تولید محتوا درقالب پایان‌نامه و رساله یا مرجعیت‌سازی علمی در حوزه‌های مختلف را داشته باشیم. همچنین درکنار آن در نظر داریم اساتید و اعضای هیات‌علمی را در بخش فاکتورهای تعالی علوم‌انسانی و هنر که برگرفته از حکمت‌مداری، بومی‌سازی و به‌روزرسانی است به توانمندسازی رسانده و درنتیحه بتوانیم ماموریت‌هایی را که برای اداره‌کل پژوهش و تحصیلات تکمیلی معاونت علوم‌انسانی و هنر تعریف شده به‌درستی انجام دهیم.»
حمیدی‌فر با بیان اینکه سند آمایش فرهنگی و اجتماعی درحال تکمیل شدن است، ادامه داد: «بیشترین اقدامات در نظر گرفته شده در این بخش برمبنای تولیدات علمی است که بتواند کارآمدی فعالیت‌های پژوهشی را مبتنی‌بر حوزه‌های دینی و اسلامی تدوین کند.»
مدیرکل اداره پژوهش و تحصیلات تکمیلی معاونت علوم‌انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی درخصوص ماموریت این اداره در اجرای سند تحول و تعالی دانشگاه عنوان کرد: «برای آنکه بتوانیم در جهت‌دهی تولید محتوا در حوزه فناوری و ارتباط با صنعت از طریق دانشجویان، اعضای هیات‌علمی و اساتید برسیم، در ابتدا باید یک دانشگاه سرآمد و پژوهشی داشته باشیم. همچنین برای داشتن دانشگاه‌های سرآمد باید دوره‌های توانمندسازی برگزار کرده و به تالیف کتاب‌ها، پایان‌نامه‌ها، رساله‌ها و مقالات کاربردی شود که قابلیت اجرایی و کاربردی را داشته باشند.»
او ادامه داد: «در حوزه نظری نیز اعضای هیات‌علمی باید درقالب کرسی‌های تخصصی که از جنس نوآوری و نظریه‌پردازی هستند، نظریه‌های جدیدی را تعریف کنند. ازسوی دیگر کرسی‌های ترویجی برای اعضای هیات‌علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی تعریف شده تا بتوانند فرصت برای پاسخگویی به انتقادهایی را که به رساله و کتاب خود داشته‌اند پیدا کنند.»
حمیدی‌فر درخصوص اقدامات انجام‌شده برای رسیدن به دانشگاه کارآمد گفت: «در حوزه سیاستگذاری، فعالیت‌های پژوهشی کیفی‌سازی شده است. برای مثال روند پیش‌دفاع متمرکز را در این حوزه تعریف کرده‌ایم. با اجرای طرح پیش‌دفاع متمرکز درصددیم با توجه به گستردگی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی، دانشجویان مقطع دکتری در همه نقاط کشور بتوانند از یک شأنیت علمی هماهنگی برخوردار باشند. این اقدام کمک بسزایی در قرار گرفتن دانشجویان دکتری برای جایگاه درست و دقیق خودشان است. همچنین دوره‌های مختلفی را برای توانمندسازی برگزار کردیم که در پایان آنها گواهی روش‌های علمی حل مساله در حوزه‌های حکمت‌مداری و فلسفه علم به اعضای هیات‌علمی اهدا شد. با برگزاری این دوره‌ها در تلاشیم اساتید بتوانند تفکر پیشرفت علمی را که باعث مرجعیت‌سازی می‌شود به‌نحوی داشته و با دانشجویان تعامل کنند.»
او در ادامه افزود: «در زمینه خدمات پژوهشی نیز توانستیم مقالات علمی را که توانایی حکمت‌مداری داشته باشد تولید کنیم. همچنین در بخش کرسی‌های ترویجی چیزی حدود هزار کرسی برگزار و گواهی صادر کردیم و در بخش مجلات در دو سال گذشته بیش از 60مجله علمی و پژوهشی ایجاد شده است.»
نظرات کاربران
یادداشت
آخرین اخبار