دانشگاه باید در حل بحران‌ها پیشرو شود

رضا مندنی‌فرد، دانشجوی مقطع ارشد رشته اقتصاد دانشگاه علامه‌طباطبایی: شاخصه‌هایی که وزیر علوم باید داشته باشد عبارتند از اینکه ابتدا نقش دانشگاه را در سعا‌دت و شقاوت یک ملت بداند، به‌طوری‌که دانشگاه به جایگاه خودش بازگردد و اولین حلقه از حلقه‌های مقاومتی دربرابر بحران‌ها و چالش‌‌ها باشد. همچنین وزیر علوم نباید خود را مختص به این زمان و تنها وزیر یک وزارتخانه بداند، بلکه باید به این موضوع توجه داشته باشد که از دل وزارتخانه تحت‌نظر وی، وزیرانی برای آینده تربیت خواهند شد. درواقع وزیر علوم باید فهم درستی از این موضوع داشته باشد که شخصیت فرهنگی، سیاسی و اجتماعی دانشجویان از دانشگاه شکل می‌گیرد و وزیر علوم می‌تواند با اتخاذ سیاست‌های درست باعث ایجاد فضای بهتری در جامعه شود.  از دیگر مواردی که در وزارت علوم باید به آن توجه داشت، سابقه مدیریت مرتبط وزیر جدید است. وی حداقل باید یک دوره ریاست یکی از دانشگاه‌های کشور را عهده‌دار بوده باشد و نهاد دانشگاه را خوب بشناسد و بداند با چه سبک مدیریتی می‌توان ظرفیت دانشگاه‌ها و ظرفیت علمی کشور را به حداکثر رساند. همین‌طور معتقد به دین و فرهنگ اسلامی، مقید و پایبند به مبانی و ارزش‌های فرهنگی انقلاب اسلامی و همچنین آشنا با مسائل فرهنگی و سیاسی و توانا در تحمل نظرات مخالف باشد.

اولویت‌هایی که وزیر علوم در دولت جدید باید به آن پایبند باشد، عبارتند از: ۱- بازگرداندن فضای اعتماد، تحرک و نشاط به دانشگاه‌ها، ۲- مستثنی کردن دانشگاه‌ها از سایر قوانین و مقررات کشور و هیات امنایی کردن دانشگاه‌ها براساس قانون برنامه چهارم، پنجم و ششم توسعه کشور، ۳- اولویت دادن به اقتصاد دانش‌بنیان در دانشگاه‌ها، ۴- باز بودن فضای نقد و آزاداندیشی به دور از سیاسی‌کاری و سیاسی‌بازی، ۵- تجمیع بخشنامه‌ها و تغییر رویه از بخشنامه‌محوری به برنامه‌محوری، ۶- به‌رسمیت شناختن استقلال دانشگاه‌ها و دادن اختیار به دانشگاه‌ها برای انتخاب اساتید، انجام بازنشستگی‌ها و...، ۷- افزایش کیفیت دانشگاه‌ها به‌جای افزایش کمی آنها و تجهیز دانشگاه‌ها به فناوری‌های نو، و ۸- پایبندی به سه سند مهم کشور یعنی نقشه جامع علمی کشور، سند اسلامی شدن دانشگاه‌ها و سند ششم توسعه.