فعالان نشریات از مطالعه عمقی و تحلیل مسائل روز غفلت نکنند

نیلوفر هوشمند، روزنامه‌نگار:  مهدیه اسداللهی، مدیرمسئول نشریه دانشجویی بی‌تعارف، دفتر انجمن اسلامی تحکیم وحدت با اشاره به آسیب‌هایی که نشریات دانشجویی در دوران کرونا متحمل شدند، گفت: «اتفاقی که در دوران کرونا افتاده است، تمام ابعاد آموزشی را شامل می‌شود و محدود به فضای دانشجویی هم نیست. مجازی شدن باعث شده رغبت برای مطالعات کتبی حتی در حوزه درسی هم کمتر شود. جزوه‌ها و کتاب‌ها زمانی به‌صورت فیزیکی ارائه می‌شد، اما درحال حاضر حدود 70 درصد به‌صورت مجازی است و باعث شده علاقه دانشجویان به جزوه‌خوانی و کتابخوانی کمتر شود. فشار مطالعه به‌صورت مجازی با فیزیکی متفاوت است و درنظر بگیریم که چه میزان استفاده غیردرسی از فضای مجازی هم تأثیرگذار است. پیش از کرونا به‌نظرم علاقه برای مطالعه اخبار و تحلیل در فضای حقیقی بیش از مجازی بود، اما با شیوع کرونا روند مطالعه حقیقی و علاقه به متون‌خوانی هم کاهش پیدا کرد. درحال حاضر این موضوع تأثیرگرفته از کرونا محسوب می‌شود و چاپ نشریات به‌صورت مجازی موجب شده تا دچار همین چالش ناشی‌از کرونا شود.» وی افزود: «باتوجه به شرایط درحال حاضر محتوایی که به‌صورت متن باشد در بین دانشجویان خیلی طرفدار ندارد. محتواهایی که در قالب‌های دیگری جز متن قرار می‌گیرند پرطرفدارتر شده‌اند. مثلا محتوایی که به‌صورت صوتی منتشر می‌شود، در دوران کرونا نشریات طرفدار زیادی پیدا کرده است. همچنین نشریات تصویری به‌صورت کلیپ و دیگر قالب‌ها به‌نسبت نشریات نوشتاری بیشتر مخاطب دارند، درحالی‌که نشریات متنی و مکتوب هنوز هم مزیت‌هایی دارند که این مزیت‌ها را نمی‌توانیم کنار بگذاریم. اما متاسفانه مخاطب برای نشریات نوشتاری کمتر شده است و کرونا نیز از عوامل کمک‌کننده به آن بوده، گرچه هنوز مخاطب حداقلی در این دوران کرونا هم وجود دارند و اینها جزء مخاطبان ویژه و معدود افراد محسوب می‌شوند. همه مزیت‌هایی که این نشریات مکتوب دارند موجب شده افرادی که در هیات تحریریه قرار می‌گیرند به‌خاطر وجود این مزیت از این موضوع نتوانند بگذرند و تلاش کنند تا با تغییر قالب نشریات را به‌صورت مخاطب‌پسندتری ارائه دهند.» اسداللهی ادامه داد: «هر نشریه‌ای باتوجه به نوع قالبی که دارد، نیازمند افرادی با همان مهارت‌ها است و اگر دانشجویان نشریاتی وارد قالب صوتی نشریات می‌شوند باید مهارت‌های صوتی خود را تقویت کنند یا اگر به نشریات تصویری وارد می‌شوند باید مهارت‌های تصویری و گرافیکی خود را تقویت کنند، از این‌رو یک مهارت است که بین همه قالب‌های نشریاتی مشترک است و آن‌هم به مهارت افراد مربوط می‌شود که توانمند شدن در تحلیل مسائل است که متأثر از نوع قالب نیست، بلکه به مطالعه در حوزه‌ای که فعالیت می‌کنند بستگی دارد. به همین سبب فعالان نشریاتی و دانشجویانی که به‌تازگی وارد این حوزه می‌شوند باید دقت کافی را داشته باشند تا از مطالعه عمقی و تحلیل مسائل روز غافل نباشند و خود را از سطحی‌نگری در امور ارتقا داده و به عمق مسائل دقت‌نظر داشته باشند.»