معاون آموزشی دانشگاه تهران:
محمود کمره‌ای، معاون آموزشی دانشگاه تهران با بیان اینکه قطعا اگر پروتکل‌های بهداشتی اجازه دهند، صلاح است تا برای حضوری شدن دوره‌های آموزشی دانشگاه‌ها هزینه‌های لازم را انجام دهند، گفت: «حتما دوره‌های حضوری کیفیت بهتری خواهد داشت. البته تجربه کرونا هم نشان داد که آموزش غیرحضوری مزایای مثبتی هم داشته است که می‌توان آنها را بعضا حفظ هم کرد، اما در کلیت بهترین کار این است که از آموزش حضوری برخوردار شده و در کنار آن از مزایای آموزش‌های غیرحضوری هم همچنان بهره ببریم.» او ادامه داد: «درست است که نیاز رشته‌های مختلف به آموزش حضوری متفاوت است و شاید بتوان برای برخی از رشته‌ها آموزش غیرحضوی را دنبال کرد، اما اگر نگاه کلان به این ماجرا داشته باشیم، باید بگوییم که هرگاه ضرورت آموزش‌ها به‌صورت حضوری احساس شود لازم است مسئولان بسترهای لازم را برای بازگشت دانشجویان فراهم کنند؛ هرچند همین الان نیز این نیاز احساس شده است، اما هنوز درحال بررسی مصوبات ستاد ملی مقابله با کرونا هستیم.» کمره‌ای با بیان اینکه در وزارت علوم ستادی برای ازسرگیری آموزش حضوری تشکیل شده و این ستاد نیز به دانشگاه‌های معین هر استان اختیار داده که در این زمینه تصمیم‌گیری کنند، افزود: «در استان تهران نیز وضعیت به این صورت است که به دانشگاه‌های پایتخت این اختیار داده شده که به تناسب شرایط خودشان درباره حضوری یا غیرحضوری شدن دانشگاه‌ها تصمیم‌گیری کنند، اما امیدواریم همه دانشگاه‌ها به سمت آموزش حضوری حرکت کنند و طبیعتا مسئولان مربوطه نیز باید نیازهای لجستیکی برای این کار را در همه دانشگاه‌ها فراهم کنند.» معاون آموزشی دانشگاه تهران با تاکید بر اینکه برخی از دانشجویان علی‌رغم اینکه در آستانه فارغ‌التحصیلی هستند اما هنوز حضور فیزیکی در دانشگاه را لمس نکرده‌اند، بیان داشت: «به‌طور مثال دانشجویان ورودی 99 در مقطع کارشناسی‌ارشد عملا تجربه زیست در محیط دانشگاه را ندارند و امیدواریم در نیمسال دوم این مساله اصلاح و همه دانشجویان حضوری شوند؛ البته در این میان باید پیشنهادهای تخصصی هم داشته باشیم، به‌طوری‌که عنوان کردیم اگر لازم است برای این دسته از دانشجویان در ترم جدید، درصد بیشتری از آموزش حضوری اعمال شود تا حداقل در ماه‌های آخر، فرصت حضور فیزیکی در دانشگاه را داشته و از مزایای آن که شاید در آینده بیشتر به دردشان بخورد، بهره‌مند شوند.»
مطالب پیشنهادی
